如果需要的請及時私信老師姜莊教育。
三年級語文複習主要包括本學期學的26篇必學課文， 8次習作訓練和8個練習。
（一）基礎知識
1、漢語拼音 要求學生能正確地認讀聲母、韻母和整體認讀的音節；能正確地書寫大小寫字母；能正確地拼讀音節。主要題型如：（1）選擇正確的讀音（2）看拼音寫字、詞、句 （3）確定字的音序、音節等。
2、漢字 對於教學目標中規定的字要做到會讀、會寫、會組詞。
能區分常見的同音字、形似字；不寫錯別字。掌握常見字的音、形、義；特別要了解多音字、多義字在不同詞語中的意義。主要題型如：（1）把字寫得正確、端正、勻稱（2）確定字的部首，除部首外還有幾畫（3）辨字組詞 （4）多音字組詞（5）選擇正確的字填空等。
3、詞語 理解、掌握課文中規定的詞語，做到會讀、會寫、會運用。
會辨析一些近義詞的反義詞。能夠理解多義詞在特定語言環境中的含義。主要題型如：（1）照樣子寫詞語（2）根據意思寫詞語（3）用詞造句（4） 找近義詞或反義詞（5）選擇恰當的詞語（6）把可以搭配的詞語用線條連起來等。
4、句子
（1）瞭解常見的句式。 （2）瞭解句式變換的幾種形式（陳述句與反問句的變換）。 （3）要能正確地修改病句，病句的類型主要是：用詞不當、句子成分殘缺、前後重複和矛盾等。 （4）擴句是在句子中添加恰當的詞語，使句子表達的意思更加清楚。
5、標點：正確使用常用的標點符號，要能結合語境，瞭解標點符號的用法。
（二）閱讀 能借助詞典，理解詞語在語言環境中的恰當意義；能聯繫上下文和自己的積累，推想有關詞句的意思；體會作者的思想感情。
1、課內閱讀落實背誦和默寫 把背誦和默寫的段落交給學生，讓他們自我檢查、相互檢查，選擇易錯字、重點詞語或中心詞句進行按原文填空的練習。背誦與默寫要使學生基本做到人人過關。
2、課外閱讀 配合單元的閱讀重點，鞏固並提升學生的閱讀能力，有意識地選擇了較為典型的閱讀材料。如“找出短文的中心句、體會中心”的片段，“理解含義深刻的句子”的片段等。
（三）寫作 從習作的類型來看，有寫記敘文，也有寫應用文。從習作的形式來看，有記實性的習作，寫自己平時所見、所聞和所想，有想像性的習作，包括看圖作文、續寫等。從習作的內容來看，有寫人、記事，有寫景。
這裡只給展示一部分，需要的請私信我！
閱讀更多 J老師百分課堂 的文章
