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我在高中任教，谈一谈高中的具体情况吧。
高中阶段，本身就是青年学子努力学习，奋发有为的关键时期。在这个阶段，学生思维飞跃发展，独立思考的能力不断增强。国家根据学生高中发展的特点安排了相关的课程，包括语文、数学、英语、物理、化学、生物、政治、历史、地理九个主要学科，还有音乐、美术、体育、劳动技术等提高学生综合素质的课程。因此，高中阶段的学习任务重，难度大，需要大量的自我研修时间，自然有大量作业。
最主要的，是高中还面临高考的升学压力。三年的学习，要想升入理想的大学，还需付出大量的时间和精力。因此，高中阶段作业多已是常态。不完成作业或不认真完成作业，是不能适应高中阶段的学习和生活的。
那么，怎么面对如此繁重的学习任务，认真完成作业，取得优异的成绩呢？
一、制订并认真执行学习计划。“凡事预则立 ，不预则废”。为了适应高中阶段的学习，必须制订学习计划。虽然高中科目繁多，但每天的课程安排是定量适度的，学生可以根据课程表有计划地安排好自己的作业时间，按时完成各科作业。最好以周为单位，有条不紊地进行学习。
二、讲求质量，提高效率。作业的质量与课堂学习的质量密切相关，对知识的理解决定着作业的难易。因此，学生要重视课堂学习，做好预习，认真听讲，明确学习目的，抓住重点，突破难点，才能做好作业。作业要有时间观念，要在规定的时间内完成，不能磨磨蹭蹭，否则新的作业又来了，就会给自己造成力不从心的感觉。长此以往，就会增加压力，影响对新知识的学习。
三、查漏补缺，及时反馈。可以定期对作业情况进行总结，对于存在的问题，要及时解决。对于不懂的问题，要及时向老师请教，与同学探讨，找到解决问题的方法。对于一时不能理解的问题，可以放一放，经过一段时间思考，知识水平有了一定提高后也许能豁然开朗。
高中生的作业，除了“有形的作业”—老师布置的具体题目外，还有许多“无形的作业”，如背诵，课外阅读，课外写作等，也需要列入学习计划之中，真正提高自己的综合素质和能力。
作业的目的是为了巩固知识，提高解决问题的能力，而不是增加学生负担。希望家长和同学了解高中学习的特点，正确理解作业的目的，而不是为作业而作业。科学地看待作业，高效地完成作业，从而实现高中阶段学习能力的提高。
教育问道
- 的确，感觉中学时期的作业还是挺多的，特别是高中时期。
- 这个可能是因为每天课程较多的原因。像理科班的话，要上的课程有语文、数学、英语、物理、化学、生物，副课就不算了，这样六门课基本上每天都有的，这些课程基本上都要参加高考，所以说这个课程基本上不存在主课和副课，都是比较重要的课程，每一样课程都不能马虎。因为课程比较多，而且每天上课的节奏也是比较多的，所以说每天需要做作业的样书也就比较多了。
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- 从老师的角度来说，想要让当天的课程被消耗掉的话，就需要布置适量的作业，才能让学生们对当天的课程的理解更加透彻，这就是学生在高中阶段，作业比较多的一个重要原因。还有一个重要原因是高中每天课程的节奏比较快，学生们可能不能完全掌握当天的所有课程的内容，这就导致学生们在做作业的时候会遇到多多少少的问题，这个时候就需要翻课本、询问其他同学的方式来进行解决，争取让作业做出来，但是这个过程就会导致做作业的时间比较长，学生们就会感觉作业比较多。另外一个比较重要的原因是高中生做作业的，快慢方面还有待提高，他们的作业速度就比较慢了，从而导致他们整体的做作业的时间就比较长，这是他们感觉自己比较多的一个重要原因。
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- 记得我上高中的时候，基本上每天上课的节奏是特别特别快的，上午下午基本上都有课，所以说我们只能争取在，课间休息时间、午饭时间来做作业。有时候作业特别多的话，就只能利用晚自习的时间来做作业了。但是我会尽量争取在晚自习的前一节就把当天所有的作业做完，这样就有更多的时间来做其他事情了。
- 为了尽快的完成作业，我们也会想出很多的方法，比如加快写字速度，当然我们也会保证写字质量，因为书写方面也是高考能够考高分的一个重要因素。
