升学与考试

日常生活中流传的说法是“学院不如大学”，类似的说法是片面的，不讲国外知名的麻省理工学院，国内的北京协和医学院、外交学院、中央音乐学院等艺术体育类学院比普通一本院校强太多，值得家长和学生的选择。

在教育部门的规定中，大学全日制要求在校人数大于>8000人，学院全日制在校人数>5000人。在多次招生扩招后，太多的大学在校人数>3万人（人数最多的是哪个大学，你知道吗？嘿嘿...），学院甚至可以超过1万人。

我国高校比较常见的学科有人文学科（哲学、文学、历史学）、社会学科（经济学、法学、教育学）、理学、工学、农学、医学、管理学，其中拥有1个核心学科的是学院，拥有3个+的核心学科是大学。

以2017年发布的双一流大学为例，在世界一流大学名单（42所）中都是大学，在一流学科建设高校（95）中，有10所学院。学校或学院在各自的核心学科上，教学、科研水平都很高，在志愿填报的时候更需关注的是区域和专业，而不是高校名字。

其他，诸如校区面积、图书数量、仪器设备上，和之前的学院不同，新建学院或名校附属独立学院不差钱，这些硬件反而比不少普通大学位置区域、学校硬件更好。

其实，如果题主留心观察的话，你会发现每年都有不少学院通过教育部的审核，升格为大学或者更名为大学。2017年更名的大学名单：

在选择大学或学院的时候，需考核高校的性质、地域、专业等情况，而不是简单的认可大学而否定学院。

希望对你有所帮助:(

帅小西De

在我们考上大学的时候，我记得我在填报志愿的时候，都喜欢优先找一些什么什么大学的学校，然后才是考虑名字带学院两个字的，因为赶紧有大学两个字才是真正的大学一样。（当然这种想法只是从个人的情感出发而已）

很多学子从情感上是比较看中大学的，就像我本科毕业的母校一样，2008年我们刚进入校园的时候，我们学校的名称叫天津工程师范学院，一直都希望我们学校可以把学院申请改为大学两个字。最后终于申请下来了，不过改成了天津职业技术师范大学，虽然不是我们想要的天津工程师范大学，但在毕业证上的名称有一个大学的字样，我们还是特别的开心，而且是从我们这一届开始改的。

大学和学院还是有一些质上的区别的：

师资力量的区别

称为学院的学校在建校初期专任教师总数不少于280人。专任教师中具有研究生学历的教师数占专任教师总数的比例应不低于30%，其中具有正教授职务的专任教师应不少于10人。

称为大学的专任教师中具有研究生学位的人员比例一般应达到50%以上，其中具有博士学位的专任教师占专任教师总数的比例一般应达到20%以上。

科研能力的区别

称为大学的学校应在近两届教学成果评选中至少有2个以上项目获得过国家级一、二等奖或省级一等奖

学校建筑面积的区别

称为学院的学校，建校初期其总建筑面积应不低于15万平方米；普通本科学校的生均教学科研行政用房面积，理、工、农、医类应不低于20平方米，人文、社科、管理类应不低于15平方米，体育、艺术类应不低于30平方米。

学科门类的区别

称为学院的应拥有1个以上学科门类作为主要学科，称为大学的应拥有3个以上学科门类作为主要学科。

称为大学的学校综合实力还是要比称为学院的学校要高很多。比如现在中南大学，在合并湘雅医学院、铁道学院之前叫中南矿冶学院；这样的3个学院都各有所长，在各自的学科领域都排名前列，但是都只能称之为学院。在2000年3个学院合并后，就全称中南大学，排名跨入全国前20。

