图/来自于网络
【教书匠的体会】
年初，国家出台了《全面深化新时代教师队伍建设改革的意见》，明确提出：“健全中小学教师工资长效联动机制，核定绩效工资总量时统筹考虑当地公务员实际收入水平，确保中小学教师平均工资收入水平不低于或高于当地公务员平均工资收入水平”。27条“教育新政”，教师绩效工资是否能让教师满意呢？ 时下，教师绩效工资是教师工资收入的重要组成部分。但时至今日，绝大多数地区教师依然需要自行投入30%，进行二次分配。这与教师绩效工资制度的初衷相背离，不但没有调动教师积极性，反而成为制约教师发展的瓶颈。 
前日，教育新政出台后，各地制定方案，重新核定教师绩效工资。我们地区初步拟定原来教师投入的绩效，作为教师工资的一部分打入个人工资卡内。政府形成文件，财政拨款人均投入1000元作为教师奖励性绩效，班主任最高可拿到2000元。尽管没有完全实现《教师法》规定的理想状态，可毕竟走出了一大步。
当下，教师绩效，教师职称，教龄津贴……成了教师说不出来的“痛”。伴随着“教育新政”的推行，教师的春天即将来临，教师的梦想渴望成真。让教师成为人人羡慕的职业，提高教师待遇迫在眉睫，提升教师的绩效势在必行。 
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