09.10 「必讀」高中考軍校英語不用怕，有技巧，太全面了！（1）

一、單項選擇

單項選擇是一種容量大、考查面廣的題型。它可集中考查詞法、句法、語法知識。因此在各級各類考試中，單項選擇是必不可少的題型。要做好單項選擇題，首先必須熟練掌握句型、固定搭配、習慣用法、語法等方面的基礎知識。還應該瞭解一些解題技巧，提高解題的綜合能力。解答單項選擇題，一般要經過四個階段：閱讀審題→觀察分析→選擇判斷→複查驗證。

（一） 閱讀審題

首先要默讀試題中的英語句子，瞭解空格在句中所處的位置，句子缺少什麼成分，初步確定一個答案的範圍。再與備選答案結合起來就會大致明白考查什麼。

（二） 觀察分析

這是一個快速而又嚴密的思維過程。要求將試題中所提供的條件和備選答案的情況結合起來去分析、推理，排除那些明顯不符合試題，甚至本身就有錯的選項，再在剩餘的備選中比較分析。

（三） 選擇判斷

在分析句子和備選答案的基礎上，經過反覆驗證，選出一個使句子語法正確、語意通順，符合邏輯道理的答案。

（四） 複查驗證

將所選答案放在句中空格處再默讀全句。首先看是否順口，再在讀法、意思和邏輯關係上推敲一下，完全符合條件則可放心。

這就是做單項選擇題的總過程。

事實上大多數考生在許多情況下靠語感選擇答案，所謂語感就是平時知識的積累，是技巧的熟練，就是讀來順口、有把握。特別是情景反應類選擇題運用此法效果更佳。

二、閱讀理解

縱觀近幾年的軍考英語試題，我們不難看出，閱讀理解能力是軍考考查的重點，自始至終佔據主導地位，可以毫不誇張地說，做好閱讀理解題，是獲得高分的關鍵！

掌握軍考英語閱讀理解題的應試技巧，正確地理解和分析問題，考生應從以下幾個方面入手：） 掌 握解題步驟

閱讀理解是對考生的語法、詞彙、語篇理解等方面綜合知識的考查，也是對考生靈活運用英語能力的考查。應考時可參照下列步驟：

1.快速閱讀，弄懂大意。

這一步驟的主要目的是抓住文章的主要信息。如記敘文中的人物、地點、時間、做事的方式、事情的起因、過程和結局；說明文中說明的對象、順序和內容；議論文中的論點、論據和論證方式；應用文的類別、作用等。無論哪種文體，都要從整體上思路清晰的理解全文。另外，對重要詞語，如名詞、動詞等實詞多加註意，明確其歸屬關係。快速閱讀不僅可以回答部分客觀性試題，更重要的是為解答較難題目打基礎。

2.仔細審題，辨別題型。

通過瀏覽試題的題乾和四個選項，瞭解每個試題的題型和所考查的內容。另外，要善於從題幹上找線索，找到題幹中的關鍵詞，然後在短文中找到與關鍵詞有關的詞語，答案往往就在附近。縱觀歷年軍考試題，閱讀理解主要有細節理解題、猜測詞義題、推理判斷題和主旨大意題等題型。在做閱讀理解題時，一定要仔細看完、看清楚試題要求再作答，特別要注意TRUE, NOT TRUE, EXCEPT等詞。

3.仔細琢磨，選擇答案。

在通讀文章，基本理解的基礎上，帶著問題復讀。在細讀短文、選擇答案的過程中，要特別注意文章和每段的起始句，以便抓住文章的中心大意和段落大意。同時要注意詞與詞、句與句的相互關係，特別是一些長句，要分析結構，如同位語從句和定語從句。有並列連詞的要弄清楚並列的內容。這樣可以幫助理解和推斷生詞和難句的意義。

4.統觀全篇，核實答案。

做完題要把短文再讀一遍，核對答案。注意各題之間的關係，不要出現相互矛盾。對感覺把握不大或較難的題，尤其是主旨題、作者意圖題，可對照全文和各題答案反覆思考，看其是否一致或合乎邏輯。對細節題、推斷題、詞義題、計算題和圖示題等，也要在文中有關段落找到依據，以做到正確無誤。

（二） 熟悉文章體裁

1.記敘文

記敘文主要是通過記敘某一事件的發生、進展及結果，考查考生對事件前因後果的瞭解能力以及對信息捕捉和分析的能力。在記敘文的閱讀中一定要弄清楚事件發生的先後順序、因果關係，以及短文對情節安排的順序，把握作者的寫作思路，對文章有一個大體結構上的瞭解。此外，在平時的學習過程中多讀一些有關西方文化的書籍，這樣不僅可以提高個人閱讀理解能力，而且對於全面提高個人英語水平也大有裨益。

2.說明文

說明文以介紹某一事物的特徵或用途為目的，主要有科普類文章，介紹文史地理知識類的文章等。考生在閱讀此類文章時，應注意作者對事物說明的順序，弄清楚說明的細節，即事物的特徵及用途究竟是什麼。按照說明順序來把握說明文是最合理的閱讀方法。

