孫先生-專屬

我是高三探長，今年也正好教高三，我來回答。

其實題主所說的。兩次月考成績400分上下，要在一年以內提高到500分以上，這一直都是老師和學生關注的焦點。拿我們學校來說，理科學生分數可以提高到500分以上，也就意味著多了一個一本分數上的學生，提高了學校的一本升學率。而對於學生來說，400分提到500分，以後自己考取大學的質量也就得到了昇華，對於自己的未來意義重大。

剛好上個星期，我們高三年級部對學生第二次模擬考試進行了診斷分析會（我們這兒月考叫模擬考試），那麼就來分析分析。

想從400分提高到500分，確實還是比較難。特別是對理科生而言，經過實踐證明，有80%的學生即使第一次月考和第二次月考400分。雖然再經過後面8個月的時間學習，但是後面都沒有考上500分。也就是說沒有上500分的岸，死在了快到500分的沙灘上。而另外20%的學生卻可以成功上岸，甚至還有成功逆襲的例子，有極個別的考到了600分。當然這是個例。

但是為什麼會出現這種狀況呢？我們就來分析分析。

考不上500分的原因。

一般來說，高考是對文化知識基礎和知識運用能力的綜合考察，基礎知識考查佔了80%。也就是說基礎知識掌握的紮實的話，750分的題可以考600分。

但是為什麼會出現只考400來分，考不上500分這種狀況呢？應該說排除了考試壓力對學生心理壓力的影響，在400來分的同學，一般都是基礎知識掌握不紮實。有很多同學是每科都會，但是每一課都不擅長。而有一部分學生學生存在學習的科目有短板，或者是有學科瘸腿的形象。

我們應該怎麼做？

一、告訴自己，我行，我就行。加強自我抗壓能力，提高心理預期目標。

諺語說：“一個確定的目標是成功的一半”。一個人只有確定了遠大的目標，才有一個奮鬥的方向，才不會在執行中迷失自己。目標夢想，可以改造一個人的思想，影響他的行動。而我們應該學會增強自己的心理抗壓能力，擅於把壓力變為動力，同時我們也要提高自我的心理預期目標。

二、嘗試創新探索適合自己的學習方法，清醒學習中尋找高效率學習。

1、迴歸課本，抓好基礎知識學習。

課本是學習功課的根本。很多同學經常會走入一個誤區，完全忽視課本，拿參考書代替課本。要麼專攻難題，結果造成基礎知識掌握不紮實，這是捨本逐末的做法。就像我們建房子，第一層不牢固，第二層，第三層，漂亮又有什麼用呢？

所以我的建議是可以採取冷藏法。在保障學習複習新章節知識的時候，把以前複習過的知識，冷藏起來。然後利用零碎化時間，去把以前自己掌握不紮實的，知識缺失點整理成錯題本，用心把這些漏缺知識補習上來。在學習中，應根據學科特點來學習，將書本知識網絡化。

如何將書本知識網絡化？

知識網絡化，從實質上說就是知識的總結的過，就是歸納的過程。總結的過程又是提高分析的過程。

可以這麼做：簡單寫下課本的綱目，再從章節分子目錄，一次分下去，具體到某一個定義某一個定理，甚至每個單位，某一道有關的習題。這當中可以附上一些習題，儘量找一些經典有帶代表性的題目，幫助理解和說明。也可以根據老師上課時要求做過的習題，列出一些專題，學習時我們還可以採取逐個消滅法，對掌握的劃紅線。從而達到我們學習知識條理化和系統化。

2、課上課下下功夫。

（1）預習不走過場

一定要重視學習的質量和速度，力爭在課前弄懂教材，把握住其中的重點和難點。沒弄懂的，要在課堂上去清楚。力爭預習後知不足。

（2）上課著重聽重點和難點。

上課時專心聽課，著重聽那些重點和難點。對於老師補充的內容，一定要記下來，但是不是全抄全錄。帶著問題去聽，力爭課上達到完全消化。

（3）從懂到會，從會到熟。

首先要對基本概念做到理解記憶，將學到的新舊知識緊密聯繫起來。可以編分析邊比較邊複習。使自己對所學的新知識，有一個從懂到會的漸進過程。然後可以刷一些有代表性的題目，達到自我分析，自我思考。對知識運用，從會到熟練。切忌不能搞題海戰術。

