手機用戶52202237415
作為一個高中老師，發現手機影響學生成績生活已經是一個很嚴重的問題了。
1，家長一定要嚴格要求，不能用智能手機，這點可以跟老師做好溝通，老師也不願意學生用手機的。
2，跟學生溝通讓他不用手機是最好，但是學生一般都會反抗，如果你強迫的話學生會逆反，造成學生的厭學情緒。
3，可以老師，學生，家長三方面達成一個“三方協議”，比如上課玩手機，成績沒有達到大家預設的標準之類的沒收手機。
總之一句話，儘量不要讓學生用智能手機。
數學實驗室
首先，玩手機（遊戲等）幾乎是每個孩子的必經階段，宜舒不宜堵。
大人都情不自禁玩手機，玩入魔地也不少，更何況自制力和辨識力不及大人的孩子。手機裡的虛擬世界讓他們有各種體驗，比如吃雞遊戲中容易獲得的成功，能讓孩子獲得現實中難以獲得的成就感，而且，遊戲本來就是針對人性的弱點設置的層層誘惑，很容易讓人上癮。
所以，這是個正常現象，無法限制孩子完全不玩，如果完全不玩，在同齡人中，孩子可能會失去和朋友交流的機會，會因沒有共同話題而心生落寞。
強制性收繳這種處理方式簡單粗暴，無效也無益於孩子成長。
其次，你和孩子人格平等，你無法用家長權威去壓迫他做出改變，除非他自己主動改變。
你真的可以試試，把主動權交給孩子，邀請他一起商量制定玩手機的約定，循序漸進，比如每週玩手機的頻率，每次玩的時間，什麼情況下可以玩，怎麼玩……關於這些，都可以通過父母和孩子平等協商制定規則。
孩子認同了規則，才能有效執行。
第三，保持暢通的溝通渠道，親子溝通要到位。
和孩子平等對話，多瞭解孩子的想法，儘量滿足所需（正當需求）
和青春期孩子溝通要點：少說多聽，少一些說教，多一些鼓勵。其實你要說的人生道理等等，這個時期的孩子已經知道得差不多了，你不必再多說而只需要耐心聽孩子說。
青春期的孩子因為荷爾蒙分泌激增導致大腦發育過速，他們的腦子大多是混亂的，這個時期他們說的話你不必當真，他們的叛逆行為你需要理解，因為這是一個生理導致的混亂期。
最後，可以嘗試的做法：
1.加強家校溝通，關於孩子玩手機，老師那有什麼好的建議沒有？老師和學校應多多強調和宣傳玩手機、玩各類點子游戲的不良影響。這種東西說多了會有用的，就像我們曾經很討厭的腦白金廣告，雖然煩，但廣告詞就是讓我們記住了。
2.分析孩子著迷玩手機的原因（這個原因，需要你多和孩子溝通，旁敲側擊得出，一般孩子不會直接告訴你的，最根本的有兩個原因：尋找歸屬感和價值感）
（1）尋找歸屬感：父母是否給到孩子足夠的愛，家庭環境是否一個溫暖有愛的環境，夫妻感情和睦家庭溫暖對孩子的情感影響很大。如果他缺愛了，他會去別的地方尋找，比如虛擬環境中。
（2）尋找價值感：
A.家庭環境影響：家長是否對孩子的事情事事插手，管控太多，或者父母過於嚴厲，打擊多過鼓勵。如果是，可能會迫使孩子到虛擬世界中尋找成功的感覺，兒童從2歲起就一直在構築自我，渴望得到認同。
B.社交環境影響：多和老師保持聯繫，瞭解孩子在校情況以及孩子交的朋友是什麼樣的。這個時期孩子對友情，對朋友特別在乎，“朋友”這種“社會環境”對青春期的孩子影響也很大，一定要留意孩子不要交上狐朋狗友，跟著沾染一些壞習慣。這些“壞朋友”帶來的影響就是：孩子為了取得團體中的認同感，說服自己放棄自我，服從團體選擇（有可能是不良行為）。
