06.20 教育不是萬能的,教師怎麼成了萬能的了!

前一天,教師交流群中,大家討論一個話題,我因為在家抱孩子,沒能積極的參與。到了半夜,孩子睡了,我隨便翻手機”爬樓“看大家的聊天紀錄,瀏覽了一下,感覺非常的搞笑:

教育不是萬能的,教師怎麼成了萬能的了!

這些教師同行們,端午節真的閒呀,大過節的,不出去遊戲散心包粽子,在這討論什麼承魚塘?如今,教育主管部門管理嚴格,不允許在職教師有償補課,為了生活所需,也不能承包魚塘呀,養魚並不是教師的專業所長呀!

三更半夜,我躺在床上琢磨,現在養魚利潤大吧?前幾天去菜市場,鱸魚也就二十塊錢一斤,草魚也就五六塊吧?想來養魚不會掙大錢的。

可是,反過想想,利用課外時間,當教師的去養魚,還是個不錯的第二職業。第一,不屬於在職有償補課,被舉報了不會有被開除和處分的風險;第二,去養魚安全呀,魚兒不會打教師,教師不會受傷,即使掉到水裡,一般也不會有生命危險。看來,讓教師們養魚還是不錯的辦法。

教育不是萬能的,教師怎麼成了萬能的了!

不過,我還有一點隱隱的擔心,教師站講臺那麼久,沒有一點經驗,能養好魚嗎?

本來的一點睡意,想了太多,竟然沒有了。又拿起手機,想看看那個教師群計劃怎樣去養魚的?

乖乖,看來我這真是老眼昏花呀?他們哪裡是討論教師去承包魚塘養魚呀,他們是在討論一個地方的教育主管部門出臺規定:令各學校教師池塘巡檢,如出學生溺水事故將追究巡檢教師的責任!

規定了教師池塘巡檢職責是:每天早晨8:00前和下午放學後(4:20)後到自己承包的溝塘處巡查一遍。及時勸阻在溝塘邊玩耍的未成年人。發現在河裡戲水的未成年人及時通知家長和學校。發現溺水未成年人及時報警和及時進行施救。對溝塘周邊住戶進行防溺水宣傳教育。對不負責任、翫忽職守造成溺水事故發生的教師將嚴肅問責。

教育不是萬能的,教師怎麼成了萬能的了!

認真一看,出了一身汗。

教師池塘巡檢的這個責任大。養魚,最多方法不對,銷路不好賠些錢,這個池塘巡檢,責任重大,學生出了事故,將罪在教師,要嚴肅問責,天呀!

教育不是萬能的,學校不是萬能,但是,教師怎麼成了萬能的了!

教師要教書,教師要育人。這是教師的本分。當下,中小學教師非課堂教學工作任務繁多。如備課、教研、聽課、開會、批改作業、教學反思,撰寫各種業務學習、政治學習、讀書的筆記。另外還有班級紀律管理,早晨組織學生晨練,晚上領學生打掃衛生,自習課輔導學困生都耗費了教師大量的時間。

近年來,教師教學之外事一下也多了起來,教師去扶貧,教師去查禁燒秸稈,教師試喝牛奶.....,老師們的奇葩任務一樣接一樣,花樣翻新?

老師真的很累,不僅是身體上的疲憊,更是心靈上的累。水岸安全管理,更多責任在社會,在家庭。老師太累了,假期的時候該讓他們休息休息了!

想著想著,太沒勁,睡意來了。

夢見自己去承包魚塘,天天給魚兒講國學,魚兒們樂的搖頭擺尾!


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