不二家1994
都不是，虽然有孩子主动的，也有家长愿意的，但停课不停学这句话的提出，是教育部门针对这次疫情导致学校无法按期正常开学提出的教学要求，并同时推出了各种措施。
懂你的过来人
停课不停学，是孩子主动愿意学习，还是家长强制孩子不得不学，这还真不是绝对的。在我身边，这两种孩子都存在。
我的邻居周笑，虽然才六年级，从放寒假以来，孩子就没有中断过学习，她自己不光完成了寒假作业，帮父母做家务，还自己主动听有关科学方面的网课，自停课不停学以来，学习的劲头很足，根本不用家长操心，这个孩子在学校平时的成绩就是名列前茅。
当然，像周笑那样的孩子还是少部分，更多的孩子是不想学习了，因为生活中有比学习更有趣的事，就是“电视，游戏、言情小说、各种玩”，这类的孩子很难静下心来学习，因为本来宅在家里就没有学校那样的学习氛围，还因为，一个严重的现实是，有很多家长根本管不了自己的孩子。
对于目前的网课，很多家长都感到困难，因为这要占用家长的一部分时间，陪读，还有的就是还需要家长帮忙，更让家长为难的是，目睹孩子的学习过程，孩子根本不认真，不用功，不投入，关键家长还管不了。
对于必须要家长强制学习的，我们该怎么办？
家长一定要强调学习是孩子自己的事，如果当天不完成任务，不要让他接触任何他想玩的东西，电视，电脑，手机统统都不给他玩，在做这些事的时候，态度要温和而坚决，切忌大吼大叫，给孩子讲道理，宅在家里的这段时间，正是纠正某些坏习惯行为的好时机，试试看，会有收获。
玩美教育
很高兴回答您的问题。我觉得孩子是否会主动学习这点要看家长怎么给孩子讲道理，或者用什么方式与孩子沟通才是最重要的。就拿我家来说，我女儿今年三年级。平时也贪玩，每回我让她学习她也不情愿，还想玩。这时我就跟她说道理，跟她讲明白好好学习，对以后是多么的重要。道理讲完了在给予一些奖励的承诺，你如你学玩习，我可以给你让你吃个棒棒糖，或者玩我陪她玩球之类的吧，看你家孩子对什么感兴趣，或者平时让你陪她玩什么。这样她会愿意去学习的。其实我们教育孩子时掌握好方法，就没什么问题，希望通过我的例子对你有所启发
聚天明
在孩子学习的事情上我还算省心，我只需要每天早上准备好早餐，叫他起床就可以了。所有课程他会认真完成，完成以后打卡上传。每天还有家务劳动、阅读，他跟他爸爸分工负责中午、晚上的洗碗。晚上的时间是他自己的，他可以陪弟弟玩、看电视、打会游戏，都可以。我的要求就是他学好自己的功课，晚饭前完成课后作业，阅读一小时，晚上就是自由时间，我不会管他。一天的时间过得很快，2月份快要过去，希望我们每天都能愉快地玩耍，疫情快点结束，迎接开学。
楠誉麻麻0409
停课不停学，对于孩子来说是另一种学习体验，我家一年级，面对停课不停学觉得很新鲜[捂脸]可以一下感受好多老师的教学模式，他一边看一边回答老师提的问题，当听到老师鼓励的时候还很开心的告诉我，你看我真棒！面对熟悉的老师的时候还兴奋的跟老师打招呼，哇这是我们数学老师诶~老师你好！我都想你了[大笑]我看着他就搞笑。疫情对于我们大人是一种考验，对于孩子也是另一种体验，让他们了解学会疫情面前坦然面对，困难面前轻松应对，无论怎样上课，上课于他们而言都是快乐的。本来一年级课程就很简单，轻松就会了做做课后习题。我想以后他们回想起这段时光还是觉得在困难中我们一起加油过，武汉加油，中国加油！在这场一瓶战中小孩子也是一样努力着
暖心的兄弟俩儿
停课不停学，是在疫情非常时期，不得不采取的措施，我认为主动愿意学习的孩子还是比较多的，就像我们中国这一次的疫情，全国上下的人民众志成城，万众一心，努力克服各种困难，度过非常时期，只要给孩子做好思想教育工作，孩子也会理解的，所以孩子的思想认识做到了，他们就会主动去学习，就像我家的孩子，基本上是主动的。在这个疫情期间也是给孩子做好生命教育，爱国教育的一个很好的机会，我还希望学校在网上开设的课程，不仅仅是平时课堂上学的，更希望学校增加一些生命相关的教育，人与自然和谐共处相关的各种教育，这真是一个非常好的教育机会。
昱景茶
完全在于家长对孩子幼儿时期的引导，从小养成的习惯意识，有自觉学习的孩子也有特别放松的孩子，那我家俩孩子为例，老大是女儿，学习虽然不是名列前茅，但作业从未落下过，老二是儿子，脑袋挺聪明，就是不爱写字做作业，主要也是平常老大管着老二，有什么事情老大担，所以才让孩子养成这种意识，老师不看着就放松，祈祷疫情赶快过去，国家赶快恢复正常