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教育部对大学和学院，有一个明确的区分：

大学：全日制在校生规模应在8000人以上，在校研究生数不低于全日制在校生总数的5%。学院：全日制在校生规模应在5000人以上。

从这个区分上可以看出，大学和学院的区别主要在于规模，也就是说，和学校的办学水平，社会声誉没关系。

从英文上讲，大学为University，词头Uni有联合的意思，大学通常可以认为是众多学院的联合。

而学院在英语中，通常为college或者institute，没有联合的意思，比较突出某一学科特色，比如医学院，工学院，外国语学院等。

国内常常有一种误解，认为大学就比学院好，于是乎学院纷纷升级改名为大学，学生人数不够，就多开几个专业，将人数凑够，想来也是滑稽得很。

许多学院在自己的领域做到了世界顶尖水平，一点也不比大学差。国外的麻省理工学院，就比绝大多数理工大学强；而国内的北京协和医学院，在医学领域，又有哪个医科大学敢说协和的实力不行呢？

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我国普通高等院校有大学和学院之分，大家可能普遍会认为大学会比学院好，那么大学一定比学院好吗？二者究竟有什么区别呢？具体来讲，大学和学院主要有以下区别：

大学在办学规模上要明显高于学院，大学要求全日制在校生要大于8000人，在校研究生数量不能低于全日制在校生总数的5%；而学院只要求全日制在校生大于5000人，而且对在校研究生数量并没有明确要求。同时，大学在占地面积、教学设备等方面要求也要高于学院。

二、学科建设方面

教育部对大学和学院的专业学科也做了详细的规定，大学要求在理学、工学、医学、人文学科、社会学科等学科门类中，至少有三个主要学科为上述学科；而学院则只需满足一个上述学科作为主要学科即可。

大学在师资配备方面要求至少400名专任教师具有高级专业技术职务，而且专任教师中至少50%具有研究生学历，20%具有博士研究生学历；而学院专任教师总数的要求是280人，专任教师中至少30%具有研究生学历，可见，大学在师资配备方面要明显高于学院。
四、教研水平区别

教育部对大学的教学水平要求比较高，在科研经费、科研成果、重点实验室和重点学科方面都有具体的要求，而且对大学要求至少应具有10个硕士点，并且有5届以上硕士毕业生，而学院并没有这一规定。

综上可见，大学比学院的要求更高，规模更大，但这并不能说明大学一定要比学院好，尤其是有的学院专业性比较强，某些王牌专业要优于一般大学，所以不能一概而论。

你认为大学与学院还有哪些区别呢？欢迎留言讨论！

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大学和学院都是高等教育院校的形式

叫大学的高校有本科和专科，叫学院的高校也有本科和专科，本科的大学一般比本科的学院大，但专科的大学就未必比学院大了，本科的学院也未必比专科的学院大。

各举一个例子:

武汉大学是双一流大学，大家都知道，但很多人不知道，还有个武汉学院，是原来中南财经政法大学武汉学院转设的，武汉大学要远胜于武汉学院。

九江职业技术学院是江西职业教育的领头羊，同时还有个实力明显弱些的九江职业大学。

金华职业技术学院就比衢州学院大。

上面说的是普通教育类型还有专门的职业教育大学类型:

比如南昌职业学院升格为南昌职业大学，作为本科职业技术大学试点。国家审批了15所职业技术大学，这些职业技术大学也不一定强过一些职业技术学院。

但为什么除了综合性本科高校要从学院升大学，一些专业性本科高校也要升本科。因为我们的制度设计就是让人感觉大学就会比学院牛一些。就一般来说，本科学院要升本科大学是有条件的。

教育部在《普通本科学校设置暂行规定》中对学校的办学规模、学科设置、校名变更等多个方面进行了细致的规定。

根据教育部的规定，称为学院的本科高校全日制在校生规模应在5000人以上，8000人以上且在校研究生数不低于全日制在校生总数5％的本科高校才可称为大学。

在人文学科(哲学、文学、历史学)、社会学科(经济学、法学、教育学)、理学、工学、农学、医学、管理学等学科门类中，称为学院的应拥有1个以上学科门类作为主要学科，称为大学的应拥有3个以上学科门类作为主要学科。

称为大学的专任教师中具有研究生学位的人员比例一般应达到50％以上，其中具有博士学位的专任教师占专任教师总数的比例一般应达到20％以上；具有高级专业技术职务的专任教师数一般应不低于400人，其中具有正教授职务的专任教师一般应不低于100人。

