紫曦丫
我覺得讓家長簽字是個好事，為什麼這麼說呢？
孩子是沒有自制能力的，很多時候孩子做作業之所以不認真，不是孩子不會做，而是隻想著快點做完然後去玩，就不注重質量，只注重數量了。那麼家長簽字，其實也不僅僅是“已修改”或者“已完成”，而是要有技巧的。
首先，為什麼要讓家長簽字
我們都知道，小學低年級一個班主課老師只有語文和數學，最多再加一個英語，但主要負責整體事務的還是班主任，其次就是數學和英語老師各自負責自己科目的教學。而一個班上60個孩子，老師根本就顧不過來。
老師讓家長簽字，就是為了讓家長監督孩子修改、幫助孩子講解錯題，這樣一對一的指導肯定比老師一對多指導好。
這樣在父母的監督之下，孩子也能認真對待自己的錯題，認真改正。否則就失去了改正錯題的意義。
其次簽字怎麼籤？
很多家長都把簽字當成一個流量，認為只要簽了“已改正”或者“已完成”就萬事大吉了，其實並不是這樣的。一個班很多孩子，時間長了老師也能瞭解每個孩子的情況，可是家長怎麼樣老師並不瞭解，而且平時家長跟老師溝通的機會也少，家長完全可以把簽字當成跟老師溝通的一個平臺。
比如孩子做作業的情況怎麼樣，哪些地方比較薄弱，都可以寫在家長簽字的地方，這樣老師檢查的時候，一是能瞭解孩子在家裡寫作業的情況，二是能讓老師知道家長對孩子作業的重視程度，只有家長重視孩子，老師才會重視孩子。
最後這樣也可以督促自己好好檢查孩子作業
家長也有惰性思想，也希望自己輕鬆一些，很多家長認為給孩子講解了，孩子自己做就能做對，但有些孩子可能為了躲避家長責罰，也可能是確實不認真或者對知識點還掌握得不牢固，所以修改的時候也不認真，家長如果沒幫孩子認真檢查，孩子就會把錯誤的答案當成正確的，下次還會做錯。
認真簽字，也會督促家長自己認真檢查孩子作業，幫助孩子糾正錯誤。
總之我是贊成家長幫孩子簽字的，哪怕是自己累一點，能幫孩子改正錯誤是重要的。畢竟老師有很多個學生，自己只有一個孩子。
陪寶寶寫日記
試卷要簽字，作為家長的我當然是全力配合老師了。
我家孩子從上一年級開始，不光是考試的卷子家長要簽字，每天的家庭作業家長也是必須簽字的。
為什麼要家長檢查簽字？
老師真的顧不過來
可能有的家長會認為檢查作業是老師的事，為什麼要家長檢查簽字？我想說的是，一個班上六七十個孩子，老師每天光檢查作業就得耽擱一兩節課時間，那每天的教學任務都沒法完成了。而且老師還要批閱正式作業。
孩子是自己的，自己必須對孩子負責
老師面對的是六七十個孩子，有可能顧不過來，而我們家長只需面對一個孩子。雖說老師有教育孩子的責任，但孩子的第一責任人永遠是父母。
瞭解孩子的學習近況，幫助孩子查漏補缺
考試卷通常最能反映孩子近期的學習情況，通過卷面，就能發現孩子哪一塊的知識掌握的好，哪一塊的知識掌握的不好，這樣通過卷面，我們就能發現孩子的問題，幫助孩子查漏補缺，迎頭趕上。
家長該怎麼籤這個字？
許多家長認為老師要求家長給孩子簽字是把自己的教育責任推給家長。
其實家長簽字是有針對性地解決孩子學習成長問題的過程，家庭教育也可以通過簽字大做文章。不能草草了事，只寫上“已閱”或“已查”就完事。
第一，簽字前看看孩子卷面或作業的字跡是否工整，對待作業或考試的態度是否認真。
第二，看看孩子那些題錯了，做錯的題是孩子真的不會，還是沒認真看題馬虎了。
第三，如果考得好，家長可以這樣籤“目前孩子學習比較認真，我們很放心，謝謝老師！” 或者籤“爸媽在心底裡為你感到自豪，好孩子！你可以得意但不能忘形。”
第四，如果考砸了，家長就要和孩子一起分析原因，之後要有針對性地簽上：“以後做題要細心，把題目讀清楚了再做”。
