kuicheng
我的朋友、年糕妈妈学院讲师、北京师范大学教育学硕士、有着丰富亲子咨询经验的杨杰老师，曾经讲过这样一个故事，或许对你有帮助。
有一天，与一位家长讨论孩子写作业慢的问题。这个孩子因为写得慢，经常挨老师留。
家里人很在意这件事，为孩子的书写速度着急。结果，孩子也为此感到难堪。她明明是被留下来写作业，却掩饰说是留下来帮同学的忙或者是记作业。
我问：对于挨留这件事情，要不要如此关注呢？妈妈说：我的想法是，让她意识到错误，才会改啊！
让孩子意识到错误，才能改正错误，这应该是绝大多数人的观点。那么，是否有另外的可能呢？
如果仔细推敲，“慢”和“错误”并不能完全划等号，这个问题在后来的咨询中进行了详细的讨论。在这里，我继续沿着妈妈的思路追问：
以慢这件事情来说，你们已经多次让她意识到错了吧？甚至她都不好意思承认自己挨留了。那么，改的效果怎样呢？
很显然，这正是妈妈苦恼的地方。我提了另外一个问题：
假设我们发现孩子慢，但从来没告诉她。而是设法肯定她、调动她，让她不知不觉变快，是否更好呢？
这听起来似乎很有难度，其实并不难。如果我们总是告诉孩子慢，她也总是关注这个“错误”，并不断发现慢的证据。那么，孩子就确信自己是个“慢小孩”。
如果家长老师总是注意这个缺点，总是批评她。那么，就进一步强化了这个论断。
为什么孩子往往知道问题所在，却“屡教不改”呢？因为频繁的提醒和批评，让她深深地相信：我就是这样慢！
也就是说，孩子接纳了“慢小孩”这个标签。不相信自己能快，完全失去了改变自己的心理动力。就算我们施加压力，让孩子变快了。但是，她心中的自我形象，还停留在“慢小孩”的阶段。
相反，我们不妨来设想另外一种可能：关注孩子写得快的时刻。
比如，昨天她用了13分钟，就抄写完好几个句子。那么，这时候，我们要是肯定她快。孩子根据自己的亲身体会，并不觉得快是多么难以企及的目标，此时她更关注自己的成就感。并且，她会从中总结自己快的经验。
比如，写的时候，尽量做到专注。或者一眼多看几个字，这些方法，会用到下次的作业中。她会发现，自己越来越快。并且，一切都水到渠成。她不觉得这是多困难的事儿。
恰好妈妈说了昨晚的一个情况：“她在抄句子的时候，我和她爸爸都提醒她：一句话一句话地抄，别一个字一个字地抄！这样太慢了！她虽然照办了，但是很不高兴。”
妈妈给出了一个很好的方法，但语气中隐含着责备，强调了孩子的慢。结果呢，孩子虽然照办，但很不高兴。
我建议妈妈换一种方法。用商量的语气对孩子说：你一个字一个字地抄，也是可以的。不过，妈妈还知道一种更快的办法，你愿意试试吗？
如果孩子愿意尝试，一定会发现这样更快。如果不愿意，我们尊重孩子的选择：那今天还是用你的办法，妈妈帮你记时间，看你平均一分钟抄几个字。明天，咱们再试试另外一种办法，看看一分钟抄多少字。然后，选一个你喜欢的办法。
妈妈说：不错，别说孩子，大人也愿意听啊！孩子应该具有与大人一样的最基本的需求——被尊重。原来没意识到这点！
我接触的许多家长，往往对孩子的错误如数家珍，对孩子的进步却视若无睹。仿佛戴了一副有色眼镜，专门筛选孩子的错误。
我想，他们的深层逻辑，一定是“发现错误，才能改正错误”。我相信，他们的本意也是想帮助孩子。结果，错误越发现越多，却没改了几个，错误最终变成了“顽症”。
这很容易解释，就算我们没看到孩子的进步，不代表孩子不曾努力过。
