大西瓜小娛樂
老師當下的職業薪酬不能通俗而論，如果非要通俗化那就是：不高！
私立學校的老師主要靠基本工資、課時費、獎金（全勤、班級成績排位、班級管理排位等）構成到手工資，事業單位的在編教師每個月到手的工資數量都是按照個人職稱高低定位定檔的稅後數額。不過很多老師的工資是達不到起徵點的（當下的3500），進一步體現教師工資低！補課機構的名師的收入是非常豐厚的，畢竟補課機構是以盈利為主，需要藉助名師效應來吸納生源搶佔市場獲取利益回報，因此名師在整個運作中有著不可小覷的地位。當然，只要是能人、是名師，在哪裡收入都不會低，這是市場需求對個人能力的肯定。 說到教師有房有車，難道不知道當下有個發達的信貸系統嗎？農民朋友們下地幹活都開轎車了，教師起早貪黑趕赴學校還不能買個車？語文和英語老師幾乎每天都是有早讀課的（通常各學校7:30上早讀課），家要離學校遠一些或者遇到“縣管校聘”政策，沒有車真的是很難實現。而且車作為生活消費品（以前家家戶戶自行車，現在買個小車也是一樣的目的：代步！），代步車價格不高（幾萬也能買到），而且信貸途經便捷。房子不是教師才有，而是每個人為了安身立命都在不懈努力（中國人的思想就是有房才有安全感。），所以無論你在哪裡工作，你努力的方向大抵也是希望在工作的地方買個屬於自己的小窩。買房不僅要看償還能力，而且多數人也是要藉助信貸體系的幫助，所以當下任何一個人有房有車都不稀奇，放過老師還教育一片晴空。
廣土湘
首先說一說，我們一塊的同事工資狀況和買車買房的情況。
我們本地工資從我入職到現在二十年，從每月926元漲到現在的3200元，主要經歷了三次大的漲工資時期，分別是2001年漲過一次300－500，2008年漲過一資300－500，然後就是前年漲過一次鄉補280－520，再加上每年普漲一次的一級教齡工資和職稱工資，終於在漫長的二十年漲到現在的3000多塊。
總的來說，我入職的算是晚的，我們學校從99年到現在一個新人也沒進去，所以我的工資相比那些老教師也是較少的。他們的工資在3580－4780之間。而能領這些工資的大多都教齡超過了二十五年了。一生中最好的時光都奉獻給了教育，而和當地的工資相比還不及一個剛剛畢業的大專生掙得多。而且他們剛入職時工資要低得多，97年入職的老師掙了兩年半的120，然後才給漲到926。
然而就是這麼低的工資，大家基本都買上房子、車子了。原因在於：
一、學校的集體宿舍年久失修，不再適合居住，而教育上對老師宿舍不再投入，因此，老師們沒有辦法，不得不出外買房。2005年之前，正好趕在第一次大漲價之前，老師們撿市裡最便宜的房子付了首付，而大多老師，特別是年輕的老師連首付也沒有。
比如，當時一看房子一套90平左右的要16萬，嚇得趕緊回家了，心想一輩子也掙不到16萬啊，又等了兩年，房價一直上漲，沒辦法，東借西借湊夠了首付。
我們這裡前年退休的一個教齡42年的老教師感慨，自己教了一輩子書，只能夠買最便宜的一套房子。一輩子省吃儉用，買什麼都買最便宜的，想想真不容易，現在孩子大學畢業，手裡的錢連給孩子付首付買房子的錢都不夠……
總之，學校的宿舍不適合老師們安家居住了，這是最主要的原因，也虧了老師們宿舍壞得早，不然，以現在的房價真得買不起了。
二、教育單位的老師們因聯繫緊密，喜歡跟風。我們學校的同事就是因為看其他同事買了房子、車子，特別是夫妻雙方，有一方不在教育上，經濟條件比較好的人家買了，久而久之，自己也咬牙跟風買了，即使借錢也不甘落後。
我們學校有一個老師，結婚時有一套老樓房，這些年一直捨不得換新，總想著等多攢點錢再來買房，可是越攢錢越不夠首付，到現在只能放棄買房了，去年用自己攢的錢買了一輛車。
三、老師們屬知識分子，對生活其實是有較高追求的，思想觀念也要比農民工先進一些，這也是造成老師們能趕在房價大漲之前及早買房的原因。而對於再比我們年輕的老師來說，他們的房子都是父母給買的，如果僅靠自己的教師工資估計連首付都攢不夠。
四、老師們生活環境單純，幾乎除了吃喝穿這些生活最基本的費用外，不花別的錢，而且因為環境單純、封閉，也沒有攀比之心，大家都撿最便宜的買，所以也能攢下一些錢。
總之，教師能買上房、買上車真是太不容易了。不知大家怎麼看，歡迎關注補充。
指尖教育帝國
