有一天，思思对着他妈妈又气又恼的吼道，“我讨厌你！”而妈妈将他推回自己的房间，回了他一句：“我也不喜欢你，你个讨厌鬼！”这对母子真的有什么深仇大恨吗？当然没有，他们彼此都深爱着对方，那这一幕又是怎么回事呢？
思思本来就因为妈妈忙于工作没有时间理他而感到难过，此时妈妈正忙于赶在期限之前完成任务，偏偏思思在这个时候将热牛奶洒在了妈妈的电脑上，这让妈妈无比的恼火，因为工作积攒了好久的怒气就在这一刻爆发了出来，她用充满责难、羞辱的语言来训斥思思，这让思思觉得自己一无是处，于是，她对妈妈说出“我讨厌你”来报复，而妈妈也以报复来回应，双方就这样陷入了“报复循环”之中。
就像思思和他妈妈一样，很多家庭里也会出现这样的场景，当我们感觉自己受到了伤害时，就会采取一些报复措施来反击，这也许是人的天性，也正是“报复循环”如此常见的原因。孩子的一些无心之举对大人造成不便的时候，大人自动将这些行为归类为不良行为，对孩子加以斥责，但其实大多数时候，小孩子做出的只是“与其年龄相称的行为”，许多父母对孩子行为发展不够了解，错误地将与孩子年龄相称的行为划为不良行为，让孩子受到了伤害。家长们应该正确认识孩子的行为，识别孩子行为背后的目的。
另外，在一开始孩子感觉受到了伤害的时候，家长就应该及时处理孩子受伤的感觉，要表示自己能够理解孩子的感受，避免惩罚和还击，倾听孩子的诉求，而不是一味地责难孩子。但是，让人感到讽刺的是，大人们要求孩子能够控制住自己的行为，可是大人们却很难控制住自己的行为。然而，控制住自己的行为对于打破“报复循环”来说是很重要的。当孩子选择以牙还牙进行“报复”时，如果家长会感到失望、难以置信，甚至有些憎恶，并且对孩子进行反击，那么孩子的反击只会更加剧烈，有可能会伤害别人或者毁坏东西……这种时候家长应该控制住自己的脾气，不要急着将火气爆发出来，停止反击才能将“报复循环”终止。
同样要注意到的是，可能并不是你故意伤害了孩子，或者是在你想帮助孩子而不是伤害孩子的时候，孩子一样感到受了伤害，家长应该做出弥补，及时纠正自己的做法，比如在孩子写作业的事情上，家长的催促和逼迫让孩子觉得难受，那孩子就会更加抵触写作业来反击家长，这种“你觉得作业比我更重要，这让我很难过，所以我也要让你伤心”的心理，其实就是孩子有了受伤的感觉，如果不能及时发现，单纯认为孩子只是不想写作业，对孩子进行惩罚，反而只会让循环永无休止。
也许，思思妈妈在责骂思思之前，问一下思思为什么端一杯牛奶过来，后面的事情就不会发生了。
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