美国一直以来作为留学热门国家，每年都吸引全球百万以上的留学生赴美留学。而随着美国留学热的高涨，低龄留学也迅速热了起来。近些年来，越来越多的中国学生想提早接受美国的教育，选择去美国高中留学。
但是，不是所有学生都能够去美高留学的，美国高中对于中国的小留学生们有着硬性要求，只有满足这些条件，才能申请美高。
美高对中国学生的要求
- 14-19周岁（不超过20岁）
- 初高中在读，尚未高中毕业
- 具备良好的英语听说能力，成绩优秀
- 具有较强的自理能力和沟通技能
- 对国际文化交流感兴趣，对海外学习深造有较强意愿
- 身心健康，积极向上
学生必须具备的基本素质
年龄
美国高中是9-12年级，类似于国内的初三至高三年级。国内初二至高二在读学生均可申请入读美国高中。
国内学生读完初二后可直接申请入读美国高中9年级，而国内高二在读学生建议申请入读美国高中10年级。一般美国高中留学的最低年龄要求为14岁，不超过20岁。
良好的英语水平
此处讲的良好的英语听说能力，并不是单纯的TOEFL等标化成绩高，而是实际运用英语的能力强。美国是全英语环境，所以需要小留学生们的英语水平非常高，才能适应的了美国的学习、生活。
学术水平
美国高中对于学生在中国的成绩也会有相应要求。一般会要求平均分在80分以上。一些好的私立高中，甚至要求学生的成绩在90分以上或者在全年级前10%。 美国的高中需要依据学生国内的成绩来评估TA的水平，看TA能否适应美国高中的课程。
心理压力承受能力
走出家门，在国外学习生活，小留学生们需要面临国内外的文化差异。不少留学生抵达美国后适应不来美国的生活学习，有着很大的心理压力。所以，如果准备出国留学，一定要在国内多多锻炼自己，提高心理承受能力，多参与校外活动，增强见识，扩大接触圈子。
西方国家校园环境比较开放，特别是美国，更考验留学生的性格，开朗的性格会更好地接受未知的挑战。
学习与运动能力
西方教育很注重学生的自主学习能力，相比国内填鸭式教育，美国学校更注重学生的自主学习。
而且，美国是一个很注重体育运动的国家，中国学生如有一些体育特长，更容易融入校园文化，更能为美国本土学生接受，所以在国内多参与一些体育运动也很重要，这非常有利于融入美国朋友圈。
申请材料list
学术条件
上面我们说到美国高中对于学生在中国的成绩也会予以评估，因此对于学生在国内的成绩也会有相应要求。
但是，近些年中国学生提交的成绩单普遍在90分以上，招生官分辨不出分数的质量。因此美国高中越来越淡化来自中国大陆的成绩单的分量。
标化考试
美国高中留学条件之一就是标化成绩，如：SLEP、TOEFL、IELTS或SSAT、ISEE等。学校通过标化成绩判断学生的整体程度，以此来判断学生的学术水平，以及英语语言能力。
学校对于标化考试的大概要求：SLEP一般在45+，TOEFL一般为50+，SSAT一般为2000+（重点分析各部分的百分比）。
However，不管你的标化成绩多高，TOEFL分数多高，语言实用能力才是最重要的。
学生家庭经济条件
美国高中一般不设奖学金，美国法律也禁止小留学生校外打工或兼职赚取生活费，但是留学费用又非常高，因此就需要学生的家庭有足够的财力支撑。
为了确保家庭有支付学费的能力，保证学生顺利在本校就读，学校需要留学生的家庭具备一定的经济条件，家庭要提供银行存款证明（银行存款最少要有30万），来证明家庭的财力。
推荐信
申请高中会要求学生提供三封推荐信。英语老师，数学老师，班主任或校长提供一封推荐信。推荐信中需要老师对学生在校的表现以及各方面情况做出分析和评价。
推荐信也是学生能否被美国高中录取的重要依据。好的推荐信可以弥补学生学术成绩上的不足，但是通常而言，中国老师不习惯写美国式的推荐信，主要原因是中美间的写作特点不同，写出来的推荐信千篇一律，没有个性化，缺乏内容，因此招生办也不太重视来自国内学校的推荐信。
学生申请自述
学生自述一般需要学生自行撰写。做自我介绍，自己的兴趣爱好，获奖情况或者课外活动情况等。有些学校也会自己设计问卷调查，或者出个命题小作文让学生写作。
这主要是因为招生官要考虑两个方面：英语能力和个人特征 。英语能力表现的太好或太坏都是问题。太好了，跟考试成绩和面试的表现有明显出入，那么文书的可信度就会受到质疑。太差了，学校会以此为理由拒绝。而且自述也是学生自我推销，展示自我个性的平台，最好写出自己的独特，给学校个理由为什么要录取你！
家长申请自述
家长申请自述主要是家长介绍孩子。包括孩子的成长，性格，或孩子的优点，未来发展方向以及家长的的职业，家庭情况等做个介绍。
家长自述能让学校更详细地了解孩子以及孩子的成长环境。其次，学校希望了解一下家庭的教育理念，判断是否符合学校的教育理念，因此，家长应该给予重视。
学校面试
学生申请美高都需要面试。面试一般分为校园面试（优势），视频面试以及第三方面试（维力克）。面试在录取决定中占有很高的比重，特别是美国学校面对中国学生的时候，
面试的重要性甚至超过了成绩单甚至标准化考试。首先，中国成绩单本身存在一些先天不足，比如课程安排，比如后天人为问题（可信度）；其次，美国人认为中国学生的标化考试成绩都是高强度培训出来的结果；再次，面试是直接的、随机的，学生不管如何准备，只要和招生官交谈30分钟后，“真假李逵”就能能够很容易的看得出来。
面试的时候，招生官会从三个方面观察学生：语言能力，性格特征和对学校的兴趣。首当其冲的当然是语言能力，它决定着国际生能否跟得上全英文授课，性格特征和对学校的兴趣的背后是跟学校的匹配度的问题。需要注意的是，家长面试环节，就像家长自述一样，学校要判断家庭的教育理念是否适合学校的教育理念。
申请材料最重要的一点
真实！真实！真实！
家长和孩子千万不要在材料上作假，一定要保证提供的材料都是真实有效的，不然后果可能会非常严重！
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