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每每《素媛》、《熔炉》这样的电影作品问世，都会引发巨大讨论。
虽然这样现实主义题材的影片看得人压抑，却也能唤起大众对社会阴暗面的关注，从而推动相关机制的完善。
今天皮哥向大家推荐的这部影片，同样也是此类题材的。
影片名为《总有一天》，上映于2016年，讲述的是丹麦一群缺少关爱的孩子在寄宿学校的故事，校园经历给他们原本灰暗的童年蒙上了深重的阴影。
这部影片在豆瓣排行榜中位列当年度冷门佳片第二，改编自真实故事，它如同《熔炉》一样，将年幼生命丧失理想和希望的状态赤裸裸地呈现在我们面前，观后令人揪心。
《总有一天》丨2016
导演：杰斯珀·W·尼尔森
主演：拉斯·米克尔森 / 苏菲·格拉宝 / 哈拉尔德·凯泽·赫尔曼/ 艾伯特·鲁德贝克·林哈特 / 劳里斯·斯科夫高·安德森
豆瓣：8.7
影片片头的场景看起来有点像电影《放牛班的春天》，清新美好，但随着故事的展开，冷峻压抑的氛围也随之弥漫开来。
片子的主人公是名叫艾瑞克和艾尔玛的兄弟俩。
起初两兄弟顽劣而不服管束，经常在学校里偷东西、打架，惹出了不少乱子。
校长约见了他们的母亲，建议她把两个孩子送到寄宿学校，否则难保他们将来不会触犯法律，导致无法挽回的后果。
母亲对此颇感无奈和无力，一边咳嗽，一边含泪道出了二人的身世。
原来，艾瑞克和艾尔玛的父亲几年前自杀，她独自一人拖着病体抚养兄弟俩。尽管收入微薄，还是希望竭尽所能让他们接受良好的教育。
与校长见面后，母亲暂时还没有送他们去寄宿学校的打算，可之前的学校已不打算再接收他们。
艾瑞克和艾尔玛只好暂时回到家中，除了惶惶度日，一脚畸形的弟弟艾尔玛还喜欢每天用望远镜望向天空，经常提起他希望有朝一日能到达月球的梦想。
在他的意识里，只有这样才能改变世界，而哥哥艾瑞克则认为弟弟的梦想不可能实现。
不久，母亲病重入院，舅舅告诉他们那种病叫做癌症，母亲可能很长一段时间都没办法照看他们了。
于是，兄弟俩别无选择地被送进了寄宿学校。
那所寄宿学校，与其说是学校，不如说监狱。
孩子们除了上课，还要进行重体力劳动，而且，在学校里不仅无法随便说话，还时时处处都要保持感恩和虔诚。哪怕是面对学校老师的暴力和不公，也要明白那是为他们好。
穿着校服的他们，表面看起来是鲜活的生命，实际上更像是没有思想的鬼魂。
从踏入校门开始，艾瑞克和艾尔玛就过上了暗无天日的生活。
艾尔玛必须收起他那所谓的登月梦想，而艾瑞克必须处处小心翼翼，肩负起照顾和保护弟弟的责任，稍有不慎，就有可能遭受辱骂和殴打。
要知道，老师们可是被暗示可以使用武力的，用校长的话说，不来这里，这些孩子很可能因为缺少教养而闲散入狱，他们有责任为社会减少罪犯。
原本，兄弟俩在住校前已和母亲约定只是暂时寄宿，很多事只要忍一忍也就过去了。
但倔强的弟弟，不想放弃自己的梦想，他无法忍受在夹缝中生存的状态，他受不了他们的麻木。
而在这里，除了老师和学校守着所谓的“规则”苛责他们，周围的大孩子们也时不时地就给艾尔玛和哥哥来点颜色看看。为了相安无事，哥哥艾瑞克不得不四处寻觅烟头，孝敬大孩子。
