苍山如海19
孩子，家长，老师，三点一线。
他们之间最近的距离是直线，所以三者的认知和默契要心有灵犀！
初一的时候，作业完全可以十点半完成，这是老师针对大多数孩子安排的，考虑的就是孩子的身心健康。如果孩子回家磨蹭一会儿，十点半以后的效应在第二天就会是负面展现，身心疲惫，打瞌睡，注意力不集中，趴桌子。这课后时间的掌握还需要家长的监督的。
初二的时候，学生成绩开始两极分化，学习好的能从容应对，学习不好的，抄作业，手机搜索答案，没招就不写了，忐忑的等第二天老师的表现，因为十一点半之前是孩子的幸福时光，有的玩的高兴，有的学得踏实，过了十一点半，神仙也熬不住了。
初三的时候，那是天上地下的十一点半，学神与学霸，外加学渣，都已经不再考虑健康的问题，而是该怎么利用时间，创造学习最大的效能！家长开始为自家学生导航，学习不好的，本来就效率不好，那就学到十一点半以后，学习好的，本来晚自习毕就八点多，写写作业勉强撑到十一点前后，孩子真是累啊！为啥？
为了中考！
考虑过孩子健康吗？
孩子自己说：我要是现在练不出通宵模式，怎么能适应高中？
家长与家长说：孩子比大人都累，可我们啥忙也帮不上。
老师在班级群里说：怎么不写作业的就是那几个孩子，我带着全班学生奔跑，做家长的尽点责任心好吗？
为了十一点半之前完成任务，课堂效率要高，写字要快，还要学习好，越是好的学生，应付能力越强，当然，他的时间管理模式也精准。
秋天正午的阳光
初中生天天写作业到晚上十一点以后，早上六点半多起床，这种现象普遍存在。
题主问:这样晚睡早起，睡眠不足八小时，能有利于学生的健康成长吗？
我的回答是:肯定不利于孩子的健康！
我是初中老师，对这个问题，也许有发言权:
我们先来看看初中生各年级每天的作业量:
初一:文化课七科——语数外、史地生政。语数外每周六节课，天天有作业，每科作业时长以四十分钟计算，共计两小时。语数外三科要预习，一科约十分钟，共计30分钟。语文要看书阅读、英语要背单词，合计一小时。史地生政，每周二——三节课，隔天有作业，完成两科作业至少需要一小时。
初一新生，每天晚上六点半开始写作业，正常情况下，写到十一点，才能完工。
初二:文化课八门——语数外物，史地生政。物理每周三节课，其他科目同上。课程难度加大，学生差距拉大，物理对普通的孩子来讲有难度，所以作业在11:30左右能完成，就不错啦！
初三:中考文化科目——语数英，物理化学、历史政治，共七科。难度系数更大，加之新增课程“化学”。理科共三门:数理化，门门学起来都不轻松。即使上课全听懂，回家一写作业就抓瞎，就蒙圈！初三孩子，面临中考的压力，作业多，难度大，写作业时间更长。初三的孩子们，挑灯夜读是家常便饭，几点睡觉只有星星知道！
对中学生而言，睡眠不足会产生以下这几种危害：
第一种，会影响日间的学习，导致注意力不能集中；
第二种，长期睡眠不足还会导致记忆力降低，从而严重地影响学习的效率；
第三种，会导致情绪不佳，容易暴躁；
第四种，会影响大脑的反应，导致思维迟缓，注意力不集中，在上课听课时会容易走神；
第五种，会导致体质下降，抵抗力降低，容易患各种疾病。
针对这种情况，初中生必须提高学习效率，缩短写作业时间，争取睡觉时长。如何做？我有几点建议:
1.充分利用在校的碎片时间。课间十分钟、午休时间，尽可能利用起来。比如，语文、英语的背诵、抄写作业，可以在这个时间完成。学霸们也会利用碎片时间阅读，晚上至少可以节约时间半小时，而且也调节了大脑。
2.合理安排写作业的顺序。
写作业前:先预习当天所学知识，然后动笔写。不要一边写作业，一边翻书看知识点！
写作业时:文科、理科交叉进行。既可以避免长时间写一样作业的单调乏味，也可以让左右脑得到休息。
遇到难题:不要死缠烂打，钻牛角尖。遇上难题，十分钟内没有思路，暂且放过。先完成其他作业，等到最后再攻坚克难！实在想不出，就第二天到学校问老师。
3.难题尽量在学校解决。
勤学好问，是学霸们的普遍特点。每天老师布置作业的时间大都在课后。你不仅要记住作业内容，还要留心作业的难度。如果发现有难题，可以和同学讨论，向老师请教。我曾经在学生初三阶段，大力推荐此学习方法，激发了孩子们勤学好问的积极性，孩子们受益匪浅。
以上是我的拙见，希望家长们看到我介绍的几种写作业的方法 ，推荐给你的孩子！希望能帮助到在书山题海中苦苦挣扎的孩子们！
莲之心事zpl
