為學習貫徹黨的十九大和習近平總書記在全國網絡安全和信息化工作會議上的重要講話精神，指導全市團幹部更好地運用互聯網思維開展基層共青團工作，5月22日，團市委邀請到中國青年報貴州記者站站長白皓為畢節市委黨校共青團幹部班作了題為“用互聯網思維，做好新形勢下的基層工作”的專題講座，到場聆聽的還有鄉幹班、民幹班和婦幹班的學員。
白皓首先為全體學員系統闡述了參與、交互、漸進的互聯網思維體系。認真分析了以黨報黨刊、通訊社為主體和以互聯網為基礎的新興媒體兩個輿論場之間的優勢利弊，用一系列鮮活的例子深入講解了“屏”時代與互聯網思維的緊密聯繫、互聯網思維帶來的陷阱以及如何加強互聯網精神建設三方面內容。
講座中，白皓介紹了“屏”時代人們獲取信息的主要方式，以及互聯網在社交功能、用戶體驗、信息傳遞交換、溝通成本等方面的優勢，幫助大家更加深入地認識和了解互聯網的傳播特點。並結合自己的工作經歷與大家分享瞭如何運用“互聯網思維”做好新形勢下的基層工作：一是要強化辨析能力，避免社會淺層認知；二是要突出思維能力建設，避免思維淺化、僵化、固化；三是要不斷錘鍊黨性原則，敢於創新、奮發有為，堅決摒棄不思進取的“佛系”思想；四是要敢於發聲，不斷創造更多參與社會表達的可能，推動互聯網思維的活性運用；五是要不斷加強去中心化表達，堅決摒棄淺層認知；六是要主動改變碎片化思維，多維度獲取信息，形成自我創新觀點；七是要不斷深化合作共贏意識，把“我”變成“我們”，攜手共進、勠力同心，高效推動各項工作的開展。
學員們紛紛表示，聽了白老師的課深受觸動，讓我們一起來看看他們都收穫了什麼：
1、在信息化時代，如何避開互聯網思維陷阱，有效利用互聯網思維方法，已成為全社會的難題，我們作為青年幹部，更要做彌合社會裂痕的橋樑，在工作中學會去中心化表達，學會觀點故事化，故事細節化，引領青年樹立正確的互聯網思維。（畢節市財貿學校 張林）
2、用好互聯網思維，搭好互聯網平臺，管好互聯網媒體，做好網上共青團。（貴工程礦業工程學院團總支書記 廉立坤）
3、利用互聯網思維，在基層工作中轉變傳統思維模式，建立邏輯思維，通過參與，交互，漸進拉近與服務對象的距離，只要青春事業的初心不變，我們就永遠不老。（赫章縣媽姑鎮團委 李巖）
4、聽了白皓老師的講課，我們對網絡輿論場有了全新的認識。作為一名團幹部，瞭解廣義網絡輿論場還需認清當下，不能只停留在淺層認知，讓習慣給社會群體貼標籤，而應找到彌合鴻溝的最大公約數，少一點“自我”，多一點“我們”，牢牢把握輿論主導權，對抗淺層認知趨勢，多維度去思考所發生的事件，善於去中心化表達，用參與、交互、漸進的互聯網思維發聲。（市水文局組織人事科科員 謝琦）
5、聽了白皓老師的課，深刻意識到在信息化的新時代，大數據蓬勃發展，各種網絡平臺如雨後春筍出現在人們的工作和生活中。只有轉變思維，用好新媒體，才能做好新形勢下的青年工作。（織金縣大平鄉團委負責人 安雄）
6、作為基層一線公務員，我認為互聯網思維的基層運用，與全面深化改革的大背景息息相關。因而，每一個基層工作者，必須具備網絡應用能力和網絡思維模式，只有把“互聯網+政務”的理念真正結合於實踐、應用於實際，治理能力現代化的遠景才會落地生根，率先垂範的政府服務也才能與飛速變化的社會需求深度契合，才能滿足在現代化飛速發展的群眾需求和社會發展需要。作為現代生活不可或缺的新興技術手段，互聯網思維已經深入每個人的“骨髓”，為所有人創造了一個能夠突破時空限制的扁平化世界。它在營建虛擬空間、拓展想象邊界的同時，也重新定義著人與人之間的必要聯繫，不斷優化著傳統信息的排列組合。準確對接供需，有效鏈接資源，倍增服務效力，化解過程摩擦，這些都是互聯網在表面便捷化的背後為我們帶來的深層次革新。（赫章縣河鎮鄉團委書記 趙勇慶）
7、白皓老師今天給我們講解了新時代下互聯網的重要作用。通過學習，我知道了參與、交互、漸進的互聯網思維能創造更多參與社會表達的可能，其中去中心化表達是對抗淺層認知的利器。在全社會充滿互聯網思維的時候，我們應該鼓勵農村青年多放眼看世界，新媒體要更注意有營養、有能量的問題。我們自己也要勇於發聲，善於把故事說好，鍛鍊自己的發聲能力。（市地稅局科員 趙暢）
8、白皓老師以樸實、平近易人的語言列舉生活中我們每天發生的事情，大家都感同身受，切實體會到互聯網帶來的變化。作為新時代青年的我們，需要重視互聯網思維，以參與、交互、漸進的互聯網思維拉近彼此距離，增進彼此感情，創造更多的社會參與，真正讓互聯網服務於民。（七星關區小吉場鎮團委書記 劉發餘）
9、新時代需要創新工作方式，用互聯網思維做好基層團組織工作，以合作共贏的工作意識和參與、交互、遞進的互聯網思維，多維度獲取信息，形成深層次認知，多方式多渠道傳遞觀點，將觀點故事化，故事細節化，才能大有所為。（金沙縣高坪鎮團委負責人 黃聖玲）
圖文：何江、李發（織金縣三塘鎮團委負責人）
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