可屈服毕竟不是长久之计，还可能让那些孩子变本加厉、得寸进尺，觉得他们好欺负。越是这样，他们就越想念生病住院的母亲。
终于，兄弟俩不想再忍，决定一起逃跑。好不容易翻墙在校外拦了辆车，却未料到那人根本不想解救他们，二人又被送回了学校。除了严厉的批评，等待他们的还有暴力。
校长明里暗里表示：如果没有人惩罚他们，所有人都要在外过夜。
这成功引起了公愤，学生们纷纷吐出“惩罚他们”的字眼，并开始殴打艾瑞克兄弟俩。
那一刻，年幼的他们明白了人情冷漠，懂得了任何时候都要要学会保护自己。
然而，兄弟俩的噩梦才刚刚开始。弟弟艾尔玛因为下肢不方便，有段时间接连尿床，校方发现之后除了嘲讽，就是找来校医，一定要给他开药，并对其进行定期检查和必要训练。
谁知情况并没有好转，弟弟艾尔玛被罚光着身子站在寒风中晾被单。
那之后，他常常不敢睡觉，被迫吞下各种药物。实在太困时也会睡着，醒来后，床单又是湿漉漉的一片。
为此，很多孩子理所当地继续欺负兄弟俩，哥哥艾瑞克为了让弟弟少受屈辱，不致被举报尿床，只好在干活时尽量多找些烟头、点心给那些挑头的孩子送去。
有心善的孩子劝艾瑞克兄弟俩不要强出头，在这个地方，不如做个没有思想的鬼魂更安全些。哥哥也不止一次告诫弟弟，不要再把想当宇航员的梦想挂在嘴边。
然而，弟弟依旧坚守信念，不但向身边的同伴描绘自己的梦想，还把哥哥辛苦捡来的食物分给其他人，并告诉他们宇航员都喜欢分享。
除了当众说出自己的想法，弟弟艾尔玛还喜欢把心事写进记事本里。
有一次，他上课走神，被要求起立朗读记事本上的内容。谁知，新来的女老师莉莉安没有像其他人一样压制他的梦想，反而给了他一份阅读书报和送信的工作。
工作间隙，莉莉安老师和艾尔玛一起探讨太空，给他听音乐，有时候也会话话家常。偶然说起圣诞节，小男孩以为老师要给孩子准备礼物，结果老师坦言自己没有孩子，本来有机会，可是终于没有。
那一刻，她眼里有光，本来不想说，却意外向这个孩子敞开了心扉。
此后，越来越多的孩子开始找艾尔玛读信，出于信任，他们不再排斥艾尔玛讲太空故事。
慢慢地，孩子们发觉，那些太空故事不仅暖心，而且让他们重新燃起希望，明白自己对外面世界存在的意义。
由此，原本冰冷的学生宿舍变得越来越有温度，在没有老师监察的时刻，大家向彼此敞开心扉，像家人共处一般温馨。
弟弟艾尔玛在服务他人之余，还会一遍遍地阅读母亲的来信，寄托期待团聚的希冀。
某天晚上，值班男老师也来找艾尔玛“读信”，天真的幼童想都没想就独自进了他的房间。
那一晚，没有哥哥的保护，有的只是一张丑恶的嘴脸强行对他的欺辱。
惨叫，心中的呐喊，都不足以表达内心的痛苦。
他独自一人吞咽心酸与苦楚，也拒绝包括哥哥在内的关切，这个小男孩一夜长大，却日渐沉默。
事后，女老师莉莉安试图让艾尔玛说出施暴者，而他三缄其口，始终不愿说出伤害他的那个人名。
学校方面更是希望息事宁人，只当什么事都没发生过。刚好上级来校检查，这件事就被自然而然地遮掩过去，不了了之。
检查组来校前，老师们帮孩子们整理仪容，穿戴整齐，他们享受着从未拥有的宠爱。
实现对好了台词，检查组成员自然什么都问不出来，因此，检查过程虽然紧张，倒也相安无事。