（4）做到章節要複習，章節要總結。

可以這麼做，採取回憶式複習，對照筆記和書進行，使筆記內容更加完善。對該章節的主要內容，公式，定理，定律，還有一些常規的典型題目、題型達到熟練的程度。一般來說，複習總結的時間不要相隔時間太長，最長不要超過10天。為了經常鞏固以前的學習知識，也可以通過看錯題本來達到目的。

三、清醒中進行學習，達到學習高效。

學習應該勞逸結合。一般來說，在看了一小時書之後，要有10分鐘到15分鐘的休息時間，否則學習效率就會降低。這種情況下，我們可以起來活動活動。或者採取去抄錄公式和定理的方法。這樣就達到了手動而大腦沒有動，讓自己大腦得到充分休息。

平時該學習時就學習，該玩事就玩，玩就要玩得盡興，學習好也要學會休息下。所以我們應注意在安排學習時間時，最好有適當的休息時間計劃。因為每天持續的學習，人會容易產生疲倦。要知道只有適度的休息，才能學的更投入，才會更有效力。

四、掌握一定的考試技巧。

比如掌握一定的在考前的自我放鬆法，在考試的迴避難題等，這些考試技巧都需要學生自己學習，總結，適合做自己的才是最好的。

總之：第一二次月考才400分左右，想從400分提到500分很不容易。要想提高到500分以上，這需要我們找到適合自己，高效的學習方法。要堅信自己，會激勵自己，告訴自己，我相信我就行。當然，作為家長也要給孩子當好後勤部長的角色，善於鼓勵孩子，為孩子創造一個良好的學習環境。那麼，相信孩子成績從400分提高到500分，這是完全可以的。

憂優縱橫侃教育

進入高三，學習節奏和壓力都上來了。各種考試成績平平或者更差都是正常不過的事情，我們班主任常說，高考成績決定於你整個高中最好的成績，而不是高三那幾次月考或者模擬考。

想想也是，我高三的考試成績是比較差的，在430～480分之間，從來沒有考過500分，對於高考也沒有奢望，可是我的高考成績為530多分，可能是試卷難度比較低吧。

我覺得進入高三不能被考試成績左右你的心，打擊或者消磨，而是要正確積極的心態去看待它，通過考試來提高自己的能力與水平，通過考試找出自己的不足，然後繼續奮鬥。一定要耐得住寂寞，可能你的水平在提高，經驗更豐富而成績在下降，這都是很正常的事情。

這個時候的學習就像爬山一樣，眼前總是有一個山頭，無論多麼努力的爬過去，眼前還是有一個山頭，請不要氣餒，一定要加油，只有爬到了山的最高處才能看到綿延起伏的小山頭，才明白自己當時的情況。所以要好好珍惜，好好努力，方向對了提分是遲早的事情。

回想自己的高三生活也是這樣，非常努力卻又非常壓抑，看不到任何收穫。唯有拼勁最大的努力才能無愧於心，每天都繃緊了弦，抓緊學習，抓緊睡覺，抓緊吃飯，非常的高效率。

對於高三學生，用功學習不在話下，這就要講究效率，講究方法，克服自己弱點和不足。不要總懷疑自己的能力，自己的方法，要知道對於高三考試，對於很多高三生，不是方法好努力一個月兩個月就能看到成績的提升的。要多多努力，把細節做得好好的，把基礎打得牢牢的，把自己訓練得歷厲害，這樣量變到質變才能突破自己，考出驚人的成績。

對於考試成績，學習實力那是內功，突然領悟出很好的應試技巧那將如虎添翼，最重要還是訓練，反反覆覆的訓練，專注自我，相信一年時間是可以提升到500分以上。最怕的是，辛苦一年剛有起色高考就來了，最好的是提升到了自己的極限，高考就來了。

總之，400分左右的成績還是比較好提升的，想提升到500分以上是有點難度的，600分以上一年時間是不夠的。最想說的還是找到比較好的學習方法，只管努力就好了，不要東想西想，不要被成績差所左右，高三的學習註定是充滿坎坷的，只有真確對待才能早日看到成績提升的那一天。

徽鄉小居

說的好像是我兒子，以前在高二階段孩子的成績都能達到500分以上。但是到了高三階段，兩次月考都是400多一點，孩子自己明顯有一點洩氣。通過老師對月考的介紹和與其他同學成績的對比，孩子逐漸找到了自信。希望把我家兒子月考的經歷，和題主分享一下，希望對您的孩子能有所幫助。