第五，家長可以要求孩子看著你們籤，並且簽完後讓孩子認真地看看，哪些需要多用心，哪些已經掌握得很好，及時肯定孩子做得好的，同時也提醒他哪些是薄弱點，需要引起重視。
家長給孩子的試卷簽字主要有兩個目的：一是鼓勵、肯定為主，重在培養自信心，有不足也只是提出如何改進；二是引導孩子學會感恩，每次簽字儘量表達對老師的謝意。
家長在琢磨著怎樣給孩子簽字的過程中，應該儘量挖掘更有意義的的教育價值，而不只是形式上完成簽字。
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希望今天遇見的育兒記
我是一個一年級孩子的家長，試卷要簽字，這種事情基本是每次大小考試老師都要求籤字，一來是讓我們家長了解孩子本單元的學習情況，二是方便家長給孩子分析孩子做錯的原因，哪些題目是粗心，哪些題目是不會做，不理解的。
我家孩子有幾次要簽字， 因為考的太差了，我就沒給他簽字，並不是試卷我沒看，而是想激勵他下次考個好成績。對於錯題我自己都給他整理好了，每天給他講解幾道題，讓他理解並掌握。然後有些粗心做錯的口算題，我都是罰他抄一頁，然後每天不定時的問問他，最主要的是現在寫作業都是讓他自己檢查，因為自己檢查可以發現好多問題，對於以後的學習也有幫助。
陪讀媽媽談教育
作為一個小學生的家長，這種事情我是經常做，而且是必須做的。老師的要求，一，是尊重老師，二是瞭解自己的小孩學習怎麼樣。
老師不會無目的的就叫你在上面籤個字。現在的教學都是家，教結合，不像之前一放到學校就那事大吉了。現在是學校教了，回家還要父母教。一年級去學校是先要會寫字的，後面才學拼音。並且都是很快就學完的。如果小孩子適應能力沒有那麼強，在家再不教點的話一下就跟不上了。
這點我深有體會，很多小孩在沒去一年級前就進行了拼音的補習。我家小孩沒有。結果快要學完拼音了，都還沒拼得出字來。因為每天都學新的，一下沒掌握。就什麼都不會了，後來週末在家突擊了兩天，就都會了。
老師叫在試卷上簽字，也是讓你看到小孩目前的學習狀況。看一眼分數，你總要了解一下自己孩子有哪些不足吧。這是家長負責，對學生負責的一種表現。
要是老師什麼都不讓你做的話，你肯定會說這個老師那麼不負責任。
所以老師要求的簽字一定要認真對待。因為那是對自己的孩子負責。
希望我的回答能讓你滿意。謝謝！
傑哥ace
01 試卷簽字不是走過場
02 通過試卷瞭解孩子的學習情況
03 家校溝通的有效方式
04 家長簽字應該怎麼籤
素人遠兮
上週有個家長接孩子的時候他找到我，他拿出我們剛剛考的單元試卷，他問我孩子成績怎麼會這麼差，他告訴我原來孩子一二年級的時候成績至少都是98分左右，還經常考100分，為什麼現在的成績只有80分左右？我一聽這個話的意思，好像我接手這個班級就導致他的孩子成績下降，所以我馬上找出他孩子的前面做的作業，我告訴他看一下這些都是你簽了字的作業，什麼情況？書寫潦草，很多時候沒有完成，而且也沒改錯，你的簽字是不是對這樣一種現象的認可呢？
真的像我們這種當後媽的，可能真會遇到這種情況，特別是一二年級到三年之間是一個跨界，嗯，三年級差異很大，慢慢走向分化，有些孩子肯定會出現成績下滑的趨勢啊，因為後面知識點結構知識點也越來越難，如果自己不認真，家長沒有監督好的話，肯定是不會考到好成績的，對於我們這些當後媽後爸來說，真的很怕家長那樣質問我們原來孩子的成績挺好的，為什麼到你的手上就變得這麼差了？