可哥哥艾瑞克心疼弟弟受的屈辱，趁机做了些手脚。
他知道那一晚是值班老师伤害了艾尔玛，一时气不过，故意在干活时把那位老师的机器搞出了无法查明原因的故障，弄伤了那人的手指，致使其终身残疾。
那一晚艾瑞克格外高兴，吃晚饭时本想多吃一些，谁知舅舅来电话，不幸的消息突然降临：母亲没能抢救过来，已经去世了。
艾瑞克暂时没有把噩耗告诉弟弟，独自一人承受着一切。可他毕竟是个孩子啊，无论怎样遮掩，还是无法控制自己的悲痛情绪。
他知道自此失去了最亲的人，不要说圣诞节，从今往后，这辈子他们都无家可归了，他知道这辈子永远见不到妈妈了，他和弟弟只有彼此相依为命。
校长对二人的悲惨命运丝毫没有同情。他延续一贯作风，只为维持所谓的秩序。
当哥哥艾瑞克因悲痛而吃不下饭时，他把这孩子的头摁倒在饭盆里，逼迫他一定要吃饭，不能影响其他人，更不能破坏原本安宁的气氛。
弟弟艾尔玛见状，虽然猜出了几分哥哥伤痛的原因，也只得若无其事地继续吃饭，再做打算。
晚上睡觉时兄弟俩谈话，艾尔玛问哥哥妈妈去了哪里，艾瑞克说也许在天堂。
后来，艾尔玛想到了去太空被当作实验品的狗狗和猴子，他告诉哥哥天堂应该在月亮上，离星星很近，妈妈也许此刻就在天上守护他们。
第二天，舅舅匆忙赶来，在他们的请求下，舅舅决定把兄弟俩接走与自己同住。
校长得知舅舅的意图后，一再强调他长期待业，并无能力照顾好艾瑞克和他的弟弟。
多番考量之后，舅舅终于还是放弃了接走他们的念头，没有按约定时间帮助他们逃出牢笼。
反悔后的他，给学校办公室打了电话，委托女老师莉莉安跟两个孩子说他不能来了，并为他自己的无能感到抱歉。
莉莉安知道这事对艾瑞克兄弟俩很重要，因此即使已经过了熄灯时间，她依旧决定第一时间去通知两个孩子。慌乱中，急着去传话的她被校长拦住。
在校长保证不出卖自己的情况下，她说出了舅舅打算带二人逃走，之后又不能履行约定的实情。
事情的结果不说自明，艾瑞克兄弟俩逃跑被抓，校长残忍地告诉他们女老师接到电话、舅舅不会再来的事实。
哥哥艾瑞克再次被打，弟弟艾尔玛束手无策，气愤不已。
他觉得是莉莉安老师出卖了他们，他对她再无信任，甚至放下狠话刺激她：你没有孩子是对的，很高兴你没有。
莉莉安无法忍受学校对孩子们的种种不公，她不想遭到更多的误解。
因此，事发第二天，她就果断离开了这里。
莉莉安走后，日子过得还算平静。
兄弟俩一天天长大，艾瑞克盘算着只要他好好表现，到了规定离开的年龄，就能带着弟弟离开这座监狱。
校长因教育事业的贡献获得政府嘉奖，这让他更加坚信自己一贯的教育理念没错，暴力、严苛，才能使那些无可救药的青少年得到挽救。
沉醉之时，新上任的董事、检察院的官员，突然来校突击检查，校长一面为其没有事先打招呼就来访感到惊讶，一面又担心有人提供负面消息，破坏自己即将到手的荣誉。
还好孩子们什么都没有说，哥哥艾瑞克一面努力干活，一面冠冕堂皇地为校长说好话。不为别的，他只想好好表现，早日带着弟弟离开。
有惊无险的检查过后，校长心情持续大好，他让助手通知孩子们：积极劳动者，可以获得观看登月直播的机会。
艾瑞克自告奋勇为校长擦车，寒暄之际想打听自己离开的时间，谁知却被告知表现太好，要让他留下来，做孩子们的范本。
