由於教育目的不同，教育者實施的教育活動也不同，從而區分了不同社會，不同時期的教育活動，也產生了不同的教育結果。
很多時候，我的確是按照做事的標準步驟做的，卻產生了不同的結果。時而成功，時而失敗。
素質教育的根本目的是全面提高學生的素質。其中，“全面”的意思所有學生的素質都應該得到提高以及學生的各種素質都應有所提高。
有時候定一個長期的目標，每天堅持不懈，卻達不到別人的效果。
素質教育的三大要義分別是面向全體，全面提高、主動發展。
主動發展是素質教育的本質屬性，主體性的體現，是素質教育的靈魂。
我在學生時期可以做到全面提高，卻做不到主動發展。
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