3.藉助技術手段：孩子使用的手機可以運用多種技術手段限制其遊戲APP的使用，遊戲時間的強制設定，綠色模式網頁瀏覽等。
4.用運動充實孩子學習之外的時間，鼓勵孩子多參加戶外運動或是親子桌遊。
5.用閱讀豐富孩子的精神世界。
以上，所有建議的前提是：大人要起示範作用，比如，不要在孩子面前玩手機。
想要孩子成為什麼樣的人，首先你自己得做到，身教比言傳更有說服力。什麼情況下都不要放棄為人父母的責任，一起加油！
小微家有兩娃，關注科學育兒和自我成長，一直在路上，歡迎各位朋友關注，一起精進，留言討論。
小微變變變
如果你是家長，那麼你要看你的孩子是什麼樣的孩子？他如果能夠跟你真切溝通，那麼跟他好好長談一次，教他學會節制，手機可以玩，但不能沒有節制。如果你的孩子對你有所畏懼那麼可以強制他放棄手機，但如果他很叛逆，那就沒辦法了，這是你在最初給他手機時種下的因，這個果在苦你也得自己嘗，因為這類孩子現在正在叛逆期一個不順心他的選擇很可能讓大人無法接受。
如果是學校，要麼學校出泰臺限制手機的規定，讓他們入校時不準帶手機否則就不能進入校園，當然這必且要跟家長溝通聯合才有效。如果你只是個老師或者班主任，請記住你不是神，盡力而為即可。學不學是人家的自由，安心上好班就可以，他有權利不學你沒權利不教，你對學生的手機也無權指手畫腳，這樣也可以有效保護好自己。
卷卷159095972
不上癮還好說，配合學校不讓他帶手機去學校，在家的時候儘量不讓他接觸手機。一句話，家長一定要嚴格管理，不能光指望學校和老師，那只是一個方面。但是如果玩手機玩的上癮，會和家長因此發生衝突，那就建議去戒網癮比較出名的地方藉助外力強制戒除吧，因為一旦上癮，那就不僅是行為問題了，還涉及心理問題，我說這樣的話家長不要不高興········
從語文課本看人生百態
只怪這個時代太精彩，手機上的虛擬世界太吸引人，高中生正在逐漸形成自己的主觀意見，接受新鮮事物也是最快的，所以玩手機是不可避免的，但往往家長可能看到的是玩物喪志，這跟我們高中時很多同學整天玩電腦一樣，這個玩真不能決定孩子以後是不是有出息。
以自己為例，曾經老師家長眼裡的好學生，但現在步入社會幾年了，發現並沒有比別的人混得好，反而還有很多不如，究其原因無非是對新興事物，互聯網世界的接受程度不如別人快。
都高中生了就讓他去折騰吧，手機上的很多東西也許會給他帶來啟發呢？只要遵紀守法興許能折騰明白自己以後的路。
牧童騎毛驢
規定他玩手機的時間，並且做好自己的功課，手機不能一點都不讓玩，也要合理的安排時間。
輕嘆那年初夏
大家好，我是萌新小白，現在我來回答一下這個問題。
高中生玩遊戲確實非常的棘手的事情。首先大人絕對不可以給高中生買手機。不然到了外面他是自由的。你總不能每天無時無刻盯著吧。而且高中生反抗力特別強，你不讓他們玩遊戲簡直不可能。不給我手機是吧？好啊，我去借別人的手機，借不到我就去網吧，你能怎麼辦？
認命吧。認輸吧。實在是沒辦法阻止，為何不順其自然呢？但是要嚴格管控一下。不給他買手機，你的手機給他玩就好。但是先小小的操作一下，讓他沒有？辦法。
首先在手機中打開設置。設置中找到定時關機。設置好之後就可以給他玩了，但是你得先把屏幕鎖一下，然後把設置這個軟件也給加一下密，順帶著把設置這個軟件也弄一個密碼。按我說的做。