綜合來講，老師的工資不算高，無論是幼兒園老師還是高校老師，工資都不是很高，只能算中上等。決定工資高低的因素有很多，一是有地域差異，當地經濟發展與收入支出標準不同；二是不同學段的老師工資不同，幼兒園，小學，中學，大學都有差距；三是國立學校和私立學校老師的工資標準不同，國立學校老師的福利待遇相對優厚（限於有編制的），可能發到手的工資不很高，但是給交的保險和住房公積金很高，私立學校的工資標準比較複雜，有高有低，但是共同點是保險和公積金繳納比例都很低，甚至不足國立學校的十分之一；四是教師自身的學歷、職稱、課時量都決定了工資高低。
至於你所說的老師工資不高，但是有房有車，其實這根本就不是什麼問題。買房也都是按揭，有幾個能全款的？無論你是什麼職業，收入高低，房子總得買啊！比老師工資低的職業難道就不買房了嗎？而買車也是一樣，關鍵看車的檔次，老師也不至於都開豪車吧？大多還不是一般的代步車？
當然，有些老師很有錢，那自然不是靠工資賺來的，因為老師那點工資完全不可能致富，最多到小康就不錯了。那麼額外的錢哪裡來？途徑很多！想日子過得好，靠工資是不現實的，必須自己另外想轍。比如私下開公司的，這種是最有錢的，老師大多有專業知識，利用這些資本開個公司很簡單。還有在外講課的，做兼職、做微商等等，總之是八仙過海各顯神通。
HisenWong
教師工資高與低的問題，一直是頭條的熱點，昨天有個問題，是教師工資與農民工相比，沒有回答，因為我認為這是在侮辱知識。今天，又來拿房子和車子說事，不知道題主什麼用意，莫非想說有房有車，就屬於高收入嗎？
我生活在農村，近幾年，農村評低保，都有一條底線，觸及底線一票否決，沒有享受低保的資格。這條底線就是——城裡不許有房，家裡不能有車。現在為了證明教師收入高，把有房有車搬了出來，好吧，如果教師家庭，城裡無房，家裡無車，一下子就符合了農村評低保的條件，難道需要教師工資和農村低保戶處於同一條水平線上，教師的工資才能算是低嗎？
住房的自有率，我國一直都比較高，在世界上名列前茅，教師擁有自己的住房，有錯嗎？汽車在外國日益普及，教師買一輛自己的車，奢侈嗎？有房有車，並不能證明教師工資高。如果加個條件，是大部分教師有別墅豪車，教師工資真高。好，我們教師樂意享受，問題是，可能嗎？
教師工資高與低的問題，首先來源於教師法第六章第二十五條之規定＂第六章 待 遇
第二十五條 教師的平均工資水平應當不低於或者高於國家公務員的平均工資水平，並逐步提高。建立正常晉級增薪制度，具體辦法由國務院規定。‘’現在，教師工資和公務員相比較而得來的，不是和農民工去比，更不是去和農村低保戶去比。
教師工資都的高與低，還來源於教師的生活狀況，如題主所言，教師買房了，掏空了六個錢包，花光了自己多年的積蓄，還要背上20年的債務……這樣買的房，可以不可以呢？
教師工資都的問題，說多了都是淚……
本人生活在農村，村子裡的小車的普及率已經超過一半，而三口之家，一人掙工資，到現在都沒敢有買車，因為感覺養車成本有些吃不消，不知道諸位評價本人的工資高還是低呢？對了，城裡也沒有房。
雨一直在下滴滴答答
老師這個職業的工資高低，那得看怎麼說，地區跟地區比是有一定差距的。發達地區和欠發達地區比相差是比較大的。這與當地人們的工資水平有關係、與當地的消費水平生活成本有關係。
比如說，同等職稱的教師在北京工作要比經濟發展相對落後地區的教師的工資要高約三分之二，但北京工作的教師買房可能比低工資地區的教師買房還要難。
以上所述事實，也從側面回答了為什麼有些老師說工資不高的問題。北上廣深等大城市老師的工資相對高但消費也高，有些省份老師的工資還達不到全國教師的平均工資，自然會抱怨工資低。
發展到目前為止，教師的生活水平在工薪階層中、在本地人中，個人主觀地估計大部分能達到中等偏下水平，小部分在中等偏上水平。
至於有車，您可以到較發達地區的農村調研一下，如今普通農戶家家門口都停放著一輛小汽車，有車已非奢望。教師有車並不說明什麼。
至於買房，教師會佔優勢，因為每位教師都有一筆不菲的公積金。公積金只有到退休時才能支取。教師貸款買房相對容易，教齡長點的還不止一套。
因此，在本地區中等上下收入的家庭如果買得起轎車與樓房，那麼老師們也能買得起轎車與樓房。
不知道我的回答是否令您滿意，很願意洗耳恭聽您的意見。
