美好明天雲哥
教師工資應該提高，但要有合理的分配機制和監督機制。
1、教育是國家大計，教師是教育之魂。
百年大計，在於教育。而教育的核心在於教師，教師的個人道德修養與社會責任心的體現，往往決定了教育是否能真真的教書育人。如果一個國家的教師地位和收入水平過低的話，勢必會影響到從業者對自己行業的不熱愛和缺乏責任心。從而導致老師們過於功利化，其結果就是教師不再是以教書育人為第一目的。
2、教師行業，有別於其他任何行業。
社會不可把教師行業等同於商業，或者是其他任何行業。我個人認為教師行業的從業者，必須要是熱愛自己的工作，工作的目的不是希望能在這行業內得到榮華富貴，教師的最高榮譽就是桃李滿天下。就是通過自身的努力得到社會大眾的認可。教師就應該是所有人的行為楷模，這樣社會才會有個好的風氣。
3、教師並非聖賢，也是凡人。
因為教師在大家在大家心裡的地位，從而社會對其要求就無形的高於其他行業。有一句話叫：“天子犯法，與庶民同罪！”但我們這個社會教師確沒有相對公平的合法權益。
前幾天我也評論過相似問題，也有提到過教師問題。有時我們這社會很奇怪，同樣的事情如果是一個老師做了錯了，大家就會說：“看某某還是個老師.......怎麼......”等等。其實這就是一種法律以外的道德綁架，這對老師來說是不公平的。
4、教師也有家庭，也需要生活。
看似教師行業一年工作的時間不是很長，還有寒暑假休息。實則現在多數學校，基本上都是加班補課成風，嚴重的積壓了教師可支配的自由時間。但多數學校給教師的補課工資又很低。
同時教師在我國特別實在鄉村的教師工資待遇相對還是很低的，而往往一個老師要養活一家人，至少是家庭收入的主要固定來源。
5、當下的教師行業，已成高危行業。
相信大家經常會看到，教師因為管教學生問題被學生或是家長報復，有的老師甚至失去了生命......其實也不說別的行業就很安全。我想表達的是，我國幾千年的“尊師重道”的文化現在在很多家長已經嚴重的缺失。
記得我小時候父母的教育就是說：“聽老師的；老師說的沒錯；要尊重老師；不要跟老師頂嘴，等等”這都是一種傳承。而現在的父母覺得自己孩子就是塊心頭肉，誰都不能碰！有的家長覺得自己有幾個錢，就覺得老師沒什能力工資又低，內心裡鄙視教師。
以上理由我覺得足夠支持教師加工資的理由了，至少工資的結構可以根據不同地區的實際情況來保障最低標準。
（以上純屬個人觀點，歡迎各位發表過觀點留言）
胡生亮老師
範無語
其實，相對來說，教師的工資還是比較可觀的。偏遠地區條件可能會差一些，該不該漲工資，應該取決於整個社會的經濟發展，以及個人勞動所得，我始終認為，付出總會得到回報，只是時間或早或晚……
一起考編吧
不該！讓這些老師買不起房，養活不起家人，都不願意當老師，誰家的孩子誰自己教，這樣就沒有“體罰”學生、“收受”禮物、“帶”課外班的嫌疑了。中國的教育就開始興盛了！堅決反對給老師漲工資