气愤？沮丧？懊悔？那一刻的艾瑞克，有着希望瞬时幻灭的复杂心绪。
所有的努力都付之东流了，他要怎么安放自己那颗渴望离开的心。情急之下，只有划坏校长的车。
屋外又是一段暴击。屋子里的弟弟，看着电视里人类登月理想实现的时刻，忍不住飞奔出来，与哥哥分享，谁知，却无论如何也找不到。
学校对孩子们宣称，艾瑞克得了重病，任何人都不便探视。
艾尔玛偷偷去看望，无意中听到了校医与校长的对话，这才知道，为避免节外生枝，他们决定让身受重伤、生命垂危的哥哥自生自灭。
无论如何都要救他！艾尔玛心里只有这一个念头。
表面冷静的他，心里暗暗盘算着对策。他照例给校长送报纸，在校长面前也没有表现出对哥哥的过分关心。只是，无家可归的他某天突然请假要去哥本哈根看一个展览，借此机会寻求解救哥哥的办法。
到达目的地的他遇到了莉莉安老师，他们打算去新上任的董事检察官那里寻求帮助，谁知，怎么也等不到他的身影。
艾尔玛失望着离开，下定决心要用自己的方式奋力一搏，救出哥哥。
那一晚，他一面拖住曾经对他造成伤害的老师，把他反锁在办公室，一面请几个要好的伙伴帮忙举报他砸坏了校长的车，由此把动静闹大，胁迫他们送哥哥去医院。
与此同时，莉莉安老师带着检察官前来，他们看到了艾尔玛穿着太空服从高处纵身一跃的一幕。感动，感伤，震撼，伙伴们都因男孩的举动泪目。
好在，最终兄弟俩都被送到了医院救治，寄宿学校的孩子们终于在艾尔玛的影响下迈出了重要一步，他们敢于在检察官面前说出自己对学校不满，由此获得了新生。
故事的结尾算是让人松了一口气，莉莉安老师从寄宿学校带走了兄弟俩，她做了他们的母亲，他们一家三口从此彻底告别过去，奔向光明。
最后的最后，导演告诉我们这是一个真实故事改编的电影。
不论悲喜，论及电影本身，我们从中感受到的是关于人性的反观，是拍摄技巧对主题表达的强大助推力。
关于影片题材雷同的说法并不鲜见，泪水与心酸交织背后，从逃离角度讲，可以认定为学校版《肖申克的救赎》或《飞越疯人院》，从童年的悲惨遭遇角度讲，又可以认为是欧洲版《熔炉》。
从哪个角度自有一番道理，但我们看到的，是非人的环境下，教育者们的丑陋。
诚然，确实有些孩子缺乏自主意识，容易误入歧途，但这不应该成为对所有孩子施暴的理由，毕竟这会成为他们一生的阴影。
关于爱与暖的呈现，作品承袭了丹麦童话气质，将温情与寒冷互相映衬。
兄弟俩互相关爱，患难见真情。
如果说哥哥艾瑞克对弟弟更多的是保护与责任，那么弟弟对哥哥除了爱还有一种英雄主义色彩。
尽管穿太空服奔向太空那一瞬间是魔幻现实主义技巧的运用，但我们观看之后，却有一种艾尔玛在救哥哥的一刻梦想成真的感觉。
结尾处的设计，也颇为暖心。
兄弟俩回到了他们信任的“妈妈”身边，孩子们终于不再压抑自己。
这一切的变化都归功于艾尔玛，从读信开始，从讲述太空开始开始，是他用梦想和勇气一点一点地浸润了他们的心。
或许，导演也觉得影片整体过于沉重，于是为我们创设了一个温情的结尾。
艾尔玛虽然没能改变世界，但他已经在改变身边的人，并且让大家坚信：总有一天，事情会好起来的。
这本身已经足够。
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