柠檬99
我家娃高一，通知上网课，心里还是很开心的，一她知道学习是她目前唯一必须做，要努力做好的事，她已经习惯这么认为了，所以上课没抵触。二在家上轻松多了，没什么干扰，只要把老师讲的听懂了，该吃吃该喝喝，不明白的地方还可以回放，我担心正真开学了去学校不会不适应了吧？三我家孩子进了我们这最好的中学学习，必须要说一下老师们，太敬业了，每天辅导孩子到晚上十点左右，然后孩子才写作业，一般睡觉在晚上一点前。早上九点半开视频早读，十点准时上课。除了担心孩子眼睛，家长基本没什么担心的。所以好学校很重要。
三角梅之殇
我发现你这个问题还具有代表性的。
根据一阶段的实践和观察，在停课不停学阶段，孩子主动愿意学习还是少数，大多数还是家长强制，或者说是为了完成老师布置的作业，害怕开学被“通报”而“学习的”。
首先、由于这个特殊时期，许多孩子宅在家里已养成了一些不良习惯，晚睡晚起。而且有的家庭对于孩子在放假时间，还是相对开学上课时的要求有些宽松的。让孩子能够自觉地在家里上网课，大部分孩子还有些心不焉，有的就只是在家长强制之下，做做样子罢了。
其次、教育部门几次通知，对于学生学习的内容和老师授课要求上，是有些互相矛盾的地方，有时通知，要求孩子几点上课，老师网上讲解等等，后来又要求一节课不超过20分钟，还有……这些都造成家长的无所适从。有许多家长也就放松了对家长的要求，那么这样，孩子更不可能愿意主动去学习。
第三、经过几天的学习，孩子觉得网上学习和课堂学习的感受是完全不同的，他们或许还没适应这种学习的方式，而且监督者不同，学校课堂是监督者是老师，而家里线上学习监督者是家长。因监督对象发生改变，那么学习的态度也就不同。当然有些家长具有良好的教育方式，那么长期形成的学习习惯，这部分孩子是例外。
第四、从学习效果上来说，并不是很好，而且老师无法及时对孩子的作业情况进行了解，那么对孩子的教育也无法真正落实。因而孩子也就学一天算一天，学多少算多少。
当然，情况总有例外，有一小部分的孩子自己具有较强的学习和进步意识，他们能够自觉地去学习。特别是高三、初三的孩子面临高考、中考，而且学校也对他们有不同的要求。
所以在停课不停学阶段，家长还是要有所督促，和孩子做好沟通。
希望疫情赶快过去，当春天阳光普照之时，我们再也没有关于“停课不停学”的问题！
大家说呢？
郑老师的教育
我来回答一下这个问题，正好家里有一个上网课的三年级小学生！
第一先说一下这个停课不停学的时间段会发生什么样的变化，
我认为有三种变化，而这变化直接跟家长有一定的关系，非常密不可分的关系。
1.学渣变学霸，
孩子平时 上课不认真听讲，或者上课有小动作，放学又不理解题意，家长如果用想让孩子学好，孩子没跟上进度，只能报课外班，特别是是小学的学生，这个一般是家长管理却没方法和办法又想让自己家的孩子学好，想借助外力助孩子成长，而这个在家里学课，那家长肯定也很重视，看孩子上课是否认真听讲，听完后，孩子是否听得懂，听不懂自己讲，讲不明白告诉老师，让老师讲，这属于上进的父母，进而影响孩子的行为，父母的认真对待，孩子自然不把上课当儿戏，认真对待，做在桌子上看电视里的讲话认真听讲，下课认真写作业，家长相当于班主任一样认真对待孩子的学习，几节课下来，该学的学该背的背，该写的写，相信孩子进步很快。
2.学渣依然是学渣
这样的基本于是家长放任不管型，你上你的课，你上完课了就上完了，作业赶紧打打，打卡了就是打卡了，不打卡老师提醒可能会打上卡，我们班有一个学生，竟然是家长帮忙打卡，英文老师在群里说不让孩子代替打卡，让学生自己来。这样的家长还真是极少见，相信这样的家长不重视孩子教育，那么孩子那么小，懂什么，自然感觉玩最轻松，不太愿意跳出自己的舒适圈了。
上课的时候相信给孩子的上课环境也不一定好，或者在躺在沙发上看课，或者是吃着东西上着课，反正是当个任务一样，课上完了，就结束了。该玩玩，该睡睡。那么她的学习成绩，在开学了自然也是一般。外在驱动力再强，最重要的还是要主动。
3.学霸依然是学霸
学霸，自然是平时学习成绩就好，孩子优秀，聪 明，一听便 会，家庭给的好的学习氛围，另外如果家长再多给些题让孩子做，多读 些书，自然跟一般孩子的有距离 越拉越大，一个自律的父母必有一个优秀的孩子。
所以，停课不停学更加反影响了现在大人的状态，而不是孩子。
大人不主动学习怎么去影响孩子。
所以，为什么有一个词是”言传身教呢“
感谢，希望对你有所帮助！
