從3月2日起，
我市中小學校正式開展線上教育，
學生不返校，在家上網課！
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為確保全市60多萬中小學生順利開啟線上教育，我市各地各校採取多種靈活有效的做法，通過鄉村文化站、村委會黨群會議室和廣播、電話教育等形式覆蓋到每個學生，切實解決學生接受“線上”教育設備之需。
南雄
南雄市南畝鎮聯合南畝學校開通“嚴防疫情，送書上門”服務，打通服務學生“最後一公里”，解學生“疫”時之急。老師們對教材進行分類、整理、打包、擦拭消毒，並在村幹部的帶領之下，走村入戶，送書上門，將教材一一發放到全鎮1345名學生手中。
南雄南畝學校學生：
我們能夠更好的在家裡學習，我一定不會辜負老師們的期望和用心，我會努力學習的。
目前，南畝學校線上教學面向全鎮中小年級學生，教師利用手機、電腦等終端，通過釘釘、QQ等教學軟件，給學生授課。同時，老師們利用教學軟件進行作業發佈、作業檢查，並通過彈幕、語音跟學生進行互動，確保教學效果。
新豐
在新豐縣梅坑鎮新坪村，學生們陸續分批來到了村委會黨群會議室，拿出手機打開網絡課程開始聽課，並不時在筆記本上做好筆記。
村委會幹部告訴記者，村裡學生大部分家庭都沒有網絡，不具備網絡聽課的條件，為了不耽誤學生的學習，村裡特地為他們提供學習的場所，黨群會議室有局域網覆蓋，可以滿足學生在線聽課的需求。
曲江區
曲江區各校創新思路，提前測試教學平臺，制定多個預案，積極探索全新的教學模式。
曲江初級中學校長 曹國雄：
不斷優化延期開學工作方案，採取送書上門的方式，精準摸排學生線上教育情況，並培訓好教師，分年級“一級一策”開展線上教育。畢業班上新課程，非畢業班做好鞏固複習和新課預習。
曲江區九齡小學副校長 董珊梅：
我們主要採取的是點播、錄播、直播等形式進行教學，還有老師和學生的互動答疑，每次線上學習結束後，老師會出針對性的作業，讓學生在線下進行繼續學習，做到線上線下相結合。
樂昌
走進樂昌一中教室，寬敞的教室裡沒有一個學生，高三年級生物老師呂增印在三尺講臺上，通過網絡平臺聲情並茂的為同學們講解教學內容。
呂老師告訴記者，他根據課程進度制定了教學計劃，除了上課，他還在線指導學生進行自學、答疑。
樂昌一中學生 陳曦：
我們自己會再看一下老師發給我們的ppt，補抄沒有做完的筆記，再去理解一下。
仁化
仁化縣結合教育教學實際，整合本地教學資源，積極開發學科課程，製作教學微課，全縣共享優質教學資源。同時利用仁化電視臺、“仁愛仁化”APP平臺、校園原有使用平臺“三大平臺”，定時定期推送線上教育資源。
仁化縣教育局副局長 鄧偉強：
學生在家裡，除了學習基本的文化知識之外，還要根據我們的作息指引，適當的進行體育鍛煉、閱讀，還有家裡的綜合實踐等一系列活動。
翁源
翁源縣實驗小學的“蘭雅空中課堂”內容包括心理健康、體藝、繪畫、朗誦等多個篇章，受到學生、家長的歡迎和支持。
翁源縣實驗小學副校長 吳夏梅：
我們主要從抓好愛國主義教育、心理健康教育、生命教育還有安全教育，與家長共同做好學生居家的教育和健康生活的指導，培養學生終身發展的能力為目標展開的網絡教學，幫助學生樹立正確的人生觀和價值觀。
為確保在線教學“不漏一人”，
曲江區還為貧困學子提供平板電腦，
用於疫情防控期間線上學習，
解決了他們設備缺乏的燃眉之急。
根據我省新冠肺炎疫情防控工作安排，全省中小學於3月2日開展線上教育，為了確保建檔立卡貧困家庭的普通高中和初中畢業班學生順利進行線上教育學習，積極備戰升學考試，廣東省教育廳、廣東省扶貧開發辦攜手愛心企業為曲江區29個貧困村的69名貧困學生借調了一批平板電腦，保證了線上教育的順利開展。
學生：
及時拿到這個平板電腦能和大家一起學習，感到很欣慰。
據瞭解，這批平板電腦已在3月1日開學前一天，通過郵政寄發的方式發放到每一位符合條件的學生手中，對有線網絡未覆蓋等缺乏學習條件的貧困家庭，各村委還將“黨員活動室”改成臨時課室，爭取不讓一個學生掉隊，保障疫情期間學生們“停課不停學”。
本臺綜合報道
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