要是中国没有他，就不会那样快的造出了火箭，那样快的把第一颗卫星送上太空。他是从海外回国的世界顶级冶金专家、"两弹一星"功勋科学家、材料专家、中国航天材料奠基人，研发导弹的七机部703所所长！
科学没有国界，而科学家们都着有自己的祖国。
一九二二年，江苏无锡黄土塘镇，姚桐斌出生于一个贫困家庭。 这个十口之家，全靠他父亲努力工作维持生计。，家里三个男孩五个女孩，姚桐斌排老二，尽管贫穷，姚父还是觉得他的孩子们1必须得接受正规的教育，于是送姚桐斌去上学。而勤奋好学、才华横溢的姚桐斌 ，在班上一直都是第一。
一九三七年，上海和无锡一前一后沦陷了，想读书的姚桐斌与四名学生穿过了日本人的封锁线，而这时的姚父还被蒙在鼓里。之后过了两年，他最终来到了江西吉安，考入了国立十三中高中部。
一九四五年，姚桐斌他以全班第一的成绩毕业，被安排到了经济部重庆北暗矿冶研究所。第二年姚桐斌抓住机遇，以公费考试出国留学的机会，一往无前地考入英国伯明翰大学。
在英国留学期间，姚桐斌有两个顾虑：一是害怕在国外富裕的环境中染上资产阶级的习惯；二是担心自己学到的知识对人民没有巨大的作用。
在姚桐斌的心中，最希望的，就是让落后的祖国，尽早发展起来。
留学期间，在英国各地跑，为了新中国的发展做宣传，吃着最糟糕的食物，住在最糟糕的地方。他节省了每一分钱，就是为了去了更多的地方宣传新中国。而他的行为引起了英国政界的注意，伦敦的警察限令其离开英国，并且不能回中国。
没有办法，他只能前往德意志联邦共和国慕尼黑大学，他在那仅用了3个月就掌握了德语，并于瑞士加入了中国共产党，经历了从爱国者到共产主义者转折。
第二年，他放弃了德国优厚的科研环境与生活待遇，回到十一年前出走的祖国，德国当时可是世界科学中心。
一九六二年，703研究所建立，它是那时的中国唯一的航天材料与技术研究所。 姚桐斌为所长。
那时的研究所就只有区区十二个人，条件简陋不说，除了台显微镜，就只剩下桌子和板凳。
那时的中国在工业上极其落后，不说航空航天材料，甚至是低合金钢都产不出来。
姚桐斌所走的路上，什么都没有。但他非常清楚，没有材料，一切想法都只能是一纸空谈，而这些正是新中国最需要的。
他们仅仅用了两个月不到的时间生产了高温钎焊合金，这直接吓坏了正在援建中国的苏联专家，而航天工业的起步，最缺的就是钎焊合金，苏联不会给我们这项技术。
一九六三年，姚桐斌赴国外参与一场国际学术会议，会见了英国和德国的冶金专家。他们问姚桐斌：为何放弃在英国、德国优越的条件回到中国？
姚桐斌坦率地回答："我本就是中国人，那时出国就是为了学习知识好回国帮助祖国发展，虽然如今中国的科技仍旧比较落后，但在未来中国定会强大。"
从一九六零年到一九六五年，703研究所总共进行了五百多个科研项目，其中五分之四都用于今天的火箭和卫星发射。 几乎所有的项目都是我们国家从别的地方得不到的技术。
恰是由于他们老一辈航空人建立起来的稳固根基，才会有如今的嫦娥、神州号上天，中国航天事业在国际上的领先地位。
科技乃是第一生产力，如今的我国尤其看重科学，小学就为了给学生启蒙而开设了科学课，便是期望其中能涌现一批又一批的科学家。但在这两年里，期末考试成绩让家长们都吵起来了，平均分数竟只有80分。家长们都说教学的方式不对。平时不教，其他的课冲掉了科学课，临近考试才给孩子们发几张考点让他们背。教师的教育方式如此敷衍，孩子怎么学科学？
