涛声依旧149638
在为期三天的期中考试后，孩子们暂时放松的神经再一次紧张起来，因为考试的成绩一科一科的出现在孩子们眼前，直到总成绩出来，强强一直闷闷不乐，原来数学一直很好的他在这次测评中发挥失常，并且老师误判还多扣了三分，就因为这三分孩子从培优A班调整出来，他的妈妈也很着急，准备去和学校领导要个说法。
我相信作为一名学生，在自己的学习生涯中多多少少都会遇到老师误判的这种现象，为了提高自己的班级排名和学校排名，还会找老师把这些分数讨回来，当然也有碰了一鼻子灰的又折回来。可是当分数涉及到自身利益时，就比如像强强从A班被调整出来，这个对于孩子和父母都是有影响。
我们都知道一个好的班级配备的师资力量和学习氛围与其他班级是不同的，先且不说孩子的成绩会是怎样？只要他在一个班呆的时间长了再去另一个班又得重新开始适应，适应新的老师，新的同学·····所以强强妈妈的做法是可以理解的，但是究竟应不应该去学校要说法，我觉得要分情况看待。
“人非圣贤，孰能无过”，面对一摞摞的试卷，批阅老是出现‘误判’是很正常的，当然出现这样的结果谁都不愿意，所以在面对这个结果已经出现时，我们应该去寻求解决的办法。这时，强强妈妈应该找老师先去说明原因，我相信作为老师都希望学生考得更高，况且这还是因为自己的失误才导致的，在这种情况下老师一定会把分数给孩子加回来的，让孩子重回培优A班。
但是，事情都是有两面性的，如果老师在了解情况之后不仅不承认自己的错误还推卸自己的责任，我觉得此时就有必要去向学校领导反映情况，让学校给一个满意的答复。
在教育中，学校是一个承载万千学子梦想的摇篮，谁都没有权利去阻挡甚至剥夺他们学习的权利，更不能拿孩子的前途为自己的错误买单！
教师育儿
去找一下吧，也许有用。
我娃在一次重要考试中，有一题看似很简单，所有人都得了分，娃却独独被扣了一分。娃回来告诉我，说老师的答案是错的，并解释给我听。我听完之后也很讶异，赞赏娃的心思缜密。这一题全年级200多人，只有娃是正确的，却被扣了1分，别人是错的，但都得了分。我立即私下里去找老师，老师听完解释，也肯定了我娃的过人之处，给我娃加了一分。但是我想，别人错的都加了一分，娃对了也加一分是不是不公平，我要求老师给娃加两分。但老师不同意，说一般情况下，弄错了就是弄错了，无法弥补，能追回一分已经是很难得了。不过就是这一分，让娃的年级排名前进了20几位。
水妖3000
往事不堪回首，像这样的情况，我也曾遇到过。
2013年那届毕业生，是我教过的最好的一届六年级学生，好苗子特别多。其中有一个老师家孩子，叫小欣，不光学习成绩特别好，各方面都很优秀。
那一年正好赶上全市统考，全区六年级学生统一到第一中学考试，我们这些六年级的老师，也都参与了监堂和批卷（串监串批），结果成绩出来了，小欣总分292分，位列全区第二。
“这怎么可能呢？她的成绩肯定是全区第一的呀！”我和小欣爸爸都惊呆了！我俩赶紧去查卷，一查卷发现：阅读题有一道批错了，给扣了4分。
我俩连忙和我们学校的校长反映，我们校长开始很积极，陪着我们往上找，结果发现：批错卷的这个老师，是我们学校的一个语文老师。
校长私下和我俩谈，校长说：找，分肯定能找回来，但是，肯定会给我们学校这个语文老师，还有我们学校，造成不利的影响；不找，除了没有得到“小升初全区第一”这个名号，其他的任何方面都不会受到影响，依然会进第一中学最好的班。
到现在我依然感激这位老师家长，他在很短的时间内就做出了决定，不找了！“全区第一和第二都一样！”他云淡风轻地说。但是我知道，他只是表面上说得轻松而已，谁心里难受谁知道。