我们不妨站在孩子的角度上去体会一下：如果自己努力的结果，不但没有认可，甚至都没被发现，得到的却是不满和批评，谁还肯继续努力呢？
我们盯着孩子的错误，是想帮助孩子改正错误。事实上，却人为地增加了阻力，消解了孩子内心的动力。
我们不妨换一副眼镜，去发现孩子的进步。也就是说，我们筛选出孩子做的好的地方，对孩子的行为进行“正强化”。
孩子做出努力，得到了正向的反馈。那么，他更愿意去重复这个行为。在不断的重复当中，孩子就会不断进步。
哪怕是成年人，也喜欢在成功中学习，并保持成功状态，孩子更是如此。
年糕妈妈
家有“慢宝宝”，家长心里肯定比较着急吧，这种情况我体会最深。
我家老二5岁多，从3岁多我自己带的时候，我就发现他吃饭慢，穿衣慢，你让他做什么都慢。好长一段时间我都不适应，每次都压抑自己尽量不要催，催急了孩子也急，造成孩子的性格越来越焦躁。
后来我就反省了一下自己，到底是孩子慢还是我的要求高。
首先从孩子的性格和年龄来了解孩子。三岁的孩子在很多方面都是刚起步学习，所以在动作发展上确实有些慢，我老拿他和哥哥比，哥哥已经8岁了，显然是不公平的。我们总说他慢，结果他就越来越慢。在性格上，有的孩子性格天生内向，属于慢热型的，所以在情感和适应环境方面都慢一些，这个需要好长一段时间的过程。
第二，调整审视家长的节奏和要求，比如家长本来就是个急性子的人，做什么事情都希望话落事毕，其实对于孩子来说是有难度相当大的。比如我本来就性格比较急，加上快节奏的生活，所以总嫌孩子慢了。后来为了给孩子一个适应的时间，做什么事情我就尽量多些时间提前准备，给孩子足够的时间。这个时候就是考验家长的耐心，当你做事慢下来，孩子在你眼里做事就快了。
第三，学会引导和鼓励孩子，1.平常多带孩子参加一些运动，促进孩子的身体协调能力，当他的动作发展能力快了，做什么事动作也会快一些。2.生活中多提醒自己不要轻易给孩子贴上“慢”的标签，可以说宝贝这次比上次有进步，快了多少哦，下次加油。多鼓励孩子进步的一小点地方。多用描述性的语言来鼓励孩子，比如我看见或者我听见什么了。。。，孩子一定觉得收到关注，下次会在这些方面格外注意，孩子内心也会感觉自己的能力在进步，会拥有更多的力量。
综上所述，家有“慢宝宝”的家长一定要有耐心了，调整自己的心态，学会等待，陪伴孩子一点点进步，慢慢的你会突然发现随着长大，孩子不再是你眼里的慢宝宝了，
我是陀螺妈妈，儿童家庭教育指导师，家有两个男孩的妈妈，关注孩子成长教育，乐于分享。
希望对你有所帮助，欢迎关注，在评论中发表自己不同的观点。
做不焦虑的妈妈
既然都给宝宝贴了标签了，家长可能也催过吧，只是效果一般吧。
其实在养育孩子的过程中，我们要做聪明的妈妈，智慧的妈妈，遇到问题多问自己为什么，然后现在孩子的角度思考问题，会使我们变得更通情达理，也会减少对孩子发脾气的次数，因为当我们思考问题时，我们关注的是孩子本身，而不是孩子闯下的“祸事”。
其实每个孩子都有自己的天生性格，所谓“慢宝宝”就属于冷静型的孩子，慢的原因是因为他们个性严谨，有些事别的孩子看见了就做了，可冷静型的孩子他们要思考好，准备好才会去做。他们做任何事情，都希望按照自己的步骤，不希望别人干扰他的思考和行动，如果父母强行干涉他会变得更拖拉，更慢，用自己的方式表示抗议。
如果孩子没有情绪问题，也没破坏规矩，更没有火烧眉毛的事，那父母就接受孩子的性格吧，平时多给肯定，只有正面的肯定才会给到孩子正能量，孩子才会更有行动力。
希望我的回答对你有帮助。