3.議論文

在閱讀議論文時，首先要把握住議論文的中心論點是什麼。議論文的中心論點一般是出現在文章的開頭，但也不排除論點在文章中間或結尾出現的情況。其次，要弄清楚議論文論證的論據是什麼。再次，是要看懂作者的論證手法是什麼。一般來說，每一段的第一句話往往表明了作者的意圖。所以在閱讀議論文時，可以先看每一段的第一句話，把這些話結合在一起，就可以對文章有一個大體的瞭解。然後再根據題目仔細閱讀，尋找答案。

4.應用文

應用文是最貼近日常生活的，包括通知、廣告、便條、申請書、個人簡歷等，形式各樣，題材各異，如圖標、表格、地圖、網頁等。對這類文章的閱讀，應先看題目，帶著問題去文中找答案。應用文中的題一般都是些直接信息題，可以在文中直接找到答案。

（三）題型突破

1.主旨大意題

主旨是文章的核心，是文章要著重說明的問題——中心思想或主題。這類題要求考生通讀全文，抓住每一段或每一層次的主要意思，找出其內在的聯繫，通過對已獲得的信息進行加工、提煉，最後得出文章的主題或段意。但是有的主題句會直接出現在文中，尤其是開頭和結尾。像新聞報道的首句往往起點題作用，而幽默故事的末句往往才是點睛之筆。主旨大意題常見的提問方式有：

·The best title for this passage would be _____________.

·The main idea of this passage is that _______________.

·The text is mainly about _________________________.

·From the passage we know that ___________________.

·Which of the following best gives the main point of the passage?

·The best headline for this article is ________________.

·The passage chiefly deals with ___________________.

此類考題主要考查考生歸納、概括方面的能力。解答此類試題的關鍵是把握文章或段落的主題句。文章的首段與末段，段落的首句與末句一般表達文章的主題和段落的中心思想，其他段落及句子只起補充說明、解釋或引申的作用。因此，首先要搜索目標，找出文章及段落的主題句。瞭解了主題句的含義，就可以順著主要線索去捕捉文章的相關信息。

2.細節理解題

細節理解題是指就文中某句或是某一段或是某一具體細節的理解而命制的試題。此類試題答案可能就是文中某一細節，或是對若干細節稍作整理、計算而得出的結果。答此類試題的關鍵是：第一遍快速瀏覽後，再帶著問題復讀。閱讀題中有哪些選項與文中文字相似，四個選項文字差別細微，考生要仔細辨別，一定要把四個選項全部看完。在理解問題的基礎上覆讀時，可放棄大部分無關內容，直接尋找所需特定細節，找出答案。

3.猜測詞義、指代關係題

此類題常見的問題形式有：

·The word “...” in the last sentence refers to _______________.

·In Para.1, the underlined word “...”means ________________.

·The underlined words in Para.3 probably mean ____________.

·Which of the following can best explain the meaning of the word “...”?

·The underlined word in this passage is similar to ___________.

在英語中，一詞多義的現象十分普遍，同一詞在不同的上下文中有不同的詞義。閱讀中遇到生詞應與整個句子甚至全篇文章聯繫起來，才能做出正確的判斷。在猜測時，可根據構詞法、同義詞、近義詞、反義詞、定語從句、上下文相應關係（同位關係、釋義關係、邏輯關係）、相關列舉或定義、標點符號等綜合因素，最後做出準確的選擇。

4.推理判斷題

閱讀理解推理判斷題要求考生超脫字面的侷限，透過短文的字裡行間對文章的設問進行推理判斷，從而獲得更深層次的理解。每篇文章除了通過字面透露大量的信息外，還有很多隻通過字面上的語言是根本無法瞭解到的內容，比如作者的寫作目的、所持觀點、思想傾向、褒貶態度、文章的基調、組織結構以及可能的前接或後續段落，甚至細節等，都可用來提出問題來考查閱讀推斷的能力。考生只能根據語篇或語境，經過邏輯推理，分析作者的思想，總結歸納作者的意圖，把握文章的內涵和絃外之音。這類題目通常比較難，它們的出現方式比較隱蔽。一般有：

·It is suggested in this passage that _____________.

·What is implied in the passage?

·From the text it can be inferred that ____________.

·On the whole, we can conclude that ____________.

·Which of the following best describes the writer’s tone in the passage?

·What’s the possible paragraph following/before this article about?

如細心觀察就會發現，推理判斷題一般都在本篇題目的最後。在對全篇文章有了大致的瞭解後，再做這一類題目就順理成章了。推斷不是脫離原文的主觀臆測，考生可以再回到原文，粗略的閱讀全文，重點留意文章主旨，作者的語氣和口吻，文中所表露的態度和傾向性，與作者進行換位思考，做出符合全篇觀點的取捨。另外，也不能忽視英語語言國家的文化背景，文章所涉及時代的傳統習慣、生活方式、行為規範和價值觀念等。總之，不能老站在一個角度看問題，要儘量做到客觀、全面、準確。

-----本文摘自全才圖書·部隊院校招生文化科目統考總複習英語卷