03.02 安徽高校:搭建“e網格”築牢新陣地

安徽高校:搭建“e網格”築牢新陣地

家住湖北省黃岡市的黃晶晶是安慶師範大學英語專業本科生,雖然開學延期,但她每天都會收到學校發來的問候。在網上臨時團支部裡,同學們通過視頻分享讀書筆記,交流思想火花。 “雖然暫時不能返校,但學校讓我感到溫暖、安心。 ”黃晶晶說。

針對高校師生基本都是網絡“原住民”的特點,我省利用高校智慧思政“大數據”平臺,即時搭建“委廳—高校—院系—班級”四級疫情防控的“e網格”,築牢教育、管理、服務一體化新陣地,科學有序開展新冠肺炎疫情聯防聯控工作。

省委教育工委、省教育廳在第一時間開發建設了覆蓋全省高校的疫情監測服務平臺。在疫情精準監測、防護知識教育、心理諮詢服務、師生思想引導、服務線上教學等方面發揮重要作用。截至2月27日,疫情監測服務平臺已經實現全省高校全覆蓋,每日有127萬多名大學生通過此平臺上報健康信息,佔全部學生總數93%以上。

高校基層黨組織構築起了群防群治的嚴密防線,廣大黨員全力投入信息摸排、宣傳引導、消毒殺菌等工作,做好假期特別是疫情防控期間的值班工作。中國科技大學、安徽中醫藥大學通過平臺監測,每日自動收集統計學生健康信息,實現“一對一”全面排查、“點對點”實時瞭解、“鍵對鍵”及時交流。安徽師範大學、安徽工業大學及時編制並在網上發佈《抗擊新型肺炎疫情的心理援助手冊》等科普資料,提供心理諮詢和危機干預服務。

各高校積極響應,把疫情當成教材,上好思政教育課。省教育廳制定了《關於加強疫情防控期間全省高校思想政治工作的方案》,編寫安徽省高等學校疫情教育讀本,推行“同上一堂課”“同備一堂課”“同評一堂課”“同享一片雲”。在加大疫情防控正面宣傳和引導的同時,各高校還利用輿情監測分析系統,澄清、遏制謠言,營造不造謠、不信謠、不傳謠的輿論環境。

安徽大學上線“防疫進行時”專欄,幫助學生正確認識疫情防控形勢,全力做好青年學生思想政治教育工作。安徽醫科大學在易班網以“致敬最美逆行者,做大國良醫”為題,推出近百篇徵文。安徽農業大學、安徽科技學院開展網上主題班會、主題團課、主題黨日活動,讓學生在感動中感悟、在感悟中成長。安慶師範大學組建網上臨時團支部,強化心理建設,指導學生科學防疫。

為了切實做到教學不延期,停課不停學,各高校積極展開對策,組織指導教師調整教學形式,開展課程線上教學答疑和畢業論文指導工作。合肥工業大學堅持圍繞學生、關照學生、服務學生,做到師生互動不斷線、學生互動不斷線,不斷提升“線上課堂學習、線上讀書交流、線上就業推進、線上心理輔導、線上打卡管理、線上主題班會、線上支部”等活動實效。(記者 陳婉婉)


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