03.04 學歷受鄙視的五年制大專，他們到底是什麼樣的一群學生

學歷受鄙視的五年制大專，他們到底是什麼樣的一群學生

五年制大專，簡單來說就是花五年的時間，畢業拿到全日制大專文憑。其中還有三年中專這種說法，讀三年，然後拿到中專文憑，但不得不說，現今的中專文憑算得上最低的文憑了。

九年義務教育的普及，讓一半的讀書人都考上了大學。還有一半當然是出門打工或者讀中職院校，也就是職高、五年制大專、中專了。讀這些中職院校的基本上都是成績不好的，實在是讀不了高中的學生選擇的學校。

五年制大專：“2+3”五年制，又稱為初中起點大專教育，招生對象為全國參加中考的畢業生以及未畢業的學生。學業滿後發放大專學歷，國家承認學歷，是全日制的學歷。大專畢業以後還可以專升本，讀全日制的本科。這也是很多成績不好的學生選擇的道路，當然專升本也是需要考試的，而且只有一次機會，考不過就沒有機會讀專升本的本科了。

1、十年前職高、中專學歷也是很不錯的了

2018年，中國中等職業技術學校到達1.03萬多所。是不是感覺這數據很大呢？但是2018年中等職業學校比2017年減少了330多所，招生人數2018年559.41萬人，比2107年少了23萬多，2018年在校生人數為1551.84萬人，比2017下降2.55%，2018年的招生比例達所有高中階段招生比例的41.37%。這其中選擇讀五年制大專的學生也是有很大一部分，也有很多中專的。讀五年制大專的學生和讀中專，職高的學生是一個群體，也就是在初中成績比較落後的這一群體。

在父輩這也時期，中專學歷也是很不錯的了，初中畢業考上中專的也比較少。

2、五年制大專和傳統高等教育大專有什麼區別

最大的區部就是五年制大專和高等教育大專學習年限的不同，五年制大專是讀五年，高等教育大專是高中畢業以後讀三年。

五年制大專注重的是培養學生的綜合素質和職業能力，提前進入社會，如果不考慮學生在校是不是認真學習，這類學生也有一定的優勢，畢竟學的是專業技術，對社會的接觸也比較近。被稱為中職大學生，就業形勢也還可以。

雖然五年制大專再文化課比較有短板，但是其注重技術，專業的學習，也有一定的優勢。如果真的學好相關專業技術，在社會上也能很好地立足，還比很多大學本科有優勢。

雖然這社會對中職院校有偏見，但他的存在肯定是有一定意義的，或許我們應該一起來消除這種偏見，正式這種教育的優勢與意義。

很多老師對這些學生都是比較放任的，只要不打架等出格行為的學生都沒有關係。如果國家對這些學校有一定的要求，然後整頓一下，我想能達到不一樣的效果。

這些中職的學生，你們要記住，技術才是你們的專長，不比學歷。