經常看英雄的故事，吃苦耐勞，勇敢擔當，正義無私……其實，現在的孩子，沒經歷苦難的歷史，不信過草地吃皮帶的故事。他們只信吃好的，喝好的，世界是糖罐，是他們的樂園，父母掙下的，就是他們的。
基於上面的敘述，孩子內心原本是不願或不用努力的。而初高中，甚至是從三四年級就開始，他們對生活的艱難少有認知。“天將降大任於是人也，必先苦其心志，勞其筋骨……”。現在你如何勞其筋骨？其實生活中少有他們去幹的活。家長一味地讓學生學習，不讓他勞動實踐，不讓其發展個性和愛好，於是就有了懶散、不經風雨、脆弱抗打擊力差、抑鬱症多發等負面效應……
所以，作為家長，一定要認清生活即教育，讓孩子參加勞動，在勞動中培養起吃苦的好習慣。要循序漸進地去影響他們，不要認為樹大自直，孩子他們原本是不願努力的。回想一下越劇《桐花淚》中的大龍吧。
培養好習慣，從孩子抓起，循序漸進、持之以恆地實施。
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