一、进行校园建设可以有效地改善校园环境，提高学生学习的积极性。

名校之所以为名校，不仅拥有优质的生源，良好的师资，更有着优美的校园环境。试问，学生在这样一个赏心悦目的校园环境之中，怎么能不更轻松愉悦地学习呢？反言之，如果一所学校的校园环境特别差，差到学生已经到了憎恶的程度，学生怎么可能会沉下心来学习呢？在破败的操场上，怎会有唯美的邂逅；在脏乱的校园中，怎会有朗朗的书声。优美的校园环境还可以帮助学校吸引更多优质的生源和师资，让学校教学水平得以提高。

二、进行校园建设可以提升校长的政绩，让其拥有更多的晋升机会。

“不想当将军的士兵不是好士兵”。自然而然，哪一位校长不想更上一层楼，官运亨通。所谓新官上任三把火，从上任之日起，许多校长便卯足干劲，积极参与校园建设。修建更多的高楼大厦，足以彰显在任校长斐然的政绩，足以让其拥有更多升职加薪的机会。进行校园建设，可以凸显校长的“才干”和“积极作为”的形象，能为校长赢得良好的口碑，为其晋升职位创造了必要的条件。

三、比起教学建设，校园建设获得成效的周期更短。

一般而言，一所学校的教学成就是由长期的积淀而成，绝非短时间内可以造就。许多校长的任期只有数载，如果不能在任期内取得一番成就，其今后的发展必然没有那么顺利。进行教学建设，让学校取得更好的教学成绩，鉴于较长的周期，显然不太划算。根据上面原因可得，每任校长更热衷校园建设。

陶瓷大学冰糖与木瓜

为什么每任校长都热衷校园建设？答案十分简单，搞点校园建设，体现了任职其间的政绩和面子，是稳坐钓鱼船的保证，更是往上爬的资本。还有更实惠的一面，可以拿到手痒的回扣，一石三鸟，傻子都懂。

盘古49

为搞好教育，学校每年都有专项拨款，学校根据需要计划使用，当年如果使用不了，年底会清算收回，至于怎么使用就由校长根据情况向当地教育局申请。现在一般学校校长见不到现金，尤其农村和郊县学校，一切开支都由教育局决定。说实话有的学校文教办公用品都是教育局统一采购，校长哪有权力，就是提交申请报告罢了。

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无论学校配套设施是否完善都热衷于校园建设而不很好去作教学投资升级改造，更大的原因是好比天上掉馅饼有说不完的利益链所以就会自然而然，因此无论何时都有干不完的校园工程。而作普通的升级改造经费支出就会明明白白看得见而不会有太多的“发展”空间，干完就意味着财路快断试想有谁不愿意长期一直都有干？没有圈子可绕，道理就那么简单！