“三農問題”作為國家一直重點關注的話題，今年在十九大“鄉村振興”戰略的背景下在筆試中有所考察。為了讓大家在面試備考過程中更有針對性，中公教育專家為大家分析在“鄉村振興”戰略大背景下，面試中可能出題的方向。
1.三農問題
農業現代化助力農民脫貧。十九大報告中“三農問題”的解決仍然是未來很長一段時間內實現中國夢的工作重點。長期以來農村地區因為農村地區由於長期的歷史環境以及“等、靠、要”的思想，很多農民還處在貧困的邊緣線上，想要全面深化改革，全面建成小康社會，就必須讓鄉村發展起來，而長期以來以農業為主的經濟發展模式嚴重阻礙農民的獲得感。想要實現中國夢就必須藉助時代的東風，利用互聯網+農業的形式實現農業現代化，完成產業升級，促進農民增收，提高農民幸福感。
2.鄉村文明
精神文明建設推動社會和諧。俗話說“倉廩實而知禮節，衣食足而知榮辱”隨著農民生活水平的日益提高，日益增長的物質條件與文化需求之間的不對等成為鄉村建設中的一大難題。鋪張浪費、攀比成風、天價彩禮等等一些惡俗加重了農村地區的經濟負擔，更嚴重阻礙著美麗鄉村的建設。優良家風、文明家風和新鄉賢文化是弘揚社會主義核心價值觀的內在要求，也是完善鄉村基層治理，凝聚人心的不二法寶。只有農村地區的風氣改善了，精神文明的發展步伐跟上物質水平提高的速度才能為鄉村振興打下“堅不可破”的基石。
3.鄉村生態環境
保護環境助推美麗鄉村建設。“我們既要綠水青山，也要金山銀山，寧要綠水青山，不要金山銀山，綠水青山就是金山銀山”農村地區的發展離不開經濟產業的發展，但是脫離環境保護談鄉村經濟發展必然是“竭澤而漁”。生態文明是關係人民福祉、實現鄉村振興、關乎民族未來大計、實現偉大中國夢的重要內容。當下我國農村地區，生態環境紅線遭到踐踏，只有樹立尊重自然、順應自然、保護自然的生態文明理念才能實現“藍天常在、青山常在、綠水常在”的綠色發展道路，才能讓人民群眾看得見希望。
4.發展鄉村教育
發展教育是鄉村振興的基礎。百年大計教育為本。現階段農村地區教育基礎設施薄弱，師資力量短缺，教育發展滯後，“讀書無用論”抬頭，甚至很多地方出現了因教致貧的現象。城鄉教育發展的不均衡，讓“知識改變命運”變成一種奢望;“寒門難出貴子”的言論再次盛行;“階級固化論”充斥網絡。1900年梁啟超寫下著名的《少年中國說》，熱切地寄望“少年強則國強，少年智則國智，少年富則國富，少年獨立則國獨立，少年自由則國自由，少年進步則國進步”。想要解決教育發展問題，必須把教育事業放在優先位置，發展教育供給側，加快教育現代化，辦好人民滿意的教育。
閱讀更多 東莞中公教育 的文章