這樣子手機又是鎖屏的。設置有一層密碼還有加密，他連找都找不到。時間到了。手機自動關機，等他打開來看的時候就進不去了。
這個方法還是不錯的。
菜小白遊戲
受邀回答：
如何看待一些青少年沉迷網絡遊戲的問題？
這是一個老生常談的問題，那麼一旦你的孩子已經沉迷於網絡遊戲了，我們一定先了解幾個事情，2012年的10月份，中國社會科學院上海研究所研究報告指出孩子玩網絡遊戲能治腦殘；同年的中國人民解放軍的後勤部的衛生部定義網癮就是精神病； 2018年法國議會決定法國所有的孩子不準把手機帶到學校。2018年的6月1日，我們國家的八部委也強調了，孩子不能把手機帶到學校。那麼也就是說一個孩子一旦接觸手機有了網癮，基本上這個孩子就沒有什麼希望了。2015年，我做了一個視頻講座，我說過的一句話成了網絡名言了：你要想毀掉一個孩子，就給他一部智能手機。時至今日，中國有幾千萬孩子已經掉入網絡陷阱，農村的孩子輟學率64%，為什麼輟學？因為這些孩子都玩手機，家長又不懂手機對孩子的危害，最後孩子把學業荒廢了。為此任正非提出加強基礎教育，特別是農村教育。實際上任正非是企業家，他說話比較嚴謹，其他就沒說。
我們一定要認識到，手機就是不能讓孩子摸到的。根據我的經驗，比方說兒童，你要跟他說兩句話，手機不能碰，玩手機致腦殘，網癮是精神病，就這兩句話，你經常跟著小孩子灌輸。於是這小孩子真的就不摸手機。於是我們孩子不玩手機，他就會把注意力放在讀書和閱讀上，這就非常好。
如果孩子已經迷戀手機了，那麼你作為一個家長，首先要認識到手機對孩子的危害，第一步要做的就是要開家庭會議，在開家庭會議的時候，家長要做一個事情，到百度上去搜索，比方說2012年的10月份，中國社會科學院上海研究所發佈了青少年玩網絡遊戲是治腦殘這樣的一個文章，搜索並打印出來，把法國議會的決定打印出來，再把今年2018年6月份再八部委發的文件打印出來，然後再把2018年6月19日聯合國教科文組織的報告網癮就是精神病打印出來，開個家庭會議，家庭成員爺爺奶奶外公外婆，最好把一些親屬及相關的朋友都找來，每個人一份這個文件，讓大家自己先閱讀，閱讀完了之後就開家庭會議。因為孩子玩手機就會治腦殘，網癮就是精神病，所以說咱們家從現在開始不能玩手機，家長也不能玩手機，孩子也不能玩手機，你宣佈完之後就要立即執行。
這裡邊我再講幾個具體的方法，因為有的孩子已經是網癮了。文件打印出來之後，讓他自己看，父母是監護人，孩子是被監護人，被監護人就要聽監護人的話，因為網癮是精神病，我們不能讓孩子得精神病，於是就取消他玩手機權力，徹底取消可能要和孩子進行一番較量，具體尺度掌握自己把握。現在青少年智商都比較高，而且一二百塊錢就能買一個手機，因此當你不給他買手機的時候，他會找到手機，她或許會向同學借一個手機，借到手機不告訴家長他有手機，於是晚上他把門插上，玩網絡遊戲，玩到兩三點才睡覺，第二天上學學習的注意力就不集中，兩個月基本上成績就下來了，這時家長就要有心眼，假設你的孩子還沒有到這一步，你就要防範孩子可能從哪個途徑得到手機，比方說它從親屬哪裡得到手機，我們要跟所有的親屬說不能給孩子手機，然後平時要觀察，這要看看他書包裡有沒有裝手機，這是你要防範的。
另外，建議家長把孩子的門鎖卸下來。為什麼？因為他關上門之後你不知道他在做什麼。所以說我們為了保證孩子不得精神病，於是把他房間的鎖卸下來，沒有問題的，過去的孩子房間都是沒有鎖的。這是我的建議，至於你卸不卸孩子房間的鎖那是你的事。卸下來之後，你就要經常去關照孩子，給他蓋被子，玩沒玩遊戲你就知道了，這是非常重要的。
