初中是由小學向高中過渡的時期，學習內容和方法與小學有很大的不同。
這一階段的孩子可塑性很大，身心的發展也由少年期向青春期過渡，因此初中階段既是掌握基礎知識、技能的最佳時期，又是為今後發展創造條件的重要時期。
那麼特殊時期初中生怎麼學，才能達到最好的效果呢？
初中
學科學習特點
課程門類——由小學三門增加到七八門，知識面擴充，知識體系加深。
中考選拔——第一個選拔性考試。
對學生和家長意味著人生第一次重大轉折點—— 技校/高中，普高/重點高中？
教師教學——越來越注重傳授知識的嚴密性，注重學生思維方法、能力的訓練。除要求學生識記大量定義、原理等知識點外，在文科（文、史、政）閱讀量和速度、在理科（數、理、化）的思維能力有了更高要求。
學生學習——自覺性和主動性有所增強。但在這方面學生之間存在顯著差異。
進入初中後對學生在學習上的獨立性要求提高，獨立理解思考、獨立完成作業、從小學的記憶性學習到中學的思維繫統訓練，因此自主學習能力的強弱對孩子成績有明顯影響，學習依賴性強的學生成績往往每況愈下。
家庭教育——家長在孩子學習方面的直接幫助逐漸減少，不少家長因為孩子學習難度的增加而顯得力不從心；在青春期孩子情緒、行為、溝通等多方面容易出現家庭衝突；必須藉助學校和老師的共同引導和幫助；
總體看來，初中生處在自覺性和依賴性、主動性和被動性並存的年齡。
在學業方面，家長要特別注意中學學習（理解）和小學學習（記憶）在思維和方法上的巨大差異；注意經常幫助孩子排除情緒、他人的干擾，引導他們明確學習的目標，鼓勵他們向老師尋求溝通和幫助，激勵他們競爭，使他們的自覺性和主動性得以鞏固。
仟葉教育初中事業部副總裁滕雲老師的建議：
根據初中生的年齡、學習特點，僅靠線上課堂是遠遠不夠的。
第一、課堂時間有限，老師對學生的關注不能百分之百覆蓋，自主學習和自律性差的學生容易出現大量知識點的缺失。
因此，仟葉老師在線下通過微信、電話和QQ同步跟進孩子們在學校的線上課程，進行課後補充、檢查課堂筆記和作業。
第二、初中各教研組的老師們在寒假期間研發整理了適合零零後孩子興趣特點的各種學科小程序，利用形式多樣、學生樂於參與的方式，吸引學生反覆鞏固知識點，用於增加學習效度。疫情居家期間還為家長們開發設計了“家庭學科親子作業”，讓家長也能參與到學生學習管理過程中去。
給各位家長的建議：
1、在初中階段，孩子的學習獨立自主性要予以鍛鍊；家長放手，讓孩子養成自主聽課、自主與老師溝通的習慣；
2、家長從孩子的筆記、作業記錄書寫的質量就可以監控到孩子線上學習的狀況，其間，可以保持與學校、任課教師的反饋。公立學校、仟葉教育的老師，都是您和孩子可以依託和信賴的資源；
3、復課後，還應當向學校和老師充分了解孩子在這一階段真正的學習水平，必要時要安排回顧與強化。
為保證線上學習的結果給同學們的重要提示：
1、注重做作業的質量
在做作業的過程，遇有任何問題隨時求教，通過作業落實課堂重難點的掌握情況；
2、注意課前預習
因為在線課時有限，學生最好能夠帶著問題上線學習；
3、保證課後複習
課後複習除了完成作業，各科都可以用思維導圖的方式進行鞏固複習；還可以與老師互動完成一些趣味小打卡；
4、勞逸結合
課間進行一些居家運動、遠眺緩解網絡學習的精神、視力的疲勞；同時，音樂也是最好的解壓方式。
家庭教育研究院特別提醒家長
1、注意控制情緒、保持平和的心態
居家學習空間封閉，無論家長還是孩子都不能像日常通過工作、同學等外部環境來化解和分散，一旦進入“衝突-冷戰-衝突”的負面情緒循環中，非常不利於孩子的學習；
2、體諒孩子和自己一樣會出現居家焦躁的心理、情緒，不要過於嚴苛；允許孩子出現打盹、煩躁、抱怨的情緒，用智慧的方式溝通、化解；家庭教育研究院每週的電影、家庭活動和每日的資訊都可以和孩子一起分享；
3、在初中孩子的學習方面，不建議家長現場陪讀、直接評判，可以側面向老師反饋，通過老師助力孩子學習。
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