赵多多
为了悼念1942年6月10日的利迪策惨案和全世界所有在战争中死难的儿童，反对虐杀和毒害儿童，以及保障儿童权利，1949年11月，国际民主妇女联合会在莫斯科举行理事会议，决定以每年的6月1日为国际儿童节。
儿童，永远都代表着一种新生的希望，博物馆这处以“教育”为核心目标与中心任务的场所，自成立伊始，就一直关注着儿童的教育问题。众多拥有远见卓识的教育家，更是很早就意识到博物馆分众化教育的重要性，将儿童视为目标人群的“儿童博物馆”也在此过程中逐渐发展起来，成为博物馆家族中最具活力的一员。
世界最早的儿童博物馆：
布鲁克林儿童博物馆
Children's Museum of Brooklyn
1899年诞生于美国纽约的布鲁克林儿童博物馆，是一家专门为儿童及其家长设计的以自然科学为主题的博物馆。不同于传统博物馆受众的广泛性，布鲁克林儿童博物馆将服务的重点放在儿童身上，希望通过有趣的、富有教育意义的展览，为各个年龄层的儿童带去关于世界文明、历史和自然科学的相关知识。馆内不仅有各类生物，还有近3万件艺术品收藏，陪同孩子前来参观的家长也完全可以享受其中。博物馆中还有一处专为5岁以下儿童设计的展室，开展的活动主要围绕引导幼儿学习能力的提升上。
美国，是儿童博物馆起步最早的国家之一，19世纪末诞生于纽约的布鲁克林儿童博物馆是全球第一家儿童博物馆。此后，美国儿童博物馆的数量持续增长。自20世纪90年代开始，美国几乎每年都会有新的儿童博物馆建立并对外开放。近20年来，除融合艺术、科技和历史等多方面内容的综合类儿童博物馆外，许多以动手(hands on)、探险(discovery)和参与式体验(participation)为内容的专题类儿童博物馆不断涌现。如今，儿童博物馆已是美国各大城市基础建设的首选项目和标配的社会教育机构，每年接待3,000多万名访客。
美国最好的儿童博物馆：
波士顿儿童博物馆
Boston Children's Museum
1913年成立的波士顿儿童博物馆，是世界上最有影响力的儿童博物馆之一。自成立以来，始终是儿童博物馆变革的前沿阵地，其理念和方向也在一定程度上引领着儿童博物馆的发展道路。它最初是由一群致力于为教师和学生提供新的学习资源的教育家组建的。一百多年来，波士顿儿童博物馆一直鼓励孩子参与到探索发现的乐趣中来，并传授他们欣赏世界的方式，激发每个人对于学习的终身兴趣。
波士顿儿童博物馆中的展览活动项目
波士顿儿童博物馆的展览和活动，强调亲身体验与参与感，常常利用游戏来激发儿童的创造力、好奇心和想象力。为儿童及其家庭服务的项目设计，主要集中在科学、文化、环境意识、安全健康和艺术等内容上。除了广泛的以儿童为中心的展览外，博物馆的教育工作者还开发了许多项目和活动，涉及文学、表演艺术、科学、视觉艺术和健康等方面。
世界最大的儿童博物馆：
印第安纳波利斯儿童博物馆
The Children's Museum of indianapolis
印第安纳波利斯儿童博物馆成立于1925年，展馆共五层，并设有12个主要展厅。展览主题涉及物理、自然科学、历史、世界文化和艺术等多个方面，是目前世界上最大的儿童博物馆。与其他早期儿童博物馆注重自然科学方面的展示不尽相同，印第安纳波利斯儿童博物馆非常重视社会历史文物的征集与展示。目前拥有超过12万件藏品，每年举办4000项活动，每年参观人数超过百万。印第安纳波利斯儿童博物馆，无论是场馆设计、展品陈列，还是解说服务、体验项目都定位准确，突出少儿主体的特点，且极具特色，为孩子们带来了许多独一无二的体验。
有人形容美国孩子是在“汽车和博物馆里长大的”。纵观其儿童博物馆发展的百年史，儿童教育已经成为儿童博物馆服务的基石。以儿童为主要服务对象的儿童博物馆，不仅培养了一代代少年儿童的探索精神和创新思想，也在一定程度上推动了新的教育观念在全社会的普及，极大地促进了少年儿童的身心健康发展，并带动了全民素质的提高。
中国大陆第一家“专题类儿童博物馆”：
上海儿童博物馆
我国的第一家“专题类儿童博物馆”——上海儿童博物馆，是在1996年正式对外开放的。作为全国首座面向3—12岁儿童的专业博物馆，上海儿童博物馆在秉承儿童博物馆基本特征的同时，以宋庆龄先生“缔造未来”和"把最宝贵的东西给予儿童"的思想为办馆理念。全馆由航天馆、航海馆、玩具馆、展示厅、球幕电影厅和多功能厅组成，是一个融思想性、知识性、科学性和娱乐性于一体的校外活动场所。
中国妇女儿童博物馆
而在此后的很长一段时间内，上海儿童博物馆一直是大陆地区唯一的一家儿童类专题博物馆。直到2004年，上海互动儿童探索馆建立，以及2010年建成的中国妇女儿童博物馆，才打破了儿童博物馆一枝独秀的局面。
中国妇女儿童博物馆
目前，尽管我国博物馆迎来了发展的黄金期，然而专题类儿童博物馆的数量，却远远未能满足我国近3亿儿童的需求。不仅如此，在每年的2000余个展览中，以儿童作为目标人群的展览依旧少之又少。德国著名哲学家雅斯贝尔斯曾说：“真正的教育是用一棵树去摇动另一棵树，用一朵云去推动另一朵云，用一个灵魂去唤醒另一个灵魂。”我们期待着，能有越来越多的博物馆重视儿童教育问题，也相信会有越来越多的专题类儿童博物馆出现。相信在不久的将来，会有越来越多的孩子成长在博物馆中，享受博物馆带给他们的感动。
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