也許是他們以前的老師要求家長簽字的，所以我發現他們很多家長都要對孩子作業簽字，因為對我來說沒有要求的，因為我知道上面有規定，不能強制要求家長簽字，但是作為家長你既然簽了字，你就對孩子的所有平時的作業狀態作業習慣以及改錯情況有所瞭解，孩子情況你都不清楚，你籤什麼字啊？你簽了字你都要對自己的一些認可負責任，而不能把一些責任推到我們老師身上。
而且我們老師讓你簽字不僅僅是讓你在上面寫個名字而已，主要是讓你瞭解孩子的卷子或者作業當中存在的問題，幫孩子一起捋一捋，有可能的話給孩子提出一些建議和幫助，平時多監管一下，多與老師進行溝通，怎麼解決孩子存在的問題，不要放鬆對孩子的管理，這才是我們的最終目的。
作為老師，我們對家長的要求籤字肯定不會做過多的要求，你至於你籤一個名字也好，簽上一個日期也好，甚至在上面說幾句建議性，或者對老師提出意見都可以。
而作為家長的話，我們在瞭解整個孩子作業的情況下再簽字，如果你覺得孩子作業做的不好或者不認真，你可以在簽字的時候適當寫幾句有關孩子完成作業的情況，讓老師有所瞭解，孩子的整個過程可能存在一些什麼問題，方便老師和家長一起進行溝通來改變孩子的一些錯誤的做法或者不好的地方。
另一個我們家長在對當天作業簽字的時候，也應該翻一翻孩子前一次的作業批改情況，查看一下孩子是否改錯，如果沒有就要問一下孩子是怎麼回事，自己忘了還是其他原因，還是做不來。
楊鍋來了
看到這個問題我要笑出豬叫聲了！目前是個一歲多點孩子的爹，給試卷簽名這事我已經全部交付給孩兒他媽了！因為我小時候的簽名我爸媽堪稱戲精附體！
我小時候的經歷
之所以說我小時候的事，是因為我的孩子現在還沒上學，我目前還沒有那個資格啊！我就記得我小時候很多地方要家長簽字。作業要簽字、試卷要簽字、家長意見書要簽字等等，我媽這時候就是戲精附體，我在一旁看著都憋不住！
1.當我表現不錯，考試成績好的時候。這時候的我媽就得壓抑著心裡的小興奮，一本正經的寫下“謝謝老師的教導，沒有老師的教導就沒有孩子的成績”。
2.當我表現的一般的時候，我媽就會衡量該怎麼暗示下老師，對我多看一眼。措辭如果不妥還會跟我爸反覆商量。搞得好像地下會議。
3.當我表現的很糟糕，成績很差的時候。這就完了啊！我爸媽一定會開個家庭會議，暗示老師多管我都是輕的，得想著怎麼通過這封簽字把我所有問題都解決掉。
家長簽字的意義
之所以把我小時候我爸媽的糗事寫出來，是因為每個家長是不是都有類似的心理？這絕對不是就我家這樣吧？如果是，我認慫！家長簽字的意義本質上都是為了自己的孩子好，這麼說有這麼幾點理由！
1.對老師教育成果的尊重！你的簽字老師會認真看完的，不要認為你寫的東西就是走個過場。每位老師都會認真閱讀家長寫的東西，哪怕就是一個簡單的簽字。老師面對那麼多孩子，這是對任課老師起碼的尊重！
2.對孩子學習狀態的瞭解！孩子在學校的成績在試卷上能很好的體現出來，這種簽字的手段也可以讓家長最直接最直白的表現出來。不然我相信有很多學生試卷根本就不往家裡拿。我曾經就幹過這事。
3.與學校教育的及時溝通！教育不是學校單方面的事，是家庭和學校共同營造出來的一種環境。都說家庭是孩子的第一課堂。做好家庭和學校教育的溝通，是為了讓孩子更好的提高！
這就是我的觀點，如有不對的地方煩請指教！
PS教學簡單哥
試卷要家長簽字，我作為家長，我會把孩子的試卷認真看看，得了多少分，對了哪些，錯了哪些；同時和孩子分析一下，哪些題是因為粗心做錯了，哪些題目是不會，從而讓孩子先把會而錯了的自己改正，不會的儘自己的能力，輔導一下，自己也不會的就告訴孩子，回校之後認真聽老師講解，最後簽字。我覺得在試卷上簽字，是瞭解孩子學習情況的最佳方式。
