孩子的康復是一個漫長而艱辛的過程，除了平時的康復訓練外，孩子大部分時間就在父母身邊，那麼家長該如何進行正確、良好的護理，對患兒的全面康復有著不可替代的重要作用。但是在照看孩子的時候也會忽視一些小的細節問題，對於不能獨坐、站、走的運動障礙的孩子，家長就會將其抱在懷裡，如果抱的姿勢不正確，不僅家長累得滿頭大汗，孩子也會感到不舒服、缺少安全感，還會使異常姿勢強化，從而阻礙正確姿勢的形成。所以正確的抱法，不僅會使家長省不少力，實際上也是一種康復手段。對於各種不同類型的腦癱患兒，抱的姿勢也會有所不同。
下面我們就簡單介紹一下不同腦癱患兒抱法的正確方法和注意事項，抱孩子時要抑制其異常姿勢，使患兒頭、軀幹儘量處於或接近正常位置，雙側手臂不受壓。當然家長每次抱孩子時間不宜過長，以便使孩子有更多時間進行康復訓練。
運動發育遲緩患兒的抱法
當抱這類孩子時，應避免其面部靠近家長胸前，防止患兒喪失觀察周圍環境的機會。頭控差而雙手能抓握的患兒，可令他用雙手抓住家長的衣服，也可以搭在家長的肩、頸部這樣患兒雙手就給解放出來了，同時誘導他雙手主動活動，同時軀幹的控制能力也會提高。
痙攣型腦癱患兒的抱法
對於雙手不摟抱家長的頸部，軀幹的控制力又很差的痙攣型患兒，家長在抱的時候一手拖住其臀部，一手扶住肩背部，將患兒豎直抱在懷裡，將兩腿分開，分別擱置在家長兩側髖部或一側髖部的前後側，從而達到緩解下肢痙攣的目的。
對於易出現角弓反張的痙攣型患兒 （從患兒背後抱，將兩臂插入患兒兩腋下，兩手分別拖住患兒的兩側臀部，使患兒兩下肢分開及髖關節充分屈曲）
手足徐動型腦癱患兒的抱法
這類患兒的抱法與痙攣型患兒有很大的不同。
患兒存在有不隨意運動，應注意保持其姿勢對稱，頭居正中位，防止因頭部姿勢變換導致的刺激性緊張出現。
軟癱患兒的抱法
懷抱軟癱患兒時，同樣要使患兒的頭、軀幹豎直居中，家長用雙手托住患兒臀部，使其背部依靠在家長胸前，以防發生脊柱後突或側彎畸形，也有利於訓練患兒的正確軀幹直立姿勢 (圖a)
患兒僅頭部和軀幹的側面得到依靠的抱姿，由於患兒身體獲得的支持面積小，有助於自己逐漸學會維持軀幹平衡的能力。(圖b）
由床上抱起的姿勢
將患兒抱起和放回床上的方法是否恰當，對是否強化或抑制姿勢異常反射影響很大。
錯誤的抱起方式導致患兒在被抱起過程中，伸肌張力進一步增高。
抱起伸肌張力增高的患兒時，先將其頭和身體側轉，面部朝向家長，然後在將他抱起。同樣的原因，將患兒放回到床上時，也應採取將患兒轉換成側方懸空位，然後再放下。
本文摘自《兒童運動發育遲緩康復訓練》，主編：劉振寰，戴淑鳳。
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