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首先，从学校规模上看。大学和学院要求的办学规模是不一样的，大学要求在校生8000人以上，而且在校的研究生数不能低于全日制在校生总数的5%。而学院要求的办学规模要比大学的低一些，只需达到5000人以上就可以。

其次，从学科上来看。大学和学院在学科上的要求是不一样的。只有主要学科（指文、理、工、农、医等等）超过3个的才能称之为大学，学院只需1个以上为主要学科就行了。况且大学要求至少有2个硕士学位授予点。因此学院比大学相比，在资质上稍有欠缺。

最后从师资队伍和教学水平上看。大学中教师要求具有研究生学位的要达到50%以上，博士学位达到20%以上，而学院中教师要求研究生学位的不低于30%就可以，因此关于学历和职称，大学要比学院要求高。此外，基础设施要求也是不一样的，大学的生均校舍建筑面积应达到30平方米以上，学院在建校初期总建筑面积不低于15万平方米。也许教育部的这些规定你看起来有些吃力，为此，网友们机智的发挥知识水平分析两者区别，让大家读起来通俗易懂。

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中国人民大学，清华大学，北京大学，沈阳工学院，宁夏理工学院，长春科技学院，这些都是大学，可是到底有什么不同呢？相信大家已经看见了，后缀有的是大学有的是学院，他们的到底有什么区别，你想上的是大学还是学院呢？

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首先你必须了解，大学和学院不是随便取的，关于大学与学院的区别，教育部有着非常具体的规定。

大学和学院的区别

《中华人民共和国高等教育法》规定，大学和学院都应当具有较强的教学、科学研究力量，较高的教学、科学研究水平和相应规模，能够实施本科及本科以上教育。总的来看，大学比学院的要求高，但这并不意味着大学就一定优于学院。

根据教育部发布的《普通本科学校设置暂行规定》，普通本科学校独立设置的学院和大学的主要区别是：

大学：全日制在校生规模应在8000人以上，在校研究生数不低于全日制在校生总数的5%。

学院：全日制在校生规模应在5000人以上。

大学和学院的要求

学院：在人文学科、社会学科、理学、工学、农学、医学、管理学等学科门类中，学院应有1个以上学科门类作为主要学科，而大学应有3个以上。

大学：大学每个主要学科门类中的普通本科专业应能覆盖该学科门类3个以上的一级学科，普通本科专业总数至少在20个以上，并且每个主要学科门类的全日制本科以上在校生均不低于学校全日制本科以上在校生总数的15%。

大学和学院师资区别

学院：学院在建校初期专任教师总数不少于280人。专任教师中具有研究生学历的教师数比例应不低于30%，具有副高级专业技术职务以上的专任教师人数不低于30%，具有正教授职务的专任教师应不少于10人。

大学：大学的专任教师中具有研究生学位的人员比例一般应达到50%以上，其中具有博士学位的比例一般应达到20%以上；具有高级专业技术职务的专任教师数一般应不低于400人，其中具有正教授职务的专任教师一般应不低于100人。

大学和学院的基础设施

大学与学院在校园占地面积，生均建筑面积（称为学院的学校，建校初期其总建筑面积应不低于15万平方米），生均教学科研仪器设备值，生均适用图书数量，实习、实训场所等方面有着大致同样的要求。因此，无论是大学还是学院，都能为学生提供满足学习与发展的基础设施。

亲爱的高三党们，我们在选择时大学和学院可以作为一项重要参考，但不能仅凭此来简单判定具体的大学与学院的水平高低。学校的行业影响力、社会影响力、毕业生就业质量这些软实力同样值得关注！

简爱淼

至少在英国是有区别的，英国的整个教育体系分为5个主要阶段：早年——初年——中学——继续教育——高等教育前三个阶段是英国义务教育阶段。中学毕业后，英国人参加GCSE或A-levels考试，然后可以自由选择自己的未来。

这就是大学和学院之间的区别变得明显的地方。基本上，大学和学院学是英国两个不同的教育水平，学院和大学之间的另一个关键区别是学生的年龄。 在大多数情况下，学院为11至16岁的学生提供法定教育，虽然有些还有第六中心，为16至19岁的学生提供课程。在继续教育学院，大多数学生已经完成了法定教育，年龄超过16岁。学院还提供成人教育课程，因此也将有各年龄段的成人学生。 他们为16岁以上的学生提供参加A Level课程或GCSE课程的机会，这些课程可能没有机会在高中通过。

