03.02 初中毕业生中考后,暑假应该怎样度过比较有意义?或者应该怎样为高中打下基础?

我靠额


本人常年带毕业班,最了解青春期学生的心理并积极寻求教育方法,对于初升高后的准高中,暑假怎样过才算真正有意义,为高中学习打下良好的基础,本人有一定的研究,现解析如下:

一、端正态度、扩大视野,树立远大理想。

青春期的孩子态度决定行为,而视野又决定了态度,只有三观正确,才能在高中高强度的学习中有无穷的后劲,不会被自己的狭隘、无知、懒惰、侥幸、贪图享乐,幻想不劳而获等思想所淹没动力。

  • 那么怎样扩大视野,端正态度,树立远大理想呢?

1、榜样的力量唤醒孩子的上进心,理想的召唤、目标的设立鼓舞孩子的不断拼搏。

  • 暑假期间带孩子多和亲戚朋友中不同层次的人打交道,让他们在与高学历的人、低学历的人的交流中获得第一手的认知,从不同层次的人所经营的生活及所生存的生活环境、工作环境、经济基础等方面比较认知,高低立现,最有说服力。

  • 带孩子去各大名校旅游,顺便讲解每个学校的发展史,以及每个学校成就了哪些人才,他们的发展前景以及为社会做的贡献等,但是名校的高雅的文化氛围就可以激发孩子无限的力量,从而在心中埋下一个目标,一颗理想的种子。

2、阅读励志书籍或心理学方面的书,一方面不断汲取征服困难的动力,另一方面了解自己,悦纳自己,控制青春期变化无常的情绪。

古今中外的名人传记或者历届感动中国十大人物中中励志故事,无不对我们起激励作用。另外看一些适合青春期学生看的心理学方面的书籍,可以提高孩子自我认知的能力和思想的成熟度。

比如:美国著名研究问题学生的心理学书籍《行为密码》告诉人们如何对待青春期的焦虑、逆反、孤僻、暴躁、早熟等问题。弗洛伊德的《自卑与超越》强调自卑情结,以及如何克服与超越等,还有毕淑敏著的《男孩要有理想、女孩要有梦想》还有《心理学与生活》《你很重要》等中外有关心理调节的经典书籍。

看这些书不但可以更好认识自己、更好的支配自己的心理和行为,还可以大大提高自己的思想高度和深度,为高中语文学习打下坚实的基础。

河北衡水一中、衡水二中之所以能充分调动学生的学习积极性,靠的就是每周班会上、每月班会励志故事的鼓舞和青春期心理学专业知识的解析,让孩子们拼搏的同时,了解自己的心理,控制自己的情绪,最大化的以积极心态投入学习。

二、在端正态度的基础上,预习高中各科课程。

高中课程远远不同于初中课程,不但知识点众多,而且更强调独立思考和逻辑推理的能力,高中一周所学的知识点比初中半学期学的知识还要多,而这也意味着老师不会像初中那样靠大量做同一类型题来提高你解题的熟练程度,而是先提纲契领的讲一下重要知识点和思路,然后再从各科不同类型的题型归纳多角度思考推理解题的能力。

一些接受能力较慢,思维能力较慢的同学,大有可能跟不上老师讲课的进度,进而越落越远,所以提前预习可以降低高中初期学习的难度,入门更快一些。

市面有很多关于《高中教材解析》的课外书,可以买来自己预习,一方面提高自己独立思考的能力,另一方面为进入高中顺利适应高中高强度的学习生活打下基础。

综上所述,高中三年是人与人之间身心与智力的持久战,态度端正,身心健康才能保证智力最大程度正常发挥,才能有坚强的耐力毅力,做到不离不弃,事半功倍。


指尖教育帝国


说说个人看法。

中考成绩不错的,能进重点中学的学生,中考完后前一个月可以这样安排:家里经济条件不错,父母有时间的,可以带孩子旅游,散散心毕竟初三备考比较累,拓宽视野,增加阅历。家里经济不怎么好的,孩子就在家看看电视节目,玩玩游戏,帮父母干活儿。后一个月建议学生在家学习,把学过的知识快速复习一下,还可以借高中的课本自学,看看高中的知识,到时学得更轻松,不会一下子不适应高中的学习。

中考成绩差一些,考的是普通高中的,建议花一两个星期玩一下,放松一下后,后面的时间用来学习。学习重点是初中的知识,特别是以前不懂的知识。到了高中,内容多,知识难,原本初中基础就不够好的话,到高中更难适应,更会学不懂。

祝中考顺利通过,也希望在高中更上一层楼。


化学姐话教育


有这个想法,真的很好,进入高中会有学习方向的选择,如文科还是理科,或者说你未来想朝哪个方向去发展,暑假不妨考虑一下参加一些社会实践,或者夏令营之类的,也可以说跟着一些在读博士们一起做一些科研项目,探查一下自己喜欢的专业方向也不失是一个好的方法,还能积累你的人脉,并且从博士身上收获一些他们的研习经验。


例如像一些很专业的科研实验:超疏水材料的研究,或者说云计算可搜索加密技术的研究这类的科研活动,也是一个很不错的选择,上到高中时,你已经比别人超前一步了。


湾区博士


先估计一下自己的成绩,如果填报志愿学校没问题可以借书提前预习一下高中教材。如果成绩感觉不理想就要为出路谋划一下了,报个职业院校学个技术才是正道。到各个学校参观一下做一下比较,选择一个自己感兴趣的


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