子不約929
首先明確一點，新工科專業不是指具體的一個專業，而是指針對新興產業的興起，以互聯網和工業智能為核心，包括大數據、雲計算、人工智能、區塊鏈、虛擬現實、智能科學與技術等相關工科專業。新工科更突出智能這個關鍵詞。
再明確一點，新工科專業無關好壞、冷熱，更不是保證就業的法寶。面對眾多的新工科專業，不能僅從其熱度判斷，還要結合專業的社會背景、開設高校的顯示狀況進行冷靜思考，更要從整體的招生規模、錄取情況進行系統分析。
瞭解專業概況
建議首先對相關專業進行系統性的初步瞭解。
上圖中對專業類別的分析解讀依據的是教育部最新頒佈的《普通高等學校本科專業類教學質量國家標準》。
瞭解門檻高低
以機器人工程專業為例，下圖中為部分省份2018年招生計劃和2017年錄取百分位的情況。
上圖信息是根據各高校及省市考試院發佈的官方信息統計得出的。從中可以看出，想進不錯的學校攻讀這些專業還是有一定難度的。
至於一些基礎薄弱的高校（主要是民辦高校）趕潮流開設相關專業，可能更多地不是考慮如何為國育才，而是想解決招生難的問題。不學也罷。
對其他相關專業或其他省份的統計信息的話，可以到七星導學平臺查閱專題研究報告。
估計就業前景
很多新工科專業還沒有畢業生，或者由於開始整體招生規模很小，市場上比較搶手，但以後會如何？本人也無法根據這些許信息給你特別靠譜的預測。
只能提醒一點，過熱的新專業弄不好就會落個一地雞毛的下場，前幾年大熱的物聯網工程現在很多高校已經停招了。
瞭解具體高校
新專業無法憑空產生，新工科專業更是如此，工科專業的建設絕非一日之功。
以前面的機器人工程為例，全國第一所開設的高校東南大學具有深厚的自動化、計算機等學科、專業基礎，開設當然是水到渠成。可後來很多跟風者如何？要靠你一雙慧眼了。
如果你真得對這些專業情有獨鍾，七星導學平臺上有全部普通本科高校、所有本科專業的詳情信息，供你參考。
趕不趕這個熱點，就是你自己的選擇了。
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孫文祥：雙博士後，教授，學術帶頭人，先後在國內外9所著名高校學習、從教，獲國家、省部級科研獎勵12項，七星導學平臺創始人。
孫文祥教授說高考
說白了，新工科就是新興的、代表著未來巨大需求和市場的工科專業。這些新工科未來就業形式一片大好。像人工智能啦、智能製造啦、機器人啦、雲計算啦這些，都屬於新工科的範圍。今後上大學選專業的時候，這些方向的專業一定是不斷升溫的。同時，註定有一些孩子是不適合學習新工科的！
新工科有哪些方向呢？下面圖中的19個項目群就是指向！
看完後你有沒有感覺，這也沒怎麼新啊，大部分不還是以前那些老工科的樣子嗎？
新工科到底新在哪裡啊？許多人認為是老工科被淘汰，新工科頂上來，這麼想可就大錯特錯了！老工科依然在那裡，新工科並不是革命性的創新，而是在原有工科的基礎上進行了升級。
（上圖由繆老師親手拍攝於天津大學，天津大學的新工科實踐在全國是比較領先的）
新工科強調什麼呢？強調跨學科！他強調理工、工工結合，強調工醫、工農、工文交叉。這是什麼意思呢？很簡單，就是說強調在新時代交叉學科的重要性。理學（數學、物理、化學都屬於理學）、醫學、農學、文學都有機會跟工科嫁接形成新的學科研究方向。甚至不同工科類之間的專業也有機會交叉形成新的研究方向。
除了強調學科的交叉和綜合，他還強調實用，也就是說未來將有大量的資金和資源被投入到新工科的實用轉化，會有大量的科研成果被應用在我們的生活中。像什麼沒有實體的手機啦，打個響指就能操控家裡一切設備啦，有生之年應該都見得到。
（上圖由繆老師親手拍攝於西安交通大學，西安交通大學專門就新工科的發展和影響進行過深入的研究）
靠以前那種鑽在一個專業裡面，越鑽越深的研究人才，不太適合新工科。新工科需要有比較強的工程實踐能力、創新能力、關聯能力和跨學科知識的積累。我們在未來會看到很多綜合素質非常高的“全才”，在新工科的領域大放異彩。他們不僅僅在一個專業領域造詣深，還會用其他領域的知識去解決不同的問題，同時學習能力很強，對新鮮事物永遠保有好奇心，技術精神的同時也不失人文素養。
