03.04 三年級的孩子還痴迷於玩具,該去制止嗎?

章小糖


首先,孩子痴迷於玩具並不是一件壞事,痴迷這兩個字從另一個角度來看,也意味著專注。

那麼家長需要做的事情,第一:引導孩子合理安排他的,學習生活娛樂的時間。

在學習的時候要求他專注於學習,在玩具的時間就讓孩子盡情的享受他的快樂。

假如家長在這個時候去打擾孩子,會讓他產生焦慮感,並且他的需求得不到滿足的話,很可能在學習時間裡,孩子的注意力依舊在玩具上,這就導致他最後學習也沒學好,玩具也沒玩好的後果。

第二,家長要幫助孩子篩選優質的玩具,比如這個年齡段的孩子,可以推薦他玩樂高玩具

這樣的玩具,既可以鍛鍊孩子的動手協調能力,也能鍛鍊兒童的邏輯思維能力,要知道在國外,頂級的樂高玩具玩家的年收入可達百萬,誰又能說這不是一種成功呢?


第三,家長的參與度,例如和孩子一起玩,模擬家庭場景類型的玩具

這樣不僅能促進親子之間的親密度,也能鍛鍊孩子的家務能力。


所以說,不要小看玩玩具這件事,裡面也有大學問哦~


趣玩多多


每個小孩兒的喜好側重點都不一樣,很多大人對樂高玩具也沒有抵抗力,家長朋友們不必過多的擔心。不過這種現象,也釋放出了一種信號,孩子在三年級之前呢,家長朋友們可能陪伴孩子的時間較少,有可能導致孩子呢,出現了玩具依賴。(詳情請觀看視頻)

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平淡的小日子


不應該制止,引導平衡就可以。既然痴迷就代表有真興趣,都說興趣是最好的老師為什麼要去制止呢?三年級的孩子其實已經不小了,一般情理應該都懂了,你可以跟他講時間管理,一些事情的後果,讓他學會自己安排學習和玩樂,也可以陪他一起玩看看他痴迷點在哪裡,找到真相才好進一步行動啊


家有小舒


誰沒個愛好。

如果怕時間太長影響孩子學習,那你就讓孩子玩兒一會兒,每天規定時間,比如一個小時。

在作業做完後,或者中午等。


寶媽麗麗在修行


沒必要,大人有的還看動漫呢


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