学院通常只为学生提供学习GCSE和A Level课程的机会，尽管有些学生也可能提供其他资格证书，如国际学士学位课程。 继续教育学院提供更广泛的资格证书，并且往往侧重于较少的学术课程，例如计算机技能和工艺技能等领域的技能课程。

学院的重点是学生及其家长的需求，而富裕学院往往是社区学习的中心，并提供品酒课程和晚间课程等服务，以吸引更多有兴趣继续接受教育的成年人。

世界上大多数教育系统中，学生一旦完成中学学业就进入大学。相比之下，英国的高中毕业生有更多的选择；他们要么马上找到工作，再参加一个继续教育课程，以获得在特定行业找到工作所需的特定技能，要么直接升入高等教育（如果他们已经达到了A级）。

正因为如此，英国的大学和学院之间的差异更大，而且在学位、学时、学习课程等方面都有所不同。

小蔚聊留学

我国的本科院校有大学和学院之分。一般来说，一本和部分二本院校基本上是大学制，叫XX大学。学院一般是地方性高校，特色性强。大学新政级别比学院要高，在学院办学条件达到一定的前提下，学院是可以申请改名大学的。之前我回答过一篇关于大学和学院的区别，感兴趣的可以去看一下。

大学在办学规模、学科与专业方面、师资方面和在教学与科研水平方面等方面是优于学院的。所以大部分人选择一般都会选择大学，之后才选择学院。

大学的综合性比较强，也就是说大学有更多专业的选择，更广阔的学校资源和更大的发展空间。但也有的学院在专业性等方面是优于大学的。但在中国来说，大学意味着更优质的生源，更高的知名度和认可度。所以很多学院是热衷于改大学的。

但在国外来说，学院一般是大学下的下属机构。如剑桥大学下属的三一学院，也有专门的学院，如世界著名私立研究型大学麻省理工学院。

明日孤风寒

我国本科高等院校有大学和学院，两者是有区别的，国家教育部有具体的明文规定。第一，大学和学院相同点：

根据《中华人民共和国高等教育法》，大学和学院都应该有较强的教学、科学研究的力量，较高的科学研究水平、教学和相应规模，能实施本科及以上的教育。第二，大学和学院的不同点：

（一）在专业水平上

总的来看，大学要求相对要高，但不意味大学一定优于学院，关键要看专业。

在人文学科、理学、社会学科、工学、医学、农学、管理学等学科中，学院只要有1个以上的学科门类来作为主要学科，而大学则应该有3个以上。大学每个主要门类中的普通的本科专业，应覆盖该门类的3个以上的一级学科，每主要门类全日制本科以上的在校生，均不可低于学校的全日制的本科以上的在校生总数的15%。并且至少要有2个硕士学位的授予点，普通的本科专业的总数至少要在20个以上。

学院在建校初教师总数不可少于280人，有研究生学历的专任教师比例不能低于30%，具有副高级专业的技术职务以上的教师数不能低于30%，有正教授职务的教师不少于10人。

而大学的教师中，有研究生学位的，应达到50%以上，其中，有博士学位的一般应大于20%。高级专业的技术职务的教师数一般不低于400人，其中，有正教授职务的教师应不低于100人。（三）在教学水平方面

大学与学院都应有较高教学水平和较强教学力量，在教育部组织的教学水平评估中，应达到“良好”以上。而大学需要的标准则还有很多：近两届的教学成果评选中，有2个以上的项目获过国家级的一、二等奖或者是省级一等奖；近5年的年均科研经费，以社会学科、人文为主应达到500万元，其他类的高校至少也应达到3000万元；近5年的科研成果要获得省部级及以上的奖励20项，其中至少要有2个国家级的奖励；设有省部级及以上的重点实验室、重点学科各2个；一般至少要具有硕士点十个，且有5届以上的硕士毕业生。

關鍵字: 说法 教育 学院