搏击长空的大鹏
第一，这是教训给老师带来态度上的转变！让我们用事实说话，一个刚毕业参加工作的女老师，刚开始工作热情很高。对学生要求很严格，一次一个学生没有完成作业，她让这个孩子站了一会，没想到下午，家长来了把她骂了个狗血喷头，家长是赢了，但是他的孩子没有老师敢管了！教师有所顾忌，这件事的结果是那个女教师学乖了，知道自己该怎么做了。前一段发生的学生上课玩手机，教师制止不听，学生还辱骂老师，教师忍不可忍，抢了学生的手机，这个事件处理结果是老师停职了，学生安然无恙！可以说受到打击的都是那些负责任的老师！这都是教训啊！老师也要凭工资吃饭啊！明哲保身没有大错！
第二，这是赏识教育的过分强调走向了极端的结果，一些教育管理者还有所谓的专家过分强调表扬的作用，表扬赏识是很重要，但是惩处也是不可少，否则国家为什么要监狱，学校要让学生你知道，你要对你的言行负责。你不能任意妄为，否则要受到惩罚！现在国内的学生他就没有这个概念！我们学习国外的优秀的教育经验，但是不要断章取义，你不知道美国还有19个州把体罚学生写入法律！也就是说学生犯了错误接受体罚是合法的！在国内学生无论表现多么差，最后老师的评语一律都是优点！教师没有拒绝写这个的权利，长期违心，养成习惯！
第三，媒体对学校对教师负面报道的推波助澜！不可否认教师中有品行不良的，但是你不能有一个这样的人就认为所有的教师都这样，试问哪个行业没有害群之马。这样的报道使管理者的官职受到威胁，不停地给老师念紧箍咒，你想想那个老师还敢严厉的教育学生，在尊严和饭碗面前如何选择，如果是你，你怎么选？
我是松高寻鹤，从事教育多年，同时我也是一名家长，希望能得到您的关注，让我们一起谈谈教育的话题，一起享受生活的快乐！ 
分享到:
