俏渔妹海鲜
首先如果你有阅读的习惯。我觉得这件事情就很让人钦佩。在这个电子设备，网络媒体横行的时代，你能静下心去阅读，确实让人刮目相看。
随心阅读和主动阅读从目的性来看，随心阅读更多的是一种消遣，没有压力的，心情上更轻松，也可能无意中了解了某些知识。主动阅读好像是给了自己的一种设定，比如今天要读一些什么内容，什么类型的书，无形中有了一定压力，为了通过阅读达到一种知识上的补充。
两者从人的状态来看也有所不同。你可以想象我们的手指在书架上划过，挑一本符合今日心情的书籍，如果在阳光正好的沙发上，有点自己喜欢的饮料和零食，看上一下午的书，这样的随心阅读很享受。而主动阅读需要我们在可能抗拒的情况下去读书，心情自然有一些的起伏。
从获取知识上来看，随心的阅读大概会是无意中获得的知识，你可能只是现在记住了，然而也没有什么用，也许将来的某一天，这样的知识让你变得更加有魅力。主动阅读上面说可能是为了达到某种目的而进行的阅读学习，我们急需这样的知识来补充自己，自然需要更积极的阅读。
对于你说的哪个效果好，我想我刚才的回答你有了一点了解。效果可以是多方面的，通过阅读学习知识只是一方面，我们还可以通过阅读改变心情。通过阅读言传身教，培养家庭氛围，良好的学习习惯。还可以通过阅读加深你和同样爱好某个领域这些人的沟通，交到朋友。更加可以增加个人魅力，让你成为更好的自己。喜欢阅读本身就很有魅力。
最爱鼓捣猫
平时本人也热衷于读书，对这个问题可以大概发表下自己的看法。
首先需要明确的是：主动阅读和随心阅读的区别是什么。这样才能对比出这两种阅读方法各自的优缺点是什么。
主动阅读：顾名思义就是指带着问题去阅读，在阅读过程中积极思考，并且能和自己之前的知识点相结合从而在书中得到自己想要的答案，可分为以下三点。
一：读书目的明确
在读一本书之前就知道自己要做什么，想从书里得到什么答案，学习这个知识是为了什么，从而去挑选针对性的书籍。
二：积极思考
阅读其实就是在与作者对话，从作者的字里行间找到明确的论点与论据，带着批判性的思维去提出问题。用自己已有的知识点和作者的论点论据进行对比分析推理总结。最后得出一个自己的观点。
三：行动
用书里学到的知识点拿去现实中实践，对比下效果。效果不好，继续去学习相关知识点。效果好。把这个知识点写进自己的潜意识里，随时调用。
总结这三点就是：带着问题去阅读，与作者对话，积极思考总结，实践出真理。
随心阅读：无目的性阅读，带着一种开放的态度去学习，也可分为以下几点。
一：随心
选择一本书之前并没有明确的目的和问题，也就是说没有强烈的意愿想从本书中得到答案
二：与作者对话
与主动阅读相似，虽然是无目的性阅读，但阅读过程中也需要思考，找到作者的论点论据并与自己的知识点相比较，也带有批判性。
三：一开一合
随心阅读比较随性，并没有说一定得看完全书，是种略读。
总结就是：无目的性的略读
知道主动阅读与随心阅读的区别后就能明确知道主动阅读会比随心阅读效果好，因为目的性强，在阅读之前就已经知道自己想得到什么答案，在阅读中也积极对比思考推理总结，最后实践。
这并不是说读什么书都得主动阅读，更好的办法是两者结合，对不同的书籍有不同的阅读方法。但不管什么阅读方法都必须得积极思考，带着批判性思维去与作者对话，并用自己的知识点和观点与作者的论点论据相结合，最后得出最好的结论。
以上就是我对这两种阅读方法的观点。有不同观点可以在评论区交流，谢谢。
发粪鸽
单从阅读角度，主动阅读好过随心阅读，随心阅读好过不阅读。这些并不矛盾。即使大多数人追求随心阅读，使热爱读书思考成为一种优良社会风气，也相信一定会滋养出认真读书，潜心研究的学之大者。
“一是 中国现在没有一个天才，二是大家对于现在的 艺术的厌薄。天才究竟有没有？也许有着罢，然而我们和别人都没有见。倘使据了见闻，就可以说没有；不但天才，还有使天才得以生长的民众。
