A喂小強
修養不是飄渺的，是可以看到的。
如果你無視他，那他就是虛無的，僅僅是一個辭藻；如果你重視他，那他就是瑰麗的 ，變成優秀的法寶。
沒有修養，就會迷失前進的方向； 失去修養，成功也只是曇花一現。
你前行，孩子就會踩著腳印進步；你倒退，孩子就會心安理得模仿。
南鄉子.無奈這群迷。
無奈這群迷。味色聲中若系羈。盡任改頭兼換面，何悲。不染伊時不管伊。春去又秋兮。莫遣空逾十二時。好把自然真妙旨，修為。塵事縈仍道甚希。
———【宋 張繼先】
無論什麼時候，我都要在孩子面前保持修養。
發生疫情以來， 一家三口都一直呆在家中。遵循往常的作息時間，沒有任何變化。
一、起床之後把被子疊好。不能因為假期，家裡就烏煙瘴氣了。
二、接著洗漱，形象收拾好，可不能蓬頭垢面。
三、兩人輪流做飯。早餐做好之後，一家人圍坐著，聽著書評，有時討論一下，有趣的地方鬨堂大笑 ，氣氛很融洽。
四、停頓一會兒，我們一家三口還會跟老師學習英語口語。
五、上午八點到十二點，我們全家就進入學習時間。
六、中午的時候，我們就進入了鍛鍊時間，蹲起、俯臥撐、仰臥起坐。也會有休息的時間。但是，要麼睡覺，要麼看書。不過不能躺在床上玩手機。
八、下午兩點到六點也是學習時間，學習結束，吃完晚飯，一家人聚在一起。平時，這個時候，孩子會給我們講講今天在學校都發生了什麼——開心的事兒啦，不好的事兒啦。
現在，我們海闊天空地暢談。孩子會問：質彬彬的樣子，人家會相信我會武術嗎？我答：爸爸和你都喜歡武術，我們練習武術的目的是為了強身健體，不是為了威懾別人的。兒子又問：放學坐公交車回家，為什麼很多叔叔阿姨不給老人讓座，而我一個小孩子卻讓座。媽媽答：或許叔叔阿姨工作了一天也很累，或者沒有看到有老人上車了，我們也要體諒別人。你坐公交車回家花費時間不長，不會累，讓座給老人，幫助老人，做好事，肯定是應該的，也是值得表揚的。
我們也會討論，同桌上課調皮搗亂，不過還是要盡責多幫助同桌進步。也會談到禮貌待人是內涵的體現以及要善於辨別是非曲直……等等。
九、睡覺之前的必修課，就是或者聽音樂，或者看電影。
一天就這樣匆匆過去了。
不管什麼時候，我都要以身作則，做好表率，創造和諧的家庭環境，打造學習型的家庭氛圍，保持修養內藏，樹立榜樣，培養孩子德智體美勞全面發展。
加鹽的鹹魚
從一歲半開始，我的寶寶漸漸調皮，剛開始搗蛋的時候還覺得小孩子可愛，到後來慢慢發現越玩越調皮，越玩越過分，很多時候確實有到脾氣爆發的邊緣。有時候忍無可忍，動粗的時候也是有的，可是打完孩子就後悔了，我們是孩子的導師啊，為什麼不能正確引導他，非要動手呢。慢慢的自己也在找方法，比如下面的這些問題。
一、比如起床給他把衣服穿好，他又脫掉鑽被窩，如此折騰幾次，換做以前肯定上手啦。
現在我會告訴他，樓下有什麼新奇的東西，我們穿好去看看，類似的方式引導他配合穿衣。
二、以前吃飯的時候他不認真吃，總愛把飯放另一個碗裡或者直接用湯匙澆在餐桌上，甚至地上都有，你訓斥他，他乾脆把碗一扔，飯也是打一地。
現在我學乖了，在我們吃飯前先把他餵飽，等到我們吃飯的時候他就在旁邊玩玩具。
三、以前睡覺他老是在床上蹦噠，冬天又冷，抓到被子裡了又踢被子，各種頑皮，可擔心他凍感冒了。
現在每天睡覺的時候，我會先把燈關掉，然後跟他聊天，講講今天發生的事情，我會拋一些話題讓他自主表達，聊著聊著他就睡著了。
父母是孩子的導師，只要耐心去引導他，孩子也會越來越聽話，家長的修養自然也就回來啦！
翌寶麻麻
小海豚在大約2歲的時候，特別喜歡重複問一個一模一樣的問題。比如：
：那個是什麼？
：超級市場。
：那個是什麼？
：超級市場。
：那個是什麼？
：超級市場。
。。。
他可以重複問這個問題20次以上，每次我都用平靜的語氣回答。雖然回答了幾次以後就內心頗不平靜。就讓我想起看過一個故事，說一個父親腦功能退化，健忘，重複問他兒子同一個問題。幾次之後兒子很煩，衝他發火，說：“我已經告訴你很多次了。”爸爸回答說：“你知不知道你小時候也曾經不斷重複問同一個問題，爸爸是如何耐心回答你的。”