正確認識月考，月考又被稱為診斷性考試

兩次月考的成績都很低，孩子感到很失落，家長內心也有一些擔憂。心裡不禁產生疑問：到高考還能提高100分嗎？其實，月考和高考還是不能一概而論的。

我兒子第一次月考之後，開了家長會，班主任在家長會上說的非常明確：月考就是診斷性考試，針對這一階段出現問題比較多的題型進行模擬測驗，目的是幫助學生找出學習中的問題，並能及時補救。

所以月考的目的是通過檢測易錯題型，幫助學生鞏固階段內的複習成果。一般來說試卷有一定的難度，孩子們的成績普遍下滑。就拿這次月考來說，我們兒子他們班的數學成績平均分數才是76分。記得高二下學期統考，平均成績還在百分以上。因此月考成績偏低，也比較正常。通過月考掌握該階段的重點和難點，這才是月考的最終目的。

看看孩子的名次有無特別大的變化，看看有沒有特別“瘸腿”的科目

首先看看月考，雖然孩子成績不理想，但在年級中的排名是否出現了比較大的波動。我就是通過和班主任溝通，瞭解到孩子雖然成績下滑很大，但是名次基本上保持沒變，這樣心裡就比較有底了。每次考試題的難易程度不同，孩子掌握的程度也不一樣，相對於成績而言，名次更有說服力。

通過孩子每次月考，發現孩子的短板科目，針對短板科目課下有針對性的補救。如果孩子學習自主性很強，能夠通過自我反饋和請教老師解決，這是最好的辦法。如果孩子的學習能力比較差，又不喜歡請教老師，就得考慮給孩子趕緊找課後輔導，針對短板科目中的薄弱章節進行有針對性地補習。

確立孩子的自信心，家長本身也不能過於焦慮

既然是診斷性考試，孩子的心裡肯定會經過一段陣痛期，家長也會跟著焦慮。既然瞭解了月考的目的，就要幫助孩子調整心態，正確的面對月考，從月考中獲得知識的積累和修正，努力在良好和模擬測中獲得理想的、真實的成績。

昨天學校給兒子他們幾個中上等學生（一本希望生）開了一個單獨的會議。老師在會議上明確地告訴孩子們：端正態度，聽懂每一堂課，弄會每一道題，不知不覺你就會進步。

所以孩子現在要做的不是為高考擔憂，而是應該踏下心來，把月考中出現的問題解決，一步一個腳印地積累知識。家長也要調整自己的心態，正確的認識月考，千萬不要把焦慮的情緒傳染給孩子。甚至說家長都沒有必要焦慮，我們要做的就是不斷地鼓勵孩子，幫助孩子，不知不覺孩子就走到你想象不到的高度。希望我的回答能夠幫助到您!

軒老師談教育

在距離高考8個月的時間內，從400分提升到500+是有可能的，但前提是要清楚自己的不足，才能夠找到提分點。

你好，我是一名清華博士，從2013年進入大學起就開始幫助高中生學習，根據在學習中的問題，我寫了一本書【高考衝刺筆記】，書中分享了各科目的提分方法和清北學霸的經驗和心得，對高中生幫助很大。有需要的同學是，私信：高考，就可以找我免費領取。

從400分到500+，並不是靠喊喊口號那麼簡單，也需要一定條件的：

1.清晰的提分路徑。這100分的差額從哪裡來，各個科目該提升多少？

根據自己各科目學習情況，確定提升分數，比如語文15分，數學30分，英語20分，文/理綜35分。確定了各科目的提分空間，就可以把這些再進行細化，比如英語20分該從哪個題型入手呢，閱讀理解、完型填空還是作文？

只有把目標越細化，實施與實現的可能性才越大。

2.要有恆心。你有一顆向上的心這是毋庸置疑的，但僅僅有上進心還是不夠的。

這100分差額的提升並不是容易的，它需要比之前多倍的用心，這裡並不是說你只要做在書桌前哇哇讀書就可以的，它需要你去分析去思考，不再用機械的努力去掩飾思想的懶惰。對於一些不習慣思考的同學來說，這個過程是艱難的。只有堅持下去，你才能夠實現提升。

3.信心很重要。高中階段，自我懷疑和否定會伴隨著每一個高中生，自我懷疑沒問題，但千萬不要否定努力的意義，而是要真實的面對自己我真的努力了嗎？

要知道只要你做到課前預習，課上認真聽講、課下及時複習這3點，成績上就會有很大的提升，何況更多時間的努力。

4.有效的提升。方法用對，事半功倍；方法不對，一切白費。找到適合自己的學習方法，做到有效提升。關於各科目的提分方法，在【高考衝刺筆記】有詳細描述，直接找我領取就行，我就不再多說。