说实话，小欣上初中那三年，我备受煎熬，总觉得对不起人家孩子和家长。但是小欣爸爸和妈妈说了：“这有什么呀！大不了我们再抓三年不就完了嘛！”他们两口子是这样说的，也是这样做的，结果，初三顺利地考上了市一中，高中又三年后，高考成功地考上了985。
无独有偶，由于老师误批，多扣了3分，孩子被从培优A班调整出来，作为一名家长，肯定是心里既不好受，又愤愤不平，想去找学校要个说法。
在我看来，家长既然能知道，是由于老师误批多扣了3分这件事，那么班主任和学校也应该知道这样的事情了，但是孩子依然被从培优A班调整出来，我个人感觉，这事就算去找，恐怕也会像小欣的事例一样，不了了之。
退后一步讲，和培优A班的成绩，只相差了3分，就算找进了A班，这垫底的成绩，恐怕会让孩子学习非常吃力，如果在找学校要说法的过程中，得罪了某些人，恐怕孩子会更加的难过。
与其这样，不如接受现状，让孩子在学习上和心理上，都能轻松自如一些，我觉得这样会更好。
其实，孩子的学习过程，就像是一场马拉松，某一阶段的胜负，并不能影响最终的结果，所以，只要家长和孩子努力，我相信，最终一定能创造出像小欣一样让人满意的结果！
小马爸爸说教育
我跟题主遇到了同样的事情：我女儿这次期中考试，数学本来应该是99分的，但却被误判成了96分。
我们没有去找老师，我们只是跟孩子探讨了她被误判3分的原因。
我告诉女儿被误判的主要原因可能还是她的书写不够工整，所以以后要在这方面努力。
这是我给女儿的说法，但是实际上我不确定她的试卷被误判的原因到底是什么？也许是孩子书写问题，更可能就是老师判错了。
错误已经发生了，我觉得与其去找老师要说法，加3分，不如趁机让孩子得到教训。
我女儿在学颜楷，字写得不算差，只是还没到火候，所以我趁机勉励她更努力地写好字。
当然，我也能理解题主的心情。这场考试并不是一般的考试，从培优A班被调整出来，事关孩子的前途。
因而，如果可以跟老师沟通，挽回损失，当然是最好的。家长可以向老师反馈情况，去协调，但不要抱着讨说法的心态，气势汹汹地去。
考试分数一旦判出，除非是选择题，否则让老师改判不是一件容易的事。每道题目都有评分细则，老师判分是按细则来的，他是有依据的。而且，把你调整回去，就要调整出一个学生来。
这事很大，不好办。
小七建议：家长好好地去沟通，如果可以，最好。如果不行，就看开，不要过于动怒，过于纠缠。这事越是纠缠，对孩子心情的影响越不好。家长要学会及时止损。
万一协商不好，无法回到培优班，家长需要引导孩子尽快调整好心态，继续努力学习，力求不因为此事影响孩子的学习积极性和学习成绩。
我是小七，为你讲述教育故事。关注我吧，一起关注学生身心健康。墨公子说教育
儿子读初三时，在班级上排名22名。
我和他交流了一次。
人生重要的考试是中考和高考，平时的名次并不重要，一定要追求正确率。
人生的第一个分水岭是中考。只有埋头学习，把课程、作业认真的听写，才能有很高的正确率，其他的名次等并不重要。
我也告诉他，学习犹如跑马拉松，不在乎跑第一名，关键是要在第一方阵里跑，才能胜出。
初三阶段，名次如潮水，忽高忽低。
中考前，我问他如何应考？他告诉我，老师要求交卷铃声响起，才可以离开考场。
中考成绩终于出来了。我们南通市总分780分（体育分40分），我儿子759.5分。
儿子笑了，马拉松选手赢了。以班级第一、全校前十、全县27名跨入江苏省海安高级中学。