也許將來小海豚嫌我囉嗦的時候，我就可以給他講這個故事。
但是，這不是我對小海豚耐心的真正原因。
其實，衝小孩子發火，通常都是大人的問題，而不是小孩子的問題。
通常都是因為大人正在忙，或者心情不好，或者比較煩。在這種時候，大人就會失去耐心和觀察力，無法發現小孩子磨人的真正原因，也沒有耐心去對待。
其實，小朋友磨人的原因很簡單，大約就是以下幾個原因之一：
餓了
渴了
累了
困了
病了
無聊了
被忽略了
如果你的目標是想讓自己更有耐心，那麼只需要告訴自己，孩子不是故意搗蛋，不是要惹你生氣，孩子的行為有自己的理由。
如果你的目標是讓孩子不要那麼磨人，那麼就按照前面在這個單子過下去，我可以保證99%的問題都可以解決，解決了問題，孩子就不會顯得那麼磨人了。
神奇動物集錦
可以說我的脾氣在有了孩子之後，有了很大的改變。以前我是一個很愛哭的人，由於完美主義的傾向，總是能看到超過我負荷的不滿意和不夠好。但是有了孩子之後，我逐漸的接受了很多不完美。首先是從接受孩子的不完美開始的，孩子剛出生的時候，身長59公分，醫生說肯定是一個大高個兒，結果到了10歲，也只是一箇中等偏矮的身高。我和先生讀書都很好，學習從來不是問題，可是兒子學習寫字的時候，很多字寫出來都是爬著的，天才是無望了，可別是個小傻子啊！逐漸的，很多很多次的證明我們的孩子並不是我們的升級版，可能有些地方還不如我們，那種帶著孩子寫作業能氣出毛病的體驗我是有過的，尤其是奧數作業（還好奧數只學了兩年）。可是我的媽媽批評過我幾次，說那只是個孩子，你為什麼用你們三四十的人的能力去要求他？之後我恍然大悟，是啊，為什麼不想想他健康正常的那一面，而是總想要一個天才寶寶？
問學英倫
我是一枚美業從業者，有自己的店面和團隊，外出學習這是經常的事。面對6歲的孩子，他反而是異常的能理解我。寶寶4個月開始，就跟我遊走在美業，陪著我忙碌，陪著我起早貪黑，陪著我吃苦（擠公交，吃外賣，日曬雨淋）那段日子也沒有覺得有多苦。現在我外出學習，他跟我說：媽媽，你要好好學習，我也會。第一次看我站在講臺上的視頻，他很開心，一直重複的看：媽媽，你好厲害！每次外出回來，都會問我：媽媽，你學習回來了！我的自律性還可以，每天錄視頻，讀書，還有手藝的練習。在家時，孩子只要看我在學習，他也會跟著我一起學習，我很喜歡這樣的感覺。
2019年，很高興被邀請參加公司年會，小觀眾坐在臺下，聽得比誰都認真。我有上臺表演節目，他比誰都高興，告訴身邊的乾媽：那是我媽媽！那是我媽媽！很遺憾的是，他希望我能拿一個獎盃🏆。他對著我的脖子說：媽媽沒關係，下次我們再拿獎。我知道，他是想看我站在臺上，拿獎的時刻。我答應了他，下次一定讓他看到。
工作越來越忙，他上學，陪他的時間也越來越少，只要場合允許我都會帶著他。我一直在用自己的努力方式，在影響著孩子的成長，讓他知道，我也在學習，學習能讓我們成為更好的人，成為彼此的依靠和驕傲。
肖戰懷裡的果兒
一聲“老子說了就算”，助長了家長的脾氣，掀起家長制的紅蓋頭，扯開這塊遮羞布，真可謂是打翻了染料盤……
家家有本難唸的經，唸對了路，衝突自然就少，若不在一條道上，暴怒瞬間爆炸。
修養一詞，生活中無非就是不亂髮脾氣，不顧左右而言他，掌控好自己，可情緒終有失控時
都說是，好脾氣都給了外人，真是這樣。
人們習慣了各種“攀比”，心裡跑偏到，別人家的都好，諸如什麼，那是“別人家的孩子”，那是“別人家的親媽”映射出來的就是自家的孩子不好，別人家的媽媽才是親媽。
還被“為了你好”這句話安利到，事無鉅細的各種管教，堪比少年管教所。
也許是成才之路，就只有一條道的“高大上”式的社會氛圍，成就式的“有權有錢”輿論導向下，誘導的家長們多數處於失控狀態，自覺阻斷了條條大路通羅馬的痴心妄想。
面對孩子，你的修養都被狗吃了，不是一句玩笑話，是真的。對待寵物，是能怎麼寵，就怎麼寵，面對孩子卻是，該怎麼吼就怎麼吼還捎帶著叫喚。
你吼給誰看呢，用心的孩子，不用刻意管教，沒心的孩子，你吼壞嗓子也無濟於事，你永遠叫不醒一個假裝做人的孩子……
