芃鵬姸
作為一名小學語文老師，要經常的進行課後反思，不斷的反思才能不斷的進步。教學反思對一個教師成長來講非常的重要。那麼，我們該如何反思才能讓一堂課更有收穫呢？
首先、反思教學內容是否恰當
要想上好一節課，我們要精心準備教材，選擇教學內容，對於教材的處理和把握，要得當，我們不是單純的教教材，而是用教材教。尤其在拓展上，我們所用的教材是否恰當，只有每次上完課堅持這樣的反思，在備課時才會根據學生的實際情況選擇教材。
其次，反思教學方法是否合理
反思自己本節課中，是否採用了合理的教學方法，有些知識點應該用到講解，哪些語文知識點可以放在課前讓學生預習，哪些知識點可以應用直觀演示，都應該通過上課來檢驗，通過反思來總結提高。
再次，反思整節課的安排是否做到突出重點，分解了難點
對於整節課的安排，有沒有突出重點，分散難點，循序漸進的達到本節課的目標，使學生的知識，技能都能得到提高，情感態度價值觀得到昇華。
最後，反思教學策略
整節課有沒有給予學生閱讀的時間，有沒有引起學生足夠的學習興趣，有沒有給予學生思考的時間，有沒有關注到每一個孩子，這些都值得我們好好的去反思。
越反思越成功，只有懂得反思的老師才能不斷的成長。
玩美教育
首先，“課後反思”在“課後”，那麼要琢磨今天的課上，以下幾個方面：
其一，我的內容設計是否合理，多還是少，學生是不解渴還是難消化。這個通過孩子的課上反應就能看出來，再結合課後作業的質量，就確定了。
其二，今天這樣的內容，我選擇的教學手段和教學方法是否恰當。該討論教學，還是看視頻，還是去外面觀察一下小草，還是講授為主。
其三，今天的教學重點和難點是否解決了，是來不及，是無法解決，是不突出，是跑題了。
其四，今天的導入，是否有效，有趣。引起了孩子的學習興趣，幫助孩子能更深入理解今天的內容。
其五，下次課該怎樣銜接，怎樣深化。
其六，今天的內容，用什麼形式的作業，更有效。
豆丁小七
為什麼要課後反思。
教學是遺憾的藝術，課前備課，備大綱、備教材、備學生、備教法，這只是預設，之後實施，實施過後及時反思，才有積累、優化、完善的可能。
哪一節獲獎的課不是反覆反思、修改、完善才出彩的！
其次明確反思什麼。
我上完《草房子》後就覆盤，我問自己，這堂課預設實現了多少，什麼原因？沒有實現的又是多少，為什麼？課堂學生生成的知識有哪些？哪些可以補充到我教案中？我設計問哪些問題和解題方法適當？哪些內容、教法要調整。
第三思考如何改進優化。
反思《草房子》的教學，我發現預設內容過多，用於遷移的選段，不切合小學生及家長年齡和興趣，第二次上課時我刪除了。我現讓學生表演毒打，還不如讓學生換位思考，自己是導演指導桑喬表演毒打場面。
不僅語文老師要反思，各科老師課後都要反思，修改教案。
今天是聖誕節前的平安日，以此文獻給小夥伴，祝你平安！
小云閱讀
一，記錄課堂上的精彩之處。
二，反思不足之處
三，記錄課堂上的靈感，即教育機制。
四，記錄學生的精彩表現
薔薇老師的後花園
課後反思要親心，待後備課要認真，課間教學要歷精，對待學生要成心！！！
靈事通866
課後反思，先從您上課的流程開始反思。
第一，反思您的教學設計，有沒有以學生學習為中心，課前預習，課中講解與活動，課後練習等，都要詳細做一些詳細的反思。
第二，反思你整節課的狀態，生成和預設有沒有不滿意的地方。
第三，反思您的媒體應用是否合適。
慢速嫩司機
可以錄下來，自己看一遍自己課堂的情況，你就會發現有許多改進的地方。
