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導讀——
望子成龍，望女成鳳。想要成為真正合格的好父母，那工作量可不是一般的大，所以有些人就想：乾脆辭職得了，做全職父母，讓孩子成才！然而父母100%的犧牲，卻不能換來孩子1%的成長，到底是哪裡出了問題？
王利芬：各位成長社的朋友好，在上一期節目裡我們講到了父母的職責，那些職責，其工作量是很大的。有一些朋友就會說了“乾脆辭職得了，做全職父母，讓孩子成才”。針對這種現狀，我專門準備了這一節的內容：父母犧牲自己的職業（事業發展）和孩子成才到底是一個什麼樣的關係？
今天的內容還是分為三個部分。第一部分先談談父母犧牲自我，對孩子的成才會產生一個什麼樣的結果。第二部分我們談的內容是“父母是什麼樣的人，遠比父母為孩子做什麼更加重要”。同時，我也會談談那些社會精英家庭是如何對孩子進行教育的。第三部分就是要落實到執行層面，父母該如何做呢？我同樣也做了一個父母對照檢查清單。
我們先來看第一部分，父母犧牲自我發展與孩子成才之間的關聯度到底有多高？先來講2個案例故事。
【案例1】
有一個母親，不惜辭去公司一把手的位置，回家做了全職媽媽，這兩個角色之間的跳躍還是非常大的。
她為了孩子的學習，真是殫精竭慮，付出一切。可是孩子並不開竅，成績一直在下游徘徊。這位母親親自上陣輔導孩子寫作業，能夠擔任公司一把手，估計她過去的學習成績，現在的能力應該都是不錯的。但是每次她輔導孩子做作業的時候，這孩子總是磨磨蹭蹭的寫到十一二點。她下了血本，報了許多的輔導班，可孩子就是學不進去。她還精心設計了很多獎勵的方式，收效也很小。
一說到孩子她就非常難過，別人總是告訴她不要在乎孩子的成績，但她坦言道：“「不在乎孩子的成績，讓他快樂成長」這些話都是假的，騙人的，其實我心裡是在意的要死”。
聽過前兩節成長社內容的朋友一定能發現，這位媽媽在孩子教育的問題上至少犯了兩個錯誤：第一，沒有讓孩子成為學習的主人，孩子是在母親的逼迫的情況下學習。第二，她並不明白，父母教育孩子的職責並不只是分數，除了分數以外，還有很多重要的事情。
這兩點前兩節我已經講過了，就不做過多闡述，這次我重點說說「她辭去公司一把手的位置，為了孩子完全犧自己」這件事情。
她以自我犧牲的方式換來的結果，大家也都看到了，孩子不僅沒有成才，而且分數還越來越糟糕。其實，這位媽媽的故事並不是一個個案，這樣的例子還有很多。
【案例2】
武漢有一位爸爸在網上講述了自己一段辛酸的育兒經歷。
孩子出生以後，他妻子就辭職在家，他妻子就不工作了，在家專門帶孩子。在他的記憶裡，孩子從小學三年級開始就被媽媽逼著上培優班，從來沒有過過一個週末。六年以來，他妻子把她的孩子送到各種培優班，大概不下30個，很嚇人。
孩子的日程表更恐怖！早上6點走在公共汽車上，妻子一手端飯，一手拿水，解決掉早餐就去培訓班了！晚上9點下課回家，這比下班還要晚，兒子還要完成學校老師佈置的作業，12點才能休息。
有一次兒子對他說：“在課堂上哈欠連天，培訓班的作業已經讓我精疲力盡了，哪還有心思聽什麼老師的講課？我人坐在課堂上，眼睛看到的都是一個個的幻影。”
這個孩子的母親付出了那麼多，孩子也不是不感動，但是這孩子壓力的確太大了，白頭髮也開始慢慢多了，更諷刺的是：成績不僅沒有好轉，還讓孩子產生了厭學情緒。這樣的例子不勝枚舉。
我想用一則科學研究和調查來說明上述兩個案例中的問題。在20世紀90年代末，美國教育部開展了一項關於兒童教育的長期跟蹤研究，調查了一千多所學校裡2萬多名兒童的學業進展，來揭示究竟哪些因素和孩子的成績有明顯的相關性。中國全職父母陪孩子，其實主要就是在抓孩子的學習成績。而這項研究針對的恰恰就是學業，很適合在這一節裡面說一說。
但是這項研究的結果顛覆了人們習以為常的一些觀念。那麼，你覺得究竟是哪些因素在影響著孩子的成績？這個問題我尋問一些成長社的學員和我的幾個員工，他們都以為人父母，但他們沒有能全答對的。
這個研究的結果是怎樣的呢……（下週精彩繼續）
「王利芬成長社」-29，掃碼收聽
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