天才并不是自生自长在深林荒野里的怪物，是由可以使天才生长的民众产生，长育出来的，所以没有这种民众，就没有天才。”
“就是在座的诸君，料来也十之九愿有天才的产生罢，然而情形是这样，不但产生天才难，单是有培养天才的泥土也难。我想，天才大半是天赋的；独有这培养天才的泥土，似乎大家都可以做。做土的功效，比要求天才还切近；否则，纵有成千成百的天才，也因为没有泥土，不能发达，要像一碟子绿豆芽。
做土要扩大了精神，就是收纳新潮，脱离旧套，能够容纳，了解那将来产生的天才；又要不怕做小事业，就是能创作的自然是创作，否则翻译，介绍，欣赏，读，看，消闲都可以。以文艺来消闲，说来似乎有些可笑，但究竟较胜于戕贼他。”
新郑一中网络观察员
随心阅读，我认为是指为了满足自身的兴趣需要，参与的阅读，整个人的身心处于一种放松的状态，阅读过程一气呵成。
这种阅读方式的好处是:人在放松的过程中阅读，更有灵感，甚至能发现一些细节。
缺点也是很明显的，因为注意力散漫随心，所以对知识的把控不可能面面俱到。
主动阅读。我认为是一种怀着某种目的的阅读，想要解决一定的问题。
例如:我想知道三年级的乘法是怎样的。我就要主动去读教材。目的是解决我的问题。
主动阅读的优点，有:对于问题的解决很有帮助，设置能全方位的看问题。
缺点是:细节问题依然可能把握不到位。
随心阅读和主动阅读，有很多的相似之处，都是为了满足某种需要。只是前者更佛系，后者更主动。
谢谢。
四夕老师成长课
肯定是主动阅读，有针对性目的性的阅读效果好。看是处于学生还是走入了社会，如果是学生阶段，对于学科内容的阅读肯定越熟悉约好，与课程相关的课外阅读也要主动阅读和精读，同时还要扩大知识面，增加一些随心阅读也就是泛读内容，比如一些社会要闻、政治财经类的。如果走入了社会进入了职场，看是以提高自己的专业素养还是契合自己的文学爱好提高文学素养为目的，主动阅读要求是有针对性的精读，随心阅读在于扩大知识面。
周星星193371494
阅读要有目的性。随心阅读是漫无目的的看书，对自身修养和知识的积累没有任何益处。而自主阅读是读者有计划的阅读，按部就班的阅读一个系列的内容，有助于个人修养的提升。
河间市沙河桥镇一中
随心也罢，主动也罢
你的两种情形都是以积极的心态在享受阅读的乐趣，所以效果孰好孰坏估计是很难分辨的[赞]
针对这个问题，我的建议是这样:
对于必须获取的知识，采用主动阅读，这样更具目的性，同时也可优先安排。
对于视野拓展之书，可以采用随心阅读，毕竟阅读一本自己喜爱的书籍那是一种享受，一边读书，一边怡情，两者兼得，何乐不为？[呲牙]
畅语学堂跟大宝学英语
以上两种阅读方法没有可比性，因为目的和方式都不一样。前者是从林漫步，后者是沙滩拾贝。
比如，想成为一个方面的专家，首先，需按导师开出的书单，一条线式阅读，关键模块还要读透。知识和思维框架建立后，随心阅读就很重要了，即可以开阔视野，丰满知识，还能找出自己有灵感的领域。这种丅字式学习方式比较省时间。
只把春城作故乡
这个问题我来回答。
无论是随心阅读还是主动阅读。
出现一个考核的东西就是效果。
那么如果你随心阅读的话，
有太多的随意性。
就不能够接近目标。
导致南辕北辙的事情也是有可能的。
而主动阅读。目的性是很强的。
是一种结果导向。
效果也相对随心来说更好一些。
作为成年人来说，其实是主动阅读，占比更多一些。
因为工作各方面的原因。要不断地提高自身的能力和水平。
所以说，效果促使主动阅读增加。
修身养性，随心阅读的比重就会增长。
希望我的回答对你有所帮助。
孝义大鹏教育
主动阅读效果更好，
自己主动去阅读时，
是在"走心"式阅读，
内心渴望获得成长。
