03.01 30岁女会计求职被拒:恕我直言,你30岁了怎么连中级证书都没有

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中级证书的作用性很多人还是忽略了,认为自己好好工作就可以在职场上站住脚跟的,事实却不是这样的!

01

恕我直言,

你30岁了怎么连本中级证书都没有


前几天,有个朋友给我发微信,说有家新成立的公司急需一名财务经理,问我有没有合适的人推荐推荐。

我看了看资料觉得还不错,就想推荐给我大学的一位老同学,一方面我觉得我这位同学能胜任这个岗位,还有一个重要方面就是我知道他有这个变动的想法。

结果当我把这个信息告诉他时候,他告诉我他没证书,人家这个岗位需要中级职称,这是最起码的。我很纳闷,我说你好歹也是个重点大学的科班生,考个证对你来说也不是个事,你咋没考呢?

30岁女会计求职被拒:恕我直言,你30岁了怎么连中级证书都没有


他告诉我,有一段时间准备考的,但是三天打鱼两天晒网,后面就没管了。再后来成为公司业务骨干,事情越来越多,自己觉得在公司一直干,证书好像也不是最主要的,所有就一直拖着没考,直到现在想换个工作环境才发现很多单位社会招聘,职称证书还是敲门砖,必不可少。

自己有几年的工作经验,以为可以仅凭借工作经验就获取高薪职位。从事财务工作多年连一张中级职称证书都没有,不管是刚刚入职的新人,还是职称老油条都应该清楚的知道自己的能力,对于这个阶段的财务人员来说,没有一两门值钱的证书,很难在拿到高薪的!

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我为什么建议你30岁之前考下中级?

正常情况下,你在22岁毕业,如果在毕业4年回家后备考中级,两年备考,30岁之前拿下中级根本不是问题。

1.报名人数直线上升,未来竞争更激烈!

中级会计师报考人数在2014年考试就有70万的大军,队伍庞大,五年时间下来中级会计师考试人数已经翻了将近一番!考试人数从2017年考试,以20万+/年的人数递增。结合初级会计近两年报考人数,在这里大胆预测,2019年中级会计师报考人数将突破180万人次,直接进入中级会计师的井喷之年!


30岁女会计求职被拒:恕我直言,你30岁了怎么连中级证书都没有


如果考虑到目前会计从业资格证取消,造成财务门槛降低,部分会计人为了避免被淘汰,会选择参加行业认可度高的注会、中级等证书考试。

而报名人数的激增,给中级考生最大的威胁就是竞争变得更加激烈,比如说,你原来通过需要打败10个人,而随着报名人数的增长,未来你可能要打败15个人才能拿到证书......

2.趁早拿到证书,积累经验

趁着年轻,记忆力好,繁琐事少。趁着年轻备考中级是一件稳赚不赔的事情,毕竟三十岁以下的中级会计师未来的潜力是很大的。

3.在经验充足的情况下,一本值钱的证书才是你的筹码

正如上面这个老会计一样,所谓的经验其实在HR看来并不算什么经验,混迹职场那么多年,很多东西并不是时间可以给你的。在经验充足的情况下,要想人们信服你,没有一本值钱的证书是万万不可的。


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19年备考中级该做什么准备?

一、预习阶段

NO.1学习目标

熟悉各科目特点,找到正确的学习方法,打好入门基础。

NO.2学习方法

很多考生在教材发布后才开始学习,错过了打入门基础的时间。作为含金量极高的会计证书之一,中级会计考试还是有一定难度的。考生们在备考初期很容易遇到各种难题,例如:教材读不懂,学习进度慢等问题。尽早解决这些难题,后续备考会更轻松顺利。

建议大家先用旧教材复习,了解各科目的考察特点,从而找到适合各科目的学习方法。此外,旧教材上面依然有很多不变的重要知识点,攻克这些重点内容,后续的学习压力也会大大减少。同时尽早了解各科的学习量也有利于大家合理分配备考精力

二、基础阶段

NO.1学习目标

重点是新教材知识点学习,大家要将教材的知识脉络理清,再把知识点从头到尾学一遍几遍,同时明确教材重点和非重点。

NO.2学习方法

拿到新教材后,我们就可以开始基础阶段的学习了,但不要只是单纯背诵各章的知识点,这样很容易就忘记了。大家可以结合各章节的思维导图,理清楚各章节的整体学习思路,在整体框架的基础上细学章节知识点。把握好教材整体后,再主攻重点部分。

三、强化阶段

NO.1学习目标

该阶段重点通过做题,进一步夯实知识基础,也从习题中总结知识点的变化规律,进而摸索出不同题型的答题技巧。

NO.2学习方法

尽可能选择高质量的习题或者历年考试真题,整理一个错题本,把做错的题目、答案、涉及到的知识点等详细整理一下,这样能有效避免再犯同样的错误。此外,大家也可以做一些机考模拟试题,提高自己的机考操作水平,熟练机考符号和公式的输入方法,提升应试能力。

四、冲刺阶段

NO.1学习目标

系统检测一下自己的学习成果,找到不足之处,进行针对性查缺补漏。

NO.2学习方法

该阶段大量进行模拟测试是必不可少了,和强化阶段不同的是,考前模拟主要是检查自己还有哪些薄弱的环节,从自己的错误中找到需要改进学习的地方,从而针对性进行拾遗补缺,进一步完善自己的知识体系。建议大家脱离教材,仿照真实考试的环境、时间,进行全真模拟测试,保证检测结果的客观性。

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