合唱，顧名思義，就是一群人共同演唱一首歌曲。科學的定義就是集體演唱多聲部聲樂作品。合唱為什麼好聽，科學的解釋就是因為蘊藏期間的韻律美。基層工作也是由不同部門單位之間人員共同完成的“合唱”作品，做好基層工作需要增強“四種基本功”。
增強“聽音”能力，聽從指揮，聽從命令
合唱的時候，有的同志基本功很出色，但是不喜歡聽從指揮，喜歡自由發揮；有的同志韻律感有待提升，總是趕不上拍子；有的同志專注度不夠，不是在走神，就是在走神的路上，導致合唱參差不齊，效果可想而知。要想讓一首多聲部合唱作品演繹出完美的水平，離不開一位高水準的“指揮家”，更離不開強大的執行力。有時候，需要削掉自身的個性，主動融入大集體；有時候需要令行禁止，聽從統一號子……
增強“識譜”能力，找準定位，找準角色
通常合唱中分有女高音、女中音、女低音或者男高音、男中音、男低音，有時候還分設有男女獨唱。歌曲的魅力也體現在不同聲部的和諧融合中，讓耳膜中充盈柔美的旋律。基層工作中，每個人都有不同的分工，不同的角色定位，只有做到心中“有譜”，把自己位置找準，把自己的位置擺正，才能夠激發出整體活力。例如，推進一項大型項目，每個人都是一面旗幟，每個人都是一面宣傳牌，只有各司其職，才能推動功能整體發揮。
增強“演奏”能力，勤練苦功、勤補短板
“臺上一分鐘，臺下十年功”。舞臺上過硬演奏能力離不開臺下年復一年、日復一日的辛勤付出。合唱的契合度，離不開每個人的熟練度，只有勤加練習，補齊短板，才能從量變實現整體歌唱質量質變的提升。基層工作中，每個人都是“操刀人”“把門人”，個體環節的優劣直接影響整體工作的優劣。為了避免自己成為集體合唱的“短板”，必須經常自我加壓，自我奮進，切實提升履職盡責能力。
增強“穩定”能力，穩中求進、穩紮穩打
事非經過不知難，人不學習不知道。只有腳踏實地，才能行穩致遠，一首合唱的歌曲，從分（逐字逐句學習）到和（合唱），需要一個積累的過程，既不應該貪功冒進，跨過譜子直接學詞，也不應該，整段整首的學習，而應該循序漸進，步步為營。在基層工作中應以滴水穿石的恆心，下苦工、扎硬寨，一個一個山頭的攻，一個一個“硬骨頭”的啃，積小流成江河，積小勝為大勝。
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