我們一方面提倡個性，人各有志，另一方面就親手把他們扼殺在“不能自拔”的節奏眼上。
和顏悅色的和孩子一起成長吧，關閉了一扇門，自有一扇窗透進光亮。
馬雅麗
我想在怎麼面對孩子這個問題上，是所有中國父母都很想吐槽的一個帶有感觸良多的共性問題 ，這個問題主要突出的是孩子接受教育上的一個跨“里程碑”歷史性問題，一旦孩子大學畢業了這個教育問題才會終結. 那麼為何很多的父母不管是接受過高等教育的或者普通學歷的，在面對孩子教育問題都會共同的出現了由人類還猿的一種激素混亂呢？我想怎樣看出我們祖先原有的樣子那就在孩子的教育上看父母發狂，暴跳，所以說我們在面對孩子的問題上修養被髮狂給壓迫了，被動輸給了主動，一般出現這些修養問題缺失的問題不是一天兩天的問題，也不是一次兩次的問題，大多是一個長時間的不良率的累積，導致很多的父母會在內心的忍耐性和主動積極樂觀都被被孩子挑戰性的考驗給磨沒了，所以我個人覺得父母在這方面還是要有一個正確的認識，還有就是耐心的培養上要擴容“內存”，再一個就是要找到合理的發洩方式，最重要的就是要和孩子多溝通知道孩子的想法，及時查找我們和孩子的互補問題。
卸甲青年
大家好，我是一名教育工作者，父母是孩子最好的人生導師。
孩子的性格還有習慣都是可以通過後天培養的，這是一定的。
如果你從小培養孩子養成一個喜歡練習毛筆字的愛好，那麼，他在書法上一定超越了很多同齡的孩子。
如果你從小培養孩子養成一個愛好讀書的習慣，那麼，他在文學上一定超越了很多同齡的孩子。
反之，這個結果一定可想而知。
如果你埋怨孩子學習不好，埋怨孩子貪玩，埋怨孩子沉迷網遊等，請你先反思一下，孩子為何會這樣？當孩子有出現不好的行為的時候，你是如何教育的？
日月星辰我的名
哈，這個問題很有意思，面對小孩製造的各種事故和鬧心，還有各種各樣的不聽話不配合，我想作為家長很多時候都是不淡定的。就說昨天半夜吧，三點多睡得正沉的時候，水災了，五歲的神獸拉了一床超大型的尿，睡眼惺忪地給他換衣褲，吹床單，吹被子，另一隻神獸被吵醒不斷嚷著“哥哥尿床了”，半夜來場這樣的事故，想著天亮還要洗床單洗被單，心情啊，明知不是他的錯，還是發了脾氣[黑線]。日常中，各種考驗修養的事太多了——時不時在床上蹦，叫到第二十次不準跳的時候，一個掉了下來哇哇哭；偷偷爬上飯桌，把玩具扔到湯裡；十幾度的天氣穿件單衣威逼利誘就是不肯穿多件衣服；要零食，爭玩具……只要有小孩的都知道，修養這東西，在小孩子面前真的是拿不出來，當然啦，並非只有抓狂，他們帶給父母的更多是快樂和滿足，只要不出么蛾子，大多時候是其樂融融的[大笑]。隨著小孩慢慢長大，修養也會越來越常在的，畢竟他們會慢慢知道修養這個詞，他們會有，我們也得有[大笑]。
霖檸十二
每個父母都希望自己能教出有教養的好孩子，他們懂禮貌；在公共場合行為得體；不因自己是個孩子而隨意胡鬧。其實，我們仔細回想起來，凡是這樣的孩子，一定是源自於他們父母平日裡的正確示範。在有修養的父母身邊，耳濡目染，自然會變成人見人愛有教養的孩子。
孩子是一張美麗的白紙，需不斷進行正面的引導，才能長出美麗的花色。如果成人們都能一同維護一個更有善意、相互為他人考慮的公共環境，那孩子們在這樣的環境下也一定深受影響。總有人看到一個端莊大方的孩子時，就會說他一定出生在一個書香世家，父母肯定受過高等教育；相反，對於那些調皮搗蛋、穿著不整潔的孩子，人們就會產生他們家庭不富裕、父母教育得不好的想法。孩子長大以後做出的行為都會歸結於父母的教育，也正是如此，他們的行為也能反映出父母的教養和對待生活的態度。孩子的哪些行為會讓人覺得父母沒教養呢？父母要及時加以改正。其實每個人的教養都是這樣，一點點長出來，受到父母和大環境的影響。但即便大環境不好，作為父母，你通過細心的關注，正確的引導和示範，孩子一樣能做得好。如果你能做到無論在什麼地方不當眾吸菸；吃完肯德基等快餐，將餐盤內的垃圾順手扔進垃圾簍；打噴嚏側身捂鼻；孩子不小心灑公車上的橙汁你用紙巾擦乾淨等等，你的孩子也一定有樣學樣~
