在小學生眼裡的學霸應該是這樣的，課堂能夠積極舉手回答問題，課下能夠跟同學打成一片，學習成績一路領先，不僅如此，在他們眼裡還要能夠寫得一手漂亮的字跡，是老師們的小幫手，甚至能夠替代老師在黑板上佈置家庭作業，而她就是這樣一位學霸，三年級的小學生一枚，她筆下的作文成為課堂上的典範，被老師當堂誦讀，其作文不僅感情真摯，而且書寫規範，堪比“印刷體”，是被同學追慕的對象，下面就讓我們一同來欣賞一番這位小學生的字跡，感受小朋友別樣的書法。
這位三年級小學生的作文，字字透著“愛”，句句包含“愛”，看起來敘述平淡，實則出自真情實感，一字一句都含著對媽媽的“愛”，這是文章的最大看點，其實最大的看點不僅在此，還在這清秀的字跡上，這種字跡也是老師們，尤其是語文老師們最喜歡的字跡，在書寫上不僅僅是工整規範，還透著“書法範”，這種“書法範”也不是每一個人能夠寫得出來的，用筆上已經掌握住最基本的方式方法，無論是起筆還是收筆都嚴格按照書法的模式去書寫，點畫到位精準，一筆一劃都透著嚴謹。
從這位三年級小學生的作文中，我們可以看到出，書寫也是一個不可以忽視的環節，尤其是在考試中，能夠寫出這樣的字跡來，分數絕不會低，字裡行間都透著“書法氣象”，書寫上也是一絲不苟，結體也很講究，字形上是標準的方塊字，始終透著“傳統味”，這種字跡恐怕連很多大人們都很難寫得出來。
小小年紀能夠寫得出如此規範的字跡，可見她對字形和圖形的感覺比較好，否則也無法寫出如此清秀的字跡來的，倘若你是語文老師，想必你不會吝惜這樣一個“優”字的，是不是？看到這篇文章的家長，有需要給孩子練字的，可以私信聯繫我們，多謝關注。
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