在平時的教學工作中，我發現學生在遣詞造句、寫作文時對結構助詞“的、地、得”不能正確使用。其實，不光是學生，就是一些成人，也弄不清該用哪一個，這種現象相當普遍。因此，這裡，我有必要對其進行一下梳理，希望對大家有所幫助。
“的、地、得”三個字，是現代漢語中使用頻率較高的漢字。其中“的”字位居全部漢字的榜首。“的、地、得”這三個字在現代漢語中都讀“de”,所以在現代漢語口語中它們的讀音是沒有區別的。可是，當將口語轉化為書面語時，就容易把它們搞錯。事實上，它們在書面語中各自有各自的位置，不能“站錯隊”。
在小學階段的語文教學中，學生不學語法，那如何才能正確地使用“的、地、得”呢？其實，並不難，一般情況下只要記住：
名詞前面“白 勺”“的”
動詞前面“土 也”“地”
形容動後“雙 人”“得”
就不會用錯“的、地、得”。那麼，記住這些還不夠，還得知道什麼是“名詞”，什麼是“動詞”，什麼是“形容詞”。
名詞：表示人、事物、地點或抽象概念的名稱的詞。
如: 藍天、白雲、蘿蔔、白菜、沙發。
動詞：表示人或事物的動作、存在、變化的詞。
如：走、跑、朗讀、做操、掃地。
形容詞：主要用來描寫或修飾名詞或代詞，表示人或事物的性質、 狀態、特徵。
如：漂亮、乾淨、整齊、美、醜。
一般來說，只要用心體味、推敲，認真練習，對於一些簡單的句子，只要記住它們的位置就會正確使用“的、地、得”。
今天我先出一些帶“的、地、得”的填空題，讓大家來填名詞、動詞、形容詞，掌握住了，再有易到難，明天練習填“的、地、得”，相信大家一定能填正確。
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