孩子的成长过程中，我们家长不要成天盯着孩子的名次，应要求孩子去分析错误的原因，才能有效提高正确率，让孩子轻松去学，认真去习。
书山有径，学海无涯。
顾小兵1
我娃在新学校本来成绩并不是很冒尖，但是有一次老师批改了卷子有一道题老师错了，班上就他发现了，下课了他跟老师谈论了这道题，老师才明白，大大的表扬他，要他在全班人面前把这题重新验算一遍，他感觉很光荣，以后学习态度积极多了，成绩一下子就升的很快，学习有了动力
忙碌的人193863645
emm……其实找了肯定是有用的，但是我也讲讲我的观点哈。多扣了三分被踢出了A班，那么恕我直言，你家孩子应该属于A班名次比较靠后的，踢出A班固然是有损失，但是也是个机会，你可以问下孩子，想不想去平行班，在A班扫尾，和去平行班当前三名，对孩子自信心的培养哪个更好，作为家长肯定都明白，只要年级名次靠前，在哪个班也不是太重要。我也不是没根据的胡说，以前我上学的时候也是这样，平行班的尖子在全年级也能排到20名左右，但就是不愿意去A班，理由就是那句话：宁当鸡头，不做凤尾！人家也该上重点大学上重点大学，上了重点大学，谁在乎你以前在哪个班。
兔撕子
中国有句古话，宁为鸡首无为牛后，既然在培优班是牛后，不如去普通班当鸡首，不要去羡慕培优班的师资，孩子的自信心比师资重要一万倍！我当年中考1分之差没考上上海四大之一的交大附中，于是去了一所普通区重点高中，但是在那所高中我是绝对的鸡首，每次考试都是年级前茅，后来高考顺利考上心仪的名校。事后回想如果我当年进交大附中，那也是年级垫底的存在，也许自暴自弃荒废学业也未可知
zerolab
我是语文教育杨柳依依，关注语文教育，关注孩子的健康成长。
由于老师误批，多扣了三分，孩子被从培优a班调整出来。家长想去找学校要个说法，这事在家长看来非常严重。
我儿子小学升初中择优考试时，因为生病，没有考进。因为他爸爸是这所学校的老师，老师的孩子可以照顾，于是孩子顺利的进了最好的班级学习。我们一直担心孩子会不会有什么压力或有思想负担。不过还好，中考时，孩子以学校前20位成绩进入高中学习。
上高中时，本来我们计划就让孩子在南充读书。但是5月参加考试时，去突发阑尾炎，南充一所学校都没有机会考。我们只好选择绵阳的一所学校，这所学校在3月就在他们学校进行了招生，经过老师推荐，孩子成为了一名直录生。
不知是孩子运气不好，还是怎么回事。孩子去参加这所学校的招生考试时，却只考了c等。因为是直录生，所以孩子还是进了大英才班学习。当时老师明显有些瞧不起他，觉得他是走关系进去的。孩子当时说要让那些瞧不起他的人对他刮目相看。第一学期孩子顺利考进全校前200名，本来有机会可以调入小英才班，但是孩子放弃了，经过三年的努力，他以600多分的成绩进入了一所211学校。
孩子读什么样的班级并不一定特别重要，关键是要看孩子自己的想法。我觉得可以先把事情弄清楚，看看是不是老师真的误批了，如果真的是，可以问问孩子自己的想法。如果孩子在培优a班不能很好的发挥，还不如到普通班，老师会更加重视，即使在培优a班，也需要孩子的不断努力，才能够考出不错的成绩。
语文教育杨柳依依
说一下个人经验吧，我们初中不是分快慢班，但按照考试成绩，全学年排名分考场，后来发现只有后面变动的比较频繁，我少考十分二十分也不会去后面的考场。平均成绩最好的是六班，考的最好的是我们班，我们班翘课、打架、甚至还有抢劫被抓的，但我们学年前十名能占4个。老师不会只教一个班，重要的还是自己学习。可以把分数更正过来，但没必要抱着要打架的态度，这次没进重点班，好好学习下次再考进来就行了。
