2018年3月27日上午，順義區優秀青年班主任工作坊啟動會暨第一次研修活動在順義區教育研究和教師研修中心召開。北京教育科學研究院班主任研究中心主任、班主任雜誌社社長、主編趙福江，北京教育科學研究院班主任研究中心書記、副主任魏強，順義區教委副主任孟朝暉、張軍堂，順義區教工委副書記張婷婷，順義區教育研究和教師研修中心副主任李廣生、教科室主任趙連順等領導出席了本次活動。
啟動會由順義區教育研究和教師研修中心德育與心理研究室主任單德芳主持。
啟動會上，北京教育科學研究院班主任研究中心主任、班主任雜誌社社長、主編趙福江宣佈順義區優秀青年班主任工作坊啟動，並向與會領導和老師介紹了本次工作坊的推進路徑。
順義區教育研究和教師研修中心副主任李廣生對工作坊這一新型研修模式予以充分肯定，並對學員研修提出了自己的看法和要求。
北京教育科學研究院班主任研究中心項目管理研究室主任劉京翠詳細介紹了本次工作坊目標定位、課程設計思路和運作方式，並對學員提出了學習要求。
順義一中附屬小學劉歡老師、順義二中趙月穎老師作為學員代表發言，道出了他們在工作中的困惑，表達了通過參加工作坊學習提高班主任專業能力的決心和信心。
順義區教委副主任孟朝暉講話。她以親身經歷詮釋了作為一名班主任的時代要求和現實追求，並對學員在本次工作坊中的學習實踐提出了要求和希望。
開班儀式結束後，北京教育科學研究院班主任研究中心項目管理研究室主任劉京翠主持了工作坊第一次研修活動。
本次研修活動主題為“開有意義有意思的主題班會”。北京教育科學研究院班主任研究中心專業發展研究室主任李秀萍以“追問本質，開有意義有意思的班會”為題，從班會題目、背景分析、班會目標、班會準備、班會內容、班會形式、班會反思七個方面為學員們詳細分析了一節好的主題班會的樣態，令學員們受益匪淺。
專題講座後，五組學員結合提交的主題班會設計方案進行交流研討、思想碰撞，並從不同的視角進行了精彩的彙報展示。
最後，李秀萍老師和劉京翠老師對學員發言和主題班會設計方案情況進行點評，並提出完善主題班會設計方案的具體要求。
順義區優秀青年班主任工作坊是順義區教育研究和教師研修中心委託項目，由北京教育科學研究院班主任研究中心（班主任雜誌社）承擔。在學校自主申報、區內評選的基礎上，遴選出30位優秀青年班主任成為本次工作坊學員。工作坊旨在依託專業團隊，以“專家引領、同伴互助、自主成長”為路徑，提升工作坊學員的教育理論素養、理性反思和智慧解決能力、研究能力。
（本刊記者：劉京翠）
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