作為教師，讓家長在孩子試卷上簽字，只是偶爾為之，在我的記憶中，數量寥寥可數，到現在為止，也就一兩次，而且現在我幾乎不再讓家長簽字，原因如下，一，試卷難易程度不同，學生的成績也不是一次成績可決定的，讓家長簽字會帶來很多麻煩，譬如關心孩子成績的家長，不管孩子成績好還是不好，總會囉哩囉嗦的說個沒完，有套近乎之嫌；不關心孩子學習成績的家長，簽字不簽字也沒多大作用。二，很多家長工作忙，本想讓家長了解一下孩子，但現實中應付的多，只管簽字，不管檢查，何況大多是孩子爺爺奶奶照管，也無法要求他們輔導孩子。基於以上原因，作為教師的我已經不要求家長簽字了。
瑞豐131
試卷簽字是必要的，否則無從知道孩子的學習情況，不知道從哪裡下手進行家庭輔導和提高。
我孩子也是大考小考，各種測驗老師要求他們必須家長簽字，否則在學校就會捱罵。
一般孩子都是拿來讓我籤，可能是覺得我管教比較寬鬆好說話。
孩子的成績不錯，一般需要簽名我就簽了，但遇到孩子成績不好，或者粗心導致的失分太嚴重，我就不給他籤，叫他去找他爸爸。一般只要爸爸籤，孩子必被訓斥到流眼淚。甚至有一次我讓他找他爸簽字，他沒找，第二天被老師罵。這些方式能夠強調孩子的認真，讓他們更加努力。
有幾次我發現兒子模仿我自己簽名，被我訓斥，以後就沒在發生。那幾次試卷成績也不差，不知他是出於什麼原因，他可能是覺得好玩吧。
成績要一直保持的好，一定要從小處著手養成習慣就好了。
備備黃
“爸爸，今天發了期中考試的試卷，要家長簽名。”
我女兒現在六年級了，這兩年學校裡面的考試很頻繁，每週都會有測驗，經常是女兒寫完作業，就會拿出試卷出來讓我簽名，我一般會看一眼成績，看到105分以上，就寫上“棒”，看到這個成績以下的分數就寫“這次作文沒有扣分，有進步，加油啊，你可以的”，一般我也不會多問，孩子會主動說自己這次丟分在哪個方面，下次要注意這些，等等。
試卷要家長簽名這件事，對於不少家長來說，會認為有點多此一舉，不過，在我看來，我認為老師有這麼兩點用意。
簽字有兩方面的用意
一、讓家長了解這個階段孩子掌握知識的情況
小區裡我個朋友的孩子敏敏媽媽，經常抱怨：”檢查卷子有沒訂正，那應該是老師的事吧，現在的老師，真的不負責，總是把自己負責的事情交給家長！“，其實老師每天面對五十多個孩子，勞心勞力很不容易，做好家校配合才是負責任的家長應該做的，相互理解和尊重是良好溝通的基礎。
二、請家長幫助督促孩子查漏補缺
其實老師也是普通人，也會有情緒。我認識不少老師，普遍反映最不喜歡的家長是那種對孩子教育不聞不問的，家長詳細的考試評語會讓老師看到家長的用心，也能幫助老師早日發現孩子知識掌握薄弱環節，並有助於孩子成績的提高。
家長在試卷簽名時要注意幾點
一、鼓勵為主，多表揚孩子的進步
每次簽字前，我都會看一下他的試卷，認真的考慮該如何寫。有時，這種無聲的激勵勝過我們的千言萬語。每次我寫家長意見的時候，大寶總會探著小腦袋用滿懷期待的目光盯著我寫的內容。即使他當時正好有事要做，也會過後仔細地看完我寫的評語才會把卷子放回書包。我相信，在她小小的心裡，爺爸爸每次中肯的表揚和鼓勵，一定會轉化成他內在的正能量，在學習的道路上助他揚帆起航！
二、幫助孩子對丟分情況進行總結
我家大寶對丟分情況會進行自評，有時老師點評過，回來她如果沒聽懂，也會讓我做進一步的解答，我會聯繫前幾次的試卷進行小結，告訴她哪些錯誤沒有再犯，哪些知識點是一直未掌握的，哪些內容可以理解著記憶，通過一次次的小結，孩子在下一次的考試中一定會有提高的。
結束語：家長引導孩子面對知識本身而不是完美的考試分數，孩子在學習上的潛力才會慢慢噴發出來。
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