- 晚上尽量的把作业做完了以后，我们就有更多的时间来补足自己不足的方面了，这是把成绩提高的一个比较关键的因素。
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饕餮视听
因为现在的竞争压力太大，而中国现行的考试制度其实比拼的是知识的储备和记忆而不是创造，因此只要压榨学生的时间和精力，把所有题型都练会就能得高分！你看一个衡中，把河北的教育整个扰乱了，为了比拼河北的中学纷纷效仿，孩子们的压力也越来越大，而且越来越小的年纪就开始承受压力，现在的小学生甚至幼儿园的小朋友都受其所害！以前觉得高中生学到晚上12点可以理解，现在身边的初中生都很少能在12点前写完作业的，可怜了孩子们，真是没有童年，对学习只有迫不得已，根本谈不上什么热爱！
FF芳菲
作业少了，家长又要说什么：孩子每天玩游戏，不思进取，作业多了，又心疼孩子了，我就问一句话，你希望孩子将来是一个什么样的人，学校布置的家庭作业之外，很多家长还给孩子报了很多课外兴趣班
Hushuai
不让孩子输在起跑线上，学习好才能有一切，才能从屌丝变富帅。给学校给老师的压力就是只有分数高才能得到家长的认可，才能得到领导的赏识。或许是升学压力大，于是为了取得更好的成绩开始竞争，最后陷入恶性循环……学习压力越来越大。
城市汇
上课时间有限，闲事多耽误教学，作业就压倒课下了
幽幽先生说
这个问题应该问问家长：如果学校留的作业少了你们愿意吗？
中国人多，就业压力大，父母为了孩子的吃饭问题，费尽心机。
这种压力一旦形成社会舆论，就会逼迫学校放弃全面育人的理念，而只是关注成绩，至于作业多只不过是表面现象而已，没什么好奇怪的。
胡子物理
家长难道希望孩子去学校作业少一天玩吗？我觉得孩子在完成作业的前提下玩的时间也不少，我孩子除了完成老师布置的作业，我还单另买了课外习题回家做，都按时完成了学习任务，而且还超额完成了作业。不认为作业太多。只怕玩物丧志。
朱燕芳452
这就是中国的特色应试教育体系，虽然从2013起倡导教育改革，结果呢？学校作业多，是家长和学生普遍反映最多的一个问题。孩子睡得越来越晚，眼镜度数越来越深，做着越来越完不成的作业。一到假期作业更是堆积如山，有位学生告诉我，仅仅放了一个清明三天假期，到手的卷子就40多页了，这假期还是不过了吧。
一位学生家长亮出了孩子的暑假语文作业，招来大批网友吐槽。
完成暑假作业本、每天一篇日记，整理100个多音字组词，100句名言警句（包括古诗词和名人名言），100句谚语、俗语、歇后语，400个成语，20篇阅读（阅读与训练），抄写（写人、写事、写物、写景）佳作8篇。
网友：这些作业是啥破玩意？真是什么事都不要做了！这哪是放假呀，还不如上课呢。
还有网友调侃：第一条，愉快的暑假……这么多作业，假期还能愉快吗？
问题是这些作业有意义吗？孩子即使已经背诵如流，还得默写一遍，这需要浪费多少时间啊?不管你成绩好坏，也的把作业重复做一遍，对于那些好学生来说，这是多么无聊的事情！
是什么让我们的教师不比教学方法，比的是谁的作业更多，谁更心狠手辣呢！
跟我学物理网贾兰华老师说：是竞争压力，因为在老师看来，你不留作业，学生的业余时间就会被其它科所占领，自己所教科目成绩就会下降。为了抢时间，所以老师们在布置作业方面基本上都不遗余力，到学生哪儿就堆积如山了。又生怕有漏网之鱼，大都要求学生，不管成绩好坏，一律去做。
是应试教育。超级中学衡中就提倡：只有让学生有做不完的作业，学生的大脑才不会停止思考。练习仍是取得成绩的重要训练手段，只是有些老师把应试做到了极致。就英语来说，大部分老师要求学生不停地默写，确实默写比背诵分数可能会高一点点。但学生却付出了更多的时间，失去了更多的选择，失去了本应丰富多彩的课余生活。
谁留的作业多，谁的成绩就好，谁就是名师，这种现象何时了？这是值得每一位教育者都应思考的问题。
相声界的小学僧
为什么作业这么多？陪伴孩子这两年，发现课本的知识量就这么多！走过一二年级的家长有没有体会？让7.8岁的孩子，一课写这么多的字，背这么多的课文，还这么多的单元！不写跟不上，写写就得一大堆。开始我是觉得老师布置作业多，后来看了下，觉得抄的遍数太少，都担心孩子记不住！内容量太大了，这是根本！