以上是我的解答，希望能夠幫助到你。

清華博士說高考

我今天想談談讀書如登山，一定要把握好腳下，不要停下，就有機會登上頂峰！前年，已經是大學3年級的女兒，我們一家三口隨徒步群去虎牙大峽谷登山，開始大家都相信百倍，但是1/4的路程沒有走完，就有一半人開始放棄了，原來他們只是來湊熱鬧的；1/2的路程，又有一部分人看不到頂峰放棄了；到了2/3的路程，路突然“變寬”了，因為繼續前行的人更少了！最後只有我們幾家一直就有目標的人登上了目的地！女兒說:“真的和當年讀高中一樣。”我會心一笑！

我認為，你現在根本不需要管明年高考考500分，還是600分，你應該把握好每一天！

一、抓緊一切可以抓緊的時間。 每節課的課間10分鐘可以分為343。3分鐘時間複習鞏固 上一節課的內容；4分鐘時間上廁所休息；最後3分鐘準備下一節課的用具和預習。這樣一天下來你就比別人多學習了近一個小時。

二、每天應該把基礎的內容徹底搞清楚。

在學習當中總是會遇到這樣或者是那樣的問題。我們應該，及時的通過問同學。問老師。把存在的問題弄清楚。而且一段時間以後再把出現的那些問題，再拿出來看一看，看看是否真的懂得，來龍去脈。

三、跑馬觀花的做十套題，不如認認真真地搞懂一套題。 我看到很多學生對一部分知識做了三四套題。但是發現我一個問題:某一個知識點，在每一次的卷子當中，都是錯誤的。就是說，他們沒有搞清楚那個知識點，問題一直都是問題。所以《錯題集》非常重要，要徹底搞清楚，找出並徹底堵住漏洞，使知識全面、成體系。

四、當我們一段時間感覺學習沒有進步，千萬不要放棄。學習成績的提高是由量變到質變的一個過程，只有足夠的量的積累，才會發生飛躍的質變。成績沒有進步是遇到了瓶頸期。只要堅持，過了瓶頸期，成績就會突飛猛進。

總之，我們要好好地把握每一天。珍惜分分秒秒的時間，不放手、不放棄。最後的成功就會屬於我們。

平淡是真oymlq

進入高三兩次月考都極差只是400左右，是否以後一年內難以提高到500以上或者更高？對於這個問題我的回答是：只要你想並且為之付出努力，是有希望可以提高到500分甚至更高的。

每年高考都有成功逆襲的案例，我的女兒高二時400分左右，今年高考時考了596分，所以我說只要你願意，並且為此付出努力是有希望提高到500分以上甚至更高的。

高三兩次月考並不能代表你的高考成績，那只是對你現在所學知識的檢驗，檢驗你還有哪方面的知識學的不足，查漏補缺，提高成績。

你還有一年的時間，不要問時間夠不夠，“千里之行，始於足下，”從現在就開始努力吧。

要想高考時成績有極大的提高，必須要做到以下幾個方面：

第一，有堅定的信念。

要相信自己，我一定能成功。堅定的信念能給人帶來無窮的力量和勇氣。不要懷疑能不能夠達到自己的目標，你只管努力前行就行了。即使達不到自己的目標，自己努力過了，以後也不會後悔。

第二，必須要勤奮 。

成功是由百分之一的天賦加上百分之九十九的努力換來的，勤能補拙是良訓。

第三，必須要堅持。

要做一件事情很容易，但是要堅持做一件事情很困難。在學習中可能會遇到各種各樣的困難和挫折，但是你要告訴自己，堅持下去，不能放棄，堅持下去的人才有成功的機會。

第四，要有正確的學習方法。

高考試題百分之八十都是基礎性的知識，你要把課本上的基礎知識重新學一遍，打好基礎，然後再攻克難題，不要在意某一次的考試成績高低，那只是對你學習知識的檢驗。你應該在每一次的考試中總結自己還有哪方面的不足，再加以改正。

有了堅定的信念，再加上堅持勤奮苦讀，我相信你是有希望把成績提高到500分甚至更高的，成功永遠屬於那些勤奮的人。

寒梅落雪

進入高三，兩次月考都是400分左右，說明你的基礎還可以，平均能達到60多分，有上升空間，而且還很大。

你現在的問題是缺少自信心。你可以這樣計算，假如到高考總分提到500的話，分配到各科，一科平均上升17分就可以了，經過一年的努力，一科上升17分，還沒有信心嗎？你一定會說，有！

