前几天接到一封私信，是一位叫"希希"的同学写的，他是一名高三复读生，通过几次的交流感慨颇多，今天和大家分享他的故事。

希希同学在私信中提到，去年的高考成绩勉强过了400，离本科分数线还差很多，权衡之下选择了复读。经过半年多的刻苦学习，年前分数已经过二本线了（参照去年的分数），但是疫情来了，一切的学习计划和进度都有点打乱了，在家学习的效率也不高，很多学习的问题也不能及时的解决，现在心情很忐忑，担心不能充分的复习再次落榜，感觉自己的心态也有点问题，有点丧。

看完了希希的来信，我立刻和他取得了联系，告诉他，不要担心，多和老师沟通复习计划，根据老师的要求保质保量的去完成，作息尽可能按照在学校进行规律调整，不要受外界的影响，相信自己的成绩还会有所提升的，今年肯定会金榜题名的。

经过几次的谈心，希希的心情没有那么的焦虑了，但还是没有完全的放松下来。在过程中，我一直有意的在"躲避"复读这个词，怕希希有心理负担，但看到希希因为复读而如此的"痛苦"，想吸取希希"失利"的经验来提醒其他同学，和希希沟通后，他愿意把他去年高考失利的"坑"拿出来，让更多的同学和家长看到，避免他们入"坑"，毕竟复读的感受不是特别的好。

下面根据希希同学的讲述，总结出来的几点需要重视或者规避的事项。

1. 不要和家长闹情绪

初中、高中阶段正值同学们的青春期，本身就比较叛逆，再加上学习压力大，父母稍微的"唠叨"两句，都会成为亲子关系破裂的导火索。有的同学甚至因为和父母赌气，故意不学习、逃课、去网吧等，这些行为短时间内造成心情差、学习效率低下，长期以往则会产生厌学的情绪。

希希有段时间经常和父母争吵，导致上课也总是想着吵架的事，总是注意力不集中。家庭和睦才会事事顺心，家长的出发点都是好的，请同学们也能换位思考，多理解父母的初心，如果有不同的意见，也请多和父母沟通交流，相信每位父母都是通情达理的。

2. 不要讨厌任何老师

有的同学因为某一次老师的批评，或者老师喜欢布置很多作业，又或者是觉得老师教课的方式不好，从而就讨厌这位老师，进而不好好的去学这门功课了。其实这"坑害"的只有自己，老师不论是专业知识还是阅历都比自己要丰富的多，每位同学都可以从老师那里汲取知识。

希希同学曾经就觉得某一学科的老师讨厌自己，处处针对他。其实，与其讨厌老师，不如以好成绩"报复"老师，心里暗暗想，"不是不喜欢我吗？那我就考第一名给你看！"

3. 重视考后的试卷分析

每当考后拿到试卷后，希希总是匆匆的看一眼分数就塞进课桌或者书包里了，老师在讲解试卷时，希希也不会注意听讲，觉得考都考完了，知道分数就行了，还是想想回家怎么向爸妈解释吧！

其实考试的目的不仅仅是看分数和排名，更重要的是差缺补漏，通过测验的方式检验哪些知识已经掌握，哪些知识还未掌握。未掌握的知识要着重的记在笔记本上，再次的复习。而对于做错的题目，更需要摘录或者剪贴到错题本上，一定要可以独立的做对，知道错题的错因及解决方式，这样下次遇到这类题目时才能做对，才达到了考试的目的，才能逐渐的提高成绩。