赤橙黃綠青藍紫518
作為一個曾經在教師隊伍裡呆過的一員，可以很肯定地告訴你：公立在編教師的工資真的不高（私立幼兒教師、私立學校教師、九年義務教育意外教師除外）！
第一、教師屬於事業單位人員，事業單位出了“穩”就沒有其他的特別的好處，工作穩定、收入也很穩定、大家都知道事業單位收入遠不如公務員的。
第二、從現在社會看來，有車有房似乎就是生活的標配，換句話說：有車有房並不代表有錢，更不等於說收入就高。車要看是什麼車，豪車和代步車還是有差距的：房要看坐落在哪裡，豪宅和基本型住房也是不同的。
第三、入不敷出，教師鋌而走險去有償補課。教師也是人，也有家庭，也有著上有老下有小的負擔，那點可憐的薪水怎麼養家餬口，只能鋌而走險有償補課，賺點外快。
所以說，有房有車很正常，不代表教師收入就高啊！
sunny
教師這個職業的工資高嗎？為什麼有些老師說工資不高，但很多人都自己有車有房？對於這個問題，筆者談談自己的認識。
現在討論最熱烈的話題之一就是教師的工資福利待遇問題，從教師的整體行業來講，工資福利待遇確實不高。在中西部地區的農村教師包括有些城市的教師工資福利待遇是很差的，雖然他們的生活水平相對較低，但工資水平與東部省份相比，低的有些可憐。
不可否認的是現如今有不少教師的有房子有車，不過這也沒什麼大驚小怪的，人家有房子，你怎麼知道他沒有貸款呢？現在住上房子的有幾個沒有貸款的。就算沒貸款，也有可能是父母贈與的，如今父母給孩子買房的大有人在，而且房子沒有貸款的也有不少。
對於教師有車的事情，也很正常。現在汽車都很便宜，幾萬塊錢就能買一輛，雖然教師工資低，但不至於幾萬塊錢都攢不出來。此外筆者認為題主所說的有車一族，應該是經濟較發達地區的老師，他們的工資福利待遇相對較高，購買一輛車也沒什麼大驚小怪的。
其實，對於教師的事情沒有必要因一點兒小事就滿城風雨，各行各業都有自己的發展規律，尊重職業，尊重他人即可。
歡迎關注“東愛雨公考”，專注教育、體制內、農村問題答疑。東愛雨小公
身位一位家長，我希望孩子的老師有良好的待遇，有高工資高收入，都能買得起房買得起車，有不錯的社會地位，這樣，就會有越來越多的優秀人才選擇當老師，走上三尺講臺，陪伴孩子成長。
但現在，老師的工資收入並不高。有些城市中的某些城區，老師收入或許還不錯，但算不上高。如果教師的收入真的可以用"高"來形容，也不會出現中小學男教師越來越少的情況了，現在一些初中學校，男教師比例不足30%，還有減少的趨勢。不過國家正提高老師的待遇，這樣的情況會得到改善。
很多人說老師工資不高，但很多老師都有房有車?這個問題令人心酸。難道老師都要貼上嘔心瀝血，廢寢忘食，春蠶到死，蠟炬成灰的標籤大家才覺得正常嗎，難道老師就應奉獻一生清貧一生嗎。如果這樣，老師教的學生看到老師的境況如此，恐怕更不願當老師了。老師也可以攢錢買房買車的，這沒什麼奇怪的。
途蟲的百味人生
你別說，還真有這情況。
我來給大傢俱體分析分析！
首先是教師的工資高不高？
教師的工資不高！但是能夠達到當地的平均工資，甚至略高一點。但是比《教師法》規定的工資低很多！（規定教師工資不低於某某員的！）這也正是讓廣大教師叫屈的原因。
其次，教師的房、車是哪來的？錢是哪來的？既然能買房、買車，那工資不低啊？
問題一答案是買來的！
問題二答案:工資、父母資助、找親戚朋友借、分期貸款！
現在的中國，經濟發展很快，汽車🚗早已進入尋常百姓家。現在幾乎是家家都有車了，家家都有套房吧？但是，你總不能說他們都是高工資吧？
筆者所在的蘇州，家家不是擁有一輛車，而是兩輛、三輛車。幾乎所有外來的打工人員都擁有轎車。這實在不是什麼稀罕物了，大約就相當於十年前的摩托車吧。
問題三答案:工資高嗎？
不高！因為教師和普通打工仔一樣，大都開十來萬的普通代步車！如果有一天，教師都如歐美教師那樣，開著豪華車上班。那就真的是高工資了！
到此，筆者大膽猜測一把，題主應該也是有房有車的！
哈哈哈，被我說中了吧？
姑蘇講堂
這題目真的有病，說得老師有車有房就是犯法一樣。現在2000元月薪的人一樣可以有車有房。看看我們的教官，二千多工資，月供3000多元的車，奇怪嗎？沒文化的人心態可以有病，但能寫這題目，你是文化人了，就別暴露自己智商了。