實際上，孩子一旦沉迷網絡，就已經暴露出你這個家庭太多的問題。第一個問題就是你孩子對讀書沒興趣，對玩有興趣，可能是你孩子受到了學習的傷害，你要考慮是否給他安排的學習太多，他想參與的一些活動沒有能夠參與上，因此他的興趣狹窄，摸到一個手機，然後很快就成了網癮分子。作為家長你就要改變，有的孩子沒有玩手機還是好孩子，這時候家長要借鑑失敗的家長的經驗教訓，要讓孩子多看書，從書中獲得樂趣。你看玩手機的孩子都是對閱讀沒有興趣的。如果對閱讀有興趣，閱讀就滿足他的心理需求，他不必要用手機來滿足自己的精神需求。
還有，如果一個孩子已經沉迷網絡了，那麼說明這個孩子和父母的關係就有問題了，和父母關係要是有了問題，首先是家長的問題，家長先壞，孩子後壞！好孩子也都是家長先好孩子後好，這樣的一個帶動關係，換句話說也就是家長是原件，孩子是複印件。
如果你的孩子沉迷網絡，家長就要反思你本人的問題了，是不是？比方說你和孩子溝通不好，動不動就發火，動不動就怨人，動不動就生氣，動不動就打罵，這是什麼？這是你的稟性在作怪，你的稟性不除你的孩子就不能好。所以說家長仍然有一個化稟性的問題。同時一般來說沉迷網絡的孩子誕生了，家庭的夫妻關係就有問題了，要重新協調夫妻關係，雙方都要化稟性生出道心生出慈悲心，雙方要多看自己的不足，多關懷對方，重新達成和睦的家庭，也就是一定要用中國傳統的道義去支撐你的婚姻，這樣才行。
同時，這樣沉迷網絡的孩子一般都不願意做戶外活動。那麼我們建議家長從現在起，對於不管是哪個層級的孩子都要讓他們多進行戶外活動，體育活動就很好，孩子參加戶外活動，他的大腦和宇宙形成一個協調的關係，孩子大腦就會發育的好，同時通過活動，孩子的血液就吸納很多氧，孩子上課注意力就比較集中，並且氧能推動淋巴系統的正常活動，這樣就使大腦非常靈光，學習就會有保障。
另外飲食也非常重要，孩子一定要多吃青菜多吃水果少吃肉，千萬不能吃垃圾食品垃圾，垃圾食品對兒童的損害是我們家長都應該能感受到的，如果一個孩子愛吃垃圾食品，基本上他的大腦的神經系統就得不到足量的維生素礦物質，於是孩子加工信息的時候就會遲緩，學習就會吃力，就會走下坡路。所以說以上這些問題都是我們家長要解決的，特別是家長改變的問題，要首當其衝。
家和子貴教育
高中是孩子人生中重要階段，也是學習衝刺階段，同時孩子也處在生長叛逆期，如果出現玩手機等現象，家長的處理方法也尤其重要，首先要循循善誘 心平氣和講明利害，這種情況很多孩子都可能接受，但還是有一些比較散漫的孩子自我約束能力差，家長需要有耐心，在家中營造學習氣氛，在學校經常和老師保持溝通，循序漸進，讓孩子逐步提高學習興趣，直到脫離手機誘惑。
高中時期玩手機可能毀掉孩子一生，所以無論學校，家長都應該重視起來，不能聽之任之，相信學校和家長聯手在制度和約束上緊抓不放，最終孩子會回到學習的道路中來。
春風暖陽11
要讓一個孩子廢掉，就給他/她一部手機。高中生學習任務非常之繁重，應該是沒有時間玩手機。沉溺於玩手機的孩子無外乎玩遊戲，購物甚至於網戀。作為家長，應該嚴格限制孩子用手機的時間及次數，否則只能是無心於學習。在家玩手機，白天到學校去睡覺！