女儿初二早6:40到校，晚6:10放学，晚上9:00左右上床睡觉；我感觉就是放养式学习，写作业不用我们操心，老师留作业人家就写，也不复习也不预习，也不上补课班；我们是怎么督促也不好使就是不写，有时间就看课外书、《中央12》；每次老师说要月考了，我都急得抓心挠肝的，她却气定神闲的说:“自己心里有数”，听她讲完真的是伤不起；我说:“上小学时一直上英语补课班，初二关键阶段也报个班充实一下；晚上多看会儿书，其他同学不也写作业很晚，周末都在补课吗？”她说:”不浪费那个钱💰，有时间还不如去图书馆看书；另外，别一张嘴就别人家的孩子，别人家的永远是别人家的，我就是你的女儿，我就是我”。反正，现在是处于青少年叛逆期，也不想太过于苛刻的要求她，真怕产生逆反心理，顺其自然吧！对于我和先生来说就是正确的引导她学习健康成长，让她自己树立一个目标，朝着那个方向努力就好了！
辽西默姐
我家的就要每天写到11多12点。而且我家孩子的学习在班里头还是偏好的学生，而且我家孩子特别爱主动学习，所以不存在孩子磨蹭不想写或者是效率低，写作业慢的情况。主要问题还是学校布置内容太多。因为每门课一部分作业，还有个别科目有时会作业很多，因为初中的科目很多呀，我们这儿初一的时候，必考科目就是七门，因此每门课加起来一点儿时间就要写到很晚。所以学校老师要看到这个问题。
睡眠不足的话，第二天的学习效率就会很低，其实是形成了一种恶性循环。老师一味的让学生去晚上学学学，其实最终很多学生因睡眠不足第二天的学习效率低下，最终导致学习效果不佳。学校老师应该尽量把白天在校时间充分让学生利用起来，才能达到良性循环，晚上不要布置太多作业。
好彩生活
这只是今天家庭作业，语文还只是预习，没有手写的！孩子初三 早上6点起床，6.30出门打车去学校，晚上8点放学，如果老师有特殊情况还会留下，有时还做卫生，正常回到家8.35左右，如果做卫生回来一般9点钟，还是打车回来，吃饭10来分钟，又开始写作业，都要到11点多，有几次都到0点了！现在上学孩子真的累！
老子看你就是头猪
为什么那么多作业？我来告诉家长。今年9月刚从农村选调到县城九年一贯制学校，带初二两个班语文，当一个班的班主任，10月10左右月考，六个班比较成绩，所带两个班都比别班差3分多。然后家长发牢骚，是不是老师不行了，校长谈话。当然自己也反思，有20多年经验，为什么不如年轻老师？平时就发现一些情况，别的班老师，早读、晚自习都在讲新课或练习，作业让孩子回家做，语丶数丶英丶物丶政丶史丶地丶生，8门课程，几乎每科每天留作业回家做，当然要做到很晚。自己在农村中学呆习惯了，不会把学生当机器一样看待。这次考差了，促使自己也得改进方法，跟他们一样，多花时间，题海战术，完全搞应试教育，目的是多考分。我相信十一月份的月考不会有那么大差距。每个老师拼命要成绩，学生做不完的作业，这一切，怪谁呢？
乌之顿3829924
我女儿也是刚刚上初一，每天大概晚上六点半放学，到家吃完饭，洗好澡就差不多八点了，一下突然多了四门课程，作业少的话十点半前可以睡觉，一般拖拉一下就要到十一点后了。做父母肯定担心小孩的身体，但作业也是要完成的呀！所以每天都要督促她高效的完成家作。这个点还在做语文预习
江西小燕子
我是真的不赞成孩子每天学那么晚，并且早上还要起那么早，可是没办法呀，我们这的初中生，几乎都是这样的，不可能老师个布置的作业不写吧，因为孩子每天晚上九点左右到家，到家之后总要吃饭，再随便洗洗吧，几科加在一起肯定要到十一点多了，学校又离的稍微有点远，早上五六点肯定要起床，吃吃饭，洗漱，六点半左右肯定得走，因为有早读。唉，没办法。
童鞋小店成长日记
我儿子读初三， 每天早上5:40起床，洗漱完毕读下书，6:20起身，路上吃点早餐，边走边吃，7:00上课。晚上8:30到家，9:30准时上床。不管作业有没完成都要求早睡，毕竞睡眠重要。不过这次月考考了班上第一。
潘洪成
现在谁规定中学生要有充足的睡眠。儿子学校作业不多，而且放学早，四点多就放学了，回家如果抓紧时间做，在八点左右能够把所有的作业和背书都完成。然后洗洗弄弄九点可以睡觉，早上我是六点准时叫他起床出门锻炼，跑到七点钟回家吃早饭，然后七点半准时到学校开始早读。其实才开学的时候他也不是这样，每天回家以为跟小学一样作业很少，然后就拖拖拉拉一边做一边玩，结果每天作业做到十二点甚至一两点。。我一直以为是学校作业多，后来老师知道他每天做那么晚作业，就主动跟我沟通，说每天布置的作业加起来两个小时是绝对可以完成的。。这样我才发现他的坏习惯，然后就每天监督他做作业，现在基本上是两小时就能完成了。其实很多时候还是孩子自己学习习惯不好，做家长要好好的监督。