事实上，在我们中国的历史中，曾有一个涌现了大批科学家的黄金时代，那时的杂志报摊处处都有儿童科普杂志，但随着智能手机、计算机的普及，这种杂志越来越少了。我们成年人可以看手机，但不能让孩子们看手机、平板电脑啊。而我们的孩子又正需要进行科普。
在上个世纪，咱们有钱学森、华罗庚这些一流的科学家给孩子辅导，进行科学普及，因而当时新中国的科学技术掀起了一场爆发式的增长。
在欧洲、美国等西方国家，顶级科学家通常也是教育专家。例如，费曼就是一位世界级的物理学家，还是一位教育家。他擅长把复杂的概念用浅显的方式描述出来。因此，他还获得了奥尔斯特教育奖章。
尤其是在俄罗斯，其顶尖科学家几乎都是教育家，他们会在暑假期间为孩子们举办夏令营，给他们上数学、理工类的课。 而在中国，从北大清华毕业的学生被派到中学教书被人们认为是浪费人才。那咱们看看俄罗斯在中国人眼中是如何"浪费"人才的。
这些俄罗斯顶级科学家在给中学生上完课后便会将上课的内容写成文章发表到杂志上，让俄罗斯所有的小孩阅读，其后俄罗斯人就把这些全给归纳了起来便写成了一本叫做《俄罗斯科学大师丛书》的教材将。可以说，俄罗斯的儿童就是看着这些丛书成长的，恰恰就是这种以往继来的习惯成就了俄罗斯变态般的理工教育。俄罗斯国内生产总值与我国广东相近，在教育上的投入成本低于国际平均水平。但是其教育成果却是世界第一，这点上甚至超过了德国。
大家有意向的话可以给自己的孩子看看俄罗斯这套是世界级教育科普书。特别是当前，我们国家特别强调科学教育，从小学一年级开始变设置了科学课，并且其与数学语文同为主课！目的是给现今的孩子们灌输科学意识，普及学生的科学教育，期望涌现出更多的科学家。这个出发点没有问题，作为一名小孩的家长这两年来我发现了一个问题。
学校的老师们根本不知道怎么进行科普，没有任何科普经验，科学课甚至是其他科目的老师担任教学。而上好一门科学课对教师的知识面有非常大的要求。简直是需要教师们通古今，晓未来，上知天文，下知地理。不说精通，但需要什么都会，而中国教育界在这方面上的经验差不多为零。
而读一本能够培养孩子兴趣的科普读物比上课更管用。
俄罗斯的这一套丛书总共有十册，都是理工类的一些知识。只是这套书不是简单的漫画类科普书，的确，他的初始切入点浅显易懂，都是基础的科学知识，但其会慢慢的由浅入深。甚至有些深奥，毕竟，就是苏联发明的奥数。
这套书非常适合中小学生，不过需要一定的阅读能力。在孩子们的学习成长过程过，可以看一些科普图书，但到最后，都会回归到这个专业科普上。
而在高考中，那些题目大部分是全文字的。之所以很多孩子连题目都看不懂就是因为他们以前看的科普书都是图画类的，文字类的几乎不看。
这些书对于提高孩子们的学习成绩与科学认知非常有用， 为什么？
首先，俄罗斯的教育成果世界第一，这说明他们的教育方式非常优秀。
此外，俄罗斯与中国的教学体系是相似的，因为中国就是学的前苏联的。
最后，中国人与俄罗斯人的思维方式也极为接近。也许是以前合作过的关系。
其次，我们从英国和美国引进了很多的书，但从俄罗斯引进口的却很少，这意味着最先引进的，就是俄罗斯这类科目中最优秀的书籍。
这套书今天推荐给所有读者，一共有十册，原价为301元。出版社给了团购价135元。
这本书非常适合上小学到初中的孩子，里面包含了理科的各个层面，孩子看完后，将会对理科各个科目有着更全面，更深入地理解。
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