據《都市快報》報道，近日杭州市區學區劃分公佈，各公辦小學普遍出現一年級新生入學緊張，如採荷街道3月份摸底數顯示，該區塊常駐戶籍適齡兒童人數超出學校招生計劃300餘人，採荷一小、二小一表生將繼續面臨大幅度調配。從西湖區、上城區、拱墅區看，大致情況一致，都面臨一表生爆表，二表的學生根本沒有可能。對於學校無法容納這麼多學生就學，有些人認為，2012年是龍年，龍寶寶都長大了，導致學生太多，學位不夠。
杭州是省會城市，近年來的發展有目共睹，儘管公辦學校建設上力度很大，但和快速的城市發展、商品房建設步伐尚有距離，尤其是他們要承受更多的外來打工者的子女入學問題，壓力可想而知。儘管一表生爆表，但從統配的情況看，杭州的公辦小學還是能容納這麼多爆表的學生，只是他們沒能進心儀的學校罷了。其實，某些公辦學校爆表，也根本不是學位太少，有的學校光一個校區一年級就招12班，按照這樣的招生規模絕對是航模型的，這隻能說明公辦學校的優質資源太少。
讓百姓享受公平而有質量的教育，期盼的是學校之間的均衡，儘管這些年來，全國各地加強均衡做了很多工作，有的甚至對農村學校、薄弱學校有了太多的傾斜，更通過教師的交流促使學校之間的快速均衡，但彷彿無濟於事。各地區的名校照樣很火，學區房大幅漲價就是個很好的證明。原本可以通過擇校進入名校，如今只能用錢買學區房才能進名校。
杭州民辦學校特別發達，有的區每年都有五六十人下海進入民辦學校。做好民辦學校讓百姓有更多的選擇何嘗不是推動教育發展，照理這麼多錢省下來，可以更多的投入公辦學校的建設，但彷彿距離越拉越遠。
我一直想不通，如果按照標準化學校的標準看，很多名校都不達標了，他們在不斷挖掘潛力，甚至取消各類專用教室，滿足家長們入學的希望，生均佔地面積、生均建築面積，都無法達標，但家長就是願意進去。而有些學校明明校舍漂亮，環境寬敞，老師也都差不多的老師，就是不願意選擇。照理，這麼多年的教師流動已經起作用了，但實際看百姓並不認賬。
如果有能力選擇，每一個家長都願意為孩子選擇一次，就好比談戀愛，明明兩個女的都一樣漂亮，明明另一個女的條件更好，但他就是喜歡那一個，這是一種感覺。這種感覺來源於家長們的口口相傳，來源於外面對學校的整體評價，有些只是一個很微小的不一樣而已。
教育的發展，要營造多樣化的教學，多樣化的學校，讓家長根據孩子的特點可選擇的餘地越來越大的時候，教育的滿意率就會高。我多麼希望我們的公辦學校越來越均衡，越來越好。
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