接下來就需要做個計劃，怎麼樣全力以赴去實現了。

首先，抓緊一切可利用的時間

時間就是金錢，時間就是生命，我要說，時間對於你來說就是分數。

珍惜每一分每一秒，從現在開始，不能浪費一分鐘。

早上幾點起床，幾分鐘洗漱，幾分鐘吃飯，幾點必須到班級，開始一天的學習生活。

剛開始也許不太適應，堅持一週後你就有感覺了，時間上習慣了，學起來也沒有那麼難了。

其次，牢牢抓住基礎知識

現在考試的難度並不大，只要抓住基礎，考試打70分沒問題。

認真分析各科的成績，找到弱項，重點主攻。

上課一定跟上老師的步伐，不能欠賬，找時間複習以前的，雙管齊下。

但是我要強調的是，做題不能太貪，後面拔高的大題，可以忽略不計，把前面基礎抓住就行了。做題不要貪多，一天做多少套試卷，沒用，認真做一套，比囫圇吞棗做十套要強得多。

特別考試後，要認真分析試題，哪些是會馬虎的，哪些就是不會的。不會的涉及哪些基礎知識，馬上找出來，立刻弄懂它。

只要把我說的堅持下去，成績不提高，你找我來。

再次，學習要講究方法

要思考著去學，要會舉一反三，融會貫通。別學會一個題，就是這一個題，一個體型就是代表一類題，做完這類題，再見到，我會了，這才行。

高三老師會把知識點分成模塊複習，一個模塊一個模塊攻破，會的越多，你越有信心，越有信心，你會的越多，形成良性循環就好了，你離成功也就不遠了。

最後，一定要堅持下去

你的成績出現問題，跟你的智商應該沒有關係，有關係的是你的學習態度。

只要你端正態度，一年的時間，很短也很長，只要你堅持每一分每一秒，你就會把時間拉長，每天比原來多學一個小時不是夢。但是一定要堅持，還像以前一樣，學幾天休息幾天，那就完了。

怕自己堅持不住

1，在書桌醒目的地方，寫上自己的座右銘，或者鼓勵自己的話。

2，以班級最努力成績好的學生作為榜樣，累了抬頭看看他，他還在努力，你就沒理由休息。

3，讓同桌監督，互相鼓勵，定個近期目標，下次月考能達到多少，哪怕一點點進步，都是好的開端。

4，讓家長監督，幫助掌握時間。

書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟，只要你努力了，希望就在前方。

加油！未來屬於你！

元氣女神

也不知道你是哪個省的，我就按照我們吉林省的情況和你討論一下這個問題。

這個問題需要分兩方面來看，我們要看一下，孩子的分數低是整體，每科分數都低，還是有嚴重偏科？

每科分數都不高怎麼辦？

400分的成績，大概平均7顆下來，也就是60分左右，如果是政治歷史地理，或者是物理化學生物，這三科如果在60分左右，還勉強說的過去，畢竟屬於不強也不太弱，但是如果主科都60分左右的話，這就是很危險的。

這時候你需要補的就是主科的內容，因為在你的這個成績當中，主要拉分的就是數學語文外語這三科。

至於這三大主科應該怎麼學，從初中開始，老師就告訴我學習方法大概都是一樣的。

1. 語文注重基礎，注重閱讀，注重作文注重古詩詞，平常的時候多讀書，多看報，多積累，別無他法。
   
2. 數學，按照現在的這個成績，只需要做最基礎的題就可以了，或者也可以做一些中等難度的題，後面幾道大題就不要做了，綜合性比較強的題，第一問可以做。
   
3. 外語還是要多積累單詞，多背單詞，被語法，同時外語一定要多說，最近才發現外語，經常向別人表述，對於外語的理解，會更上一層樓。
   

嚴重偏科怎麼辦？

其實嚴重偏科，要比整體都不好，好辦的多，因為我們可以把更多的精力放到那個學的不好的，課程上，或者我們可以請家教或者是請輔導機構的老師幫助你補習。

在高三這一年，千萬不要忽視了課外輔導的作用，因為很多學生在校內常年面對老師，已經喪失了學習興趣，或者是對老師喪失了興趣，這時候如果能給孩子找一個優秀的輔導機構，對於解決他偏科的問題，能起到很大的作用。