新工科就在眼前！他適合你嗎？你做好準備了嗎？你可以不關注我，但你要關注孩子或者自己的高考！
你可以不給我點贊，但我要為你努力學習高考知識點贊！
繆老師妙筆生花
高考過後考生和家長就要忙於填報志願，大多數人會問當前最熱門的專業是啥？答案就是“新工科”！當前，我國高等教育隨著國家經濟新常態而進入新階段，新工科建設正在進行時。下面我給大家普及相關知識，希望大家有所幫助！
什麼是“新工科”
“新工科”新在哪裡
“新工科”具體項目
截止目前，根據教育部公佈的“新工科”研究與實踐項目名單，包括202個綜合改革類項目和410個專業改革類項目；其中，“新工科”專業改革類涵蓋了19個項目群（包括大智能製造類、人工智能類、大數據類等熱門“新工科”專業），為方便大家報考查閱，具體項目名單如下：
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何謂"新工科"
新工科要對應新產業，放眼現在所處的社會，與新產業相接軌的行業主要是人工智能，雲計算，大數據，機器人科學等等。而由這些行業所衍生出來的一些學科，在大學裡面設置這些專業，就是我們現在所接觸到的工科類專業。比傳統行業相比，新工科更突出智能這個關鍵詞，與當前各行各業的實際聯繫比較緊密，學科更注重實用性，行業之間的綜合性和交叉性，而且與傳統行業也有緊密連接。
同樣從"新工科"培養出的人才，對未來的技術和產業發展有推動作用，不僅要掌握相關行業的技術，還要懂得經濟，管理，人文素養。
新工科包含專業
不管工科所謂的新舊，其本原不會動搖，物理，數學，化學這些工科課的基礎也不會改變，只是更加強調了這些學科的應用性，與學科之間的交叉關聯性，比如新一代信息技術下的電力裝備，新材料，高檔數控機床。
航空航天類
航空航天類專業包括飛行器動力工程，飛行器設計，飛行器製造，飛行器質量分析等方向。推薦的院校包括，北京航空航天大學，南京航空航天大學，西北工業大學，哈爾濱理工大學，北京科技大學。
船舶與海洋工程
船舶海洋工程對接國家戰略，研究船舶的性能結構以及設計。目前為止，開設船舶與海洋工程專業的院校有20多所，主要推薦，上海交通大學，哈爾濱工程大學，武漢理工大學，華中科技大學，大連理工大學，江蘇科技大學。而且江蘇科技大學本二也設有該專業。畢業以後的去向主要從事海事局，造船廠，研究院，海上石油單位等等。
另外還有像光電信息科學與工程，作為微電子技術之後的領跑者，也是新形勢下不錯的工科專業。
愛學自習室
隨著這些年我國經濟的高速發展，誕生出了很多極可能在未來發展中佔據重要地位的新產業(生物工程產業、人工智能產業等)。為了及時的培養出相關人才，一些“新工科”專業孕育而生，主要包括數據科學與大數據技術、物聯網工程、生物製藥等23個專業。
有人可能會問，“新工科”與傳統學科相比到底新在何處呢？ 新就新在“多學科交叉融合”。學習傳統學科往往只需要學生在某一個學科上精深研究，而“新學科”還要求學生具有“多學科交叉融合”的特徵。不僅能運用所掌握的知識去解決現有的問題，還有能力學習新知識、新技術以應對未來發展出現的新難題，要具有很強的創新意識。
比如“新工科”中的數據科學與大數據技術專業。該專業不僅僅要求學生精究計算機學科的相關課程，往往還需要學習數學、統計學等學科的課程。在以後工作當中，可能還需要學習跟工作領域相關的課程。
那麼，“新工科”前景如何？
任何一個新興的專業和行業的產生，都是社會發展的必然結果，也是政府部門倡導的必然趨勢。
新興行業在現在以及未來都缺人才，關鍵是你能否“識時務者為俊傑”？
相關數據顯示，到2020年，新一代信息技術產業、電力裝備、高檔數控機床和機器人、新材料將成為人才缺口最大的幾個產業，其中新一代信息技術產業人才缺口將會達到750萬人。
到2025年，新一代信息技術產業人才缺口將達到950萬人，電力裝備的人才缺口也將達到909萬人。
如果你是興趣廣泛，且富有創新意識的人，那..........還在等啥喃？
個人淺見，歡迎評論。我是教育港灣，敬請關注！＾∀＾
