灬輝輝
難道只能分數高的學生上大學？分數低的就沒有資格，就不應該上大學了嗎？問這樣的問題，是不是有某種歧視的成分？
其實，成績好壞，學歷高底，並不能完全決定一個人的一生髮展。高考既然錄取低分的學生，給他們上大學的機會，肯定是有道理的。我國現在大力發展職業技術教育，著力培養“大國工匠”，需要大批的職業技術人才，分數不高的學生，在高職高專院校，努力學好一門技術，到社會上一樣有用武之地。甚至有的大專院校的學生比一些本科學生還好就業。這是其一。
第二：家長的支持是必不可少的原因。現代社會，家長非常重視孩子的教育。只要家裡經濟條件許可，一般情況下父母一定會讓孩子上大學的，即使分數不高，只能上高職高專，父母還是會盡全力支持孩子。因為父母深知生活的不易，知道文憑是敲門磚，沒了文憑，孩子除了自主創業或者做一些技術含量不高的工作以外，很難有大的發展。自主創業說起來容易做起來難，沒有一定的資金、沒有一定的經驗積累，想成功是件很不容易的事。而上個大學就不一樣了，至少擁有了大專文憑，有的孩子到了學校，明白了學習的重要性，會選擇繼續提升學歷，來完成除高考外的另一種蛻變。所以，不管成績如何，父母一般都會讓孩子繼續上學，這包含著他們對孩子未來的美好期許。
第三：對考生而言，高考失利，是繼續學習，還是步入社會，權衡利弊，一般都會選擇前者。因為，步入社會，馬上要面臨就業，生活的問題，這些實際的問題並不好解決。甚至說，看不到希望。有個高中女生，高考失利，回家幫父母賣饃，然後不到三年就結婚了，嫁為人婦，一輩子就這樣了。而選擇了上學，不僅僅是取得一張文憑的問題，可以結識新的同學，新的老師，學習新的知識，而且在新的城市，會拓寬視野，增長見識，會有更多的機會，更好的發展。所以，即使是高職高專也要上。
高考在即，祝廣大考生，金榜題名！！！
靜靜助學
首先，這種想法或觀念，無論從國家和社會層面，還是從家庭和個人層面看，必須予以肯定並大力支持!
從國家和民族利益看，又增多了一名大學生、一位人才，是一件大好事!如果越來越多的人，自覺去接受高等教育，我們的民族素質將得到極大提高，國家的發展前途才會更光明。只是很可惜，我國現在的高等教育規模還很有限，不能滿足更多人學習知識的願望。
想想看，等到我國普及高等教育的那天，中國會有多"牛"!
從家庭和個人層面看，多一個知識分子，就多一份希望。知識永遠不過時。知識永遠不會貶值。有知識就有希望。“留得青山在，不怕沒柴燒。"只要學到了知識，總有它發光發熱的時侯!
具體點說，一個高中畢業生，才十七、八歲，正是進行知識貯備的黃金時期，一旦放棄，機會難得。十七、八歲，知識和閱歷還不足，過早步入社會，成功的概率很小，還不是創業的最佳時期。現實中，我們也見過許多這樣的事例:高中畢業後去社會闖蕩，失敗後，又返回去補習或上中職學校。
另外，上大學的意義還不僅在於知識的貯備，它還能完善個人的品性修養，擴展後期創業的人際關係網等。
總之，無論高考成績如何，只要家庭經濟條件壓力不大，有機會選擇去讀高校或中職學校，都是不錯的決策，家長也應大力支持。
三味聊教育
高考成績的高低和一個人未來的成長和發展之間有一定的聯繫，但是絕不是一個人的全部。
我身邊的親戚朋友中，也包括教過的學生中，很多孩子在高考中成績不是很理想，家長“拼盡全力”讓孩子讀一所三本或者民辦大學，家長為什麼這樣做？
1.讀大學和不讀大學的區別很大，即使讀的大學很差，未來也能“混口飯吃”，而大學畢業之後混飯吃的本領一定比高中畢業要更強一些，強多少不知道，因為沒有辦法直接比較，但是再差的大學畢業也比高中畢業要更好。當然我們見過很多沒有獲得大學文憑的人混的也很好，但是這一定是少數，而不是大多數。
2.讀大學的過程中是一個孩子社會化的“演習”過程，在大學期間，不僅僅學到的知識很重要（很多大學生四年其實並沒有紮實的學習），更重要的是社會交往能力的培訓過程。
3.讀大學的過程中，隨著孩子年齡的增大，見識的厲害的人物越來越多，孩子可能會有所改變，高中階段學習成績的好壞影響的因素很大，如果有一線生機，很多家長就會為孩子拼盡力氣，其實讀三本高校和一些民辦高校，甚至出國留學，這幾條路就是家長為孩子的成長在“燒錢”的過程。
4.全民大學的階段，如果沒有一個大學畢業證書，過早的走上社會，能從事的職業方向真的有限，這樣的認識全中國的家長都有，所以一定要讀大學。
九鬥學生心理
首先我們先來看一下這個問題，高考成績低也可以上大學，這裡的大學可能指的是高職高專，那麼上高職高專有用嗎？答案是肯定的有用，所以說高考成績低和你上不上大學沒多大的關係，現在的考生就是隻要能上大學就行，不論是三本還是高職高專，反正總能學到一些東西，現在這個社會雖然很看重學歷，但是沒有能力也是不行的，不能讀死書，死讀書是不是？如果一個人上的大學可能不好，但是他能力比較強，這樣的人在社會上也會打出屬於自己的一片天地。
學歷不決定能力，有些人會說某某同學學習特別好，對那可能是他學習能力特別強，那麼後進生能力就差嘛？不，不差，後進生可能交際能力強，可能繪畫能力強，可能音樂能力強等等，不管自己高考的成績高低，去上大學是有必要，前提是你得能上，因為大學可以鍛鍊你自身的各方面的能力，是你走上社會的第一步。所以說有條件的話一定要去上大學！
優質的化學教師
如果能認真去讀，也許也能惡補一下，六十年代有些中專是用大學的教科書來上課的，中專生只是收那些初中畢業的孩子，可以說是趕鴨子上架，如果換了現在的學生和家長肯定投訴和抗議聲不斷，不過那時的人不會，老師敢教，我們做學生就的就有膽學，大不少死記後再慢慢消化，都OK，
我想說入學的成績很重要，而入學後學生下些什麼功也挺關鍵，有些人入學成績雖很好，但一進大學門後都放鬆了，結果成品也優秀不到哪裡去。
小笙常談
問題不成立
因為他參加了高考 所以必然讀了高中 如果家裡想讓他輟學 或自己不想讀書 讀完初中就打工去了
應該改為 為什麼中考成績差還要堅持讀書？
刪帖重新問吧