家長需要做點什麼？

其實從400分提到500分，對於多數認真努力的學生來說並不是太難，因為在到高三這一年，各科老師都會對知識做一個彙總，同時會有針對性的加強練習，在大量的練習之後，很多學生會找到一個提分的途徑，同時經過大量的練習會增強孩子的自信。

所以我們經常會看到，在高考的時候，多數孩子都能夠比平常考得好一些，在這種情況下，我們家長能做的，就是不要給孩子添亂，在一旁輔助孩子學習，同時提供好後勤保障，把吃的弄的健康一些。

宇宙最好老師

進入高三，兩次月考成績都是400分左右，成績極差。是否一年以內可以提高到500分，甚至更高？答案是非常肯定的。如果你能夠從以下幾個方面做起，肯定能夠實現你的目標；

首先，你要樹立強大的自信心。

要給自己積極的心理暗示，要有強大的健康的積極向上的心態，因為心態決定成敗。人的意識支配人的行為。你只有具有積極強大的心態和精神支撐，才能在學習中不懼險阻。不畏艱難，持之以恆，奮發向上。千萬不要盲目困惑，不要有自卑心理，更不能有消極的心態，要相信自己的能力和實力。

其次，要冷靜地分析自己目前的學習狀況，找出存在問題的根源。

人們常說＂磨刀不誤砍柴功＂。在緊張的學習之餘，必須抽出時間，靜下心來，對自己高三衝刺階段的學習狀況，思想狀況，學習方法和途徑等方面有一個比較客觀的全面的，科學的總結和評估，找出存在問題的根源和實質，然後制定出對應的解決的方法和措施，才能突破自己目前的困境，重新上路，重新出發。是學習的注意力不夠集中的問題，還是外部消極因素干擾的問題？是學習的方法技巧問題，思路問題，還是自己的衝刺計劃的整體佈局的問題？只有深刻地進行剖析和分析，才能找出切實的解決問題的方案和辦法。

第三，根據以上兩個方面的評估，對自己目前各科的成績和存在的問題，進行評價，並制定針對性的衝刺計劃和提高計劃，做到查漏補缺，重點突破，弱科加強，強科更強，必須達到全面提高的目的。

要對自己每門功課進行系統的縱向評估，找出知識點薄弱的環節；還要對自己所有的課程進行橫向評估，找出課程基礎存在問題的課程。在學習的過程中，要做到心明眼亮，心中有數，要時刻準確的給自己定位，要有針對性的進行突破和提高。

第四，利用好糾錯本，在糾錯的過程中做到反覆糾錯，累積糾錯，才能不斷前進，不斷提高。

要把每次模擬考試中出現的錯誤，問題進行深度的分析，多角度的剖析，必須查清出現錯誤的原因，是解題的思路問題，方法問題，技巧問題，還是知識點不紮實的問題，還是答題的態度粗心大意不重視的問題。其次，要把糾錯作為總結教訓，鞏固基礎的重要手段，必須做到累積糾錯，反覆糾錯，才能做到熟能生巧，才能保證同一知識點不再出現漏洞和錯誤。

第五，必須圍繞高考命題的指導思想和高考考綱的基本要求，制定紮實的衝刺複習的基本思路和複習的方向。

因為根據近年來全國卷命題的特點和高考命題的基本指導思想，都是要求考察學生的創新能力，以立德樹人為指導思想，考察學生分析問題，解決問題的基本能力和基本技巧，考察學生的基礎知識。因此，在衝刺高考的過程中，必須迴歸基礎，迴歸課本，迴歸提高自己分析問題，解決問題的基本能力和基本的技巧。在此基礎上，適當的創新，適當的拓寬視野，適當的進行刷題，以驗證自己的知識和能力，也拓寬自己的視野，把二者要有機地結合起來，但是，要掌握主此，分清輕重，千萬不能本末倒置。

總之，在高三衝刺的過程中，必須要有強大的心裡暗示，要有積極飽滿的精神意志；還要掌握正確的複習方法和衝刺技巧；還要具備持之以恆的精神，才能夠不斷的提高。有不少我的學生，在高考前的三個月時間裡，從200多分衝刺提高到將近500分，甚至500多分的考生大有人在，只要講究技巧，講究方法，持之以恆，堅持不懈，相信自己的智商，相信自己的智慧和實力，實現自己的目標是沒有任何問題的，努力吧，孩子！

金牌高考志願填報專家

只要不洩氣！我崽高三二期，三次模擬考試，都是400左右，最後高考475分，也還上了公辦二本，被北方民族大學錄取，也可以的。

關鍵字: 高三 學生 教育