這世界上有一種愛，叫做“隔輩親”。
“隔輩親”到底有多親？
網友吐槽：沒生孩子的時候，給爸媽打電話，他們會問：“想你了兒砸，啥時候回來？”有孩子以後，我爸媽打電話會問：“兒砸，啥時候帶孫女回來啊？”“啊？不帶孫女回來啊？不帶孫女回來，你回來幹什麼？”
小時候我調皮，爸爸揍我，妹妹調皮爸爸也揍我，理由是我沒管好妹妹，現在寶寶調皮，我爸爸呵呵笑著看他們搞破壞。
我爸給我姐發視頻問孩子呢？我姐說和他奶奶出去了，我爸說，那就掛了吧，不想看你……
隔輩親就像是父輩的愛，在我們身上的延續。但是，有的人感到困惑，為什麼我小時候，父母沒有像對待孫子孫女這樣對我？他們對我那麼嚴厲，哪有對我孩子這份寵溺，看著真讓人嫉妒。
其實，父母的愛從未改變，只不過這種愛表達的方式有了不同。他們把對我們的嚴厲，轉化成對孫輩的寵愛，把對我們的要求，轉化成對孫輩的無條件的愛。為什麼會產生這種不同呢？
“隔輩親”的心理依據是什麼？
“隔輩親”是一種正常的心理現象。有的父母因為老人和孩子親暱，表現出不理解。
比如，我認識一個寶媽，跟婆婆鬧矛盾。是因為孩子晚上非要跟奶奶睡覺，不想跟媽媽睡。她認為孩子跟自己不親，心裡非常難受。為什麼自己千辛萬苦生了孩子，用奶水餵養孩子一點點長大，最後孩子竟然去親奶奶。
其實，寶媽無需難過。“隔輩親”有其心理依據。
其一，人對“傳承”有著固有的執念。這也就是所謂的“基因認同”。爺爺看孫子，首先想到是“這是我們**家的骨髓”，自古以來“不孝有三，無後為大”，一代代的生命傳承有著非同尋常的意義。看到自己的孫子孫女，老人自然會產生一種親近感，這是生物本能。
其二，補償心理。不少老人年輕的時候，都忙於奔命，在教育培養孩子上都留下一些遺憾。孫子孫女的降生，為老人補償遺憾帶來的機會，所以，自然對孫輩們格外上心。
其三，老人步入暮年，空虛感和孤獨感逐漸襲來，一個是新生命的到來，無疑讓他們有了新的價值點。新生和衰老本來就是相輔相成，而新生的能量會潛移默化為老人注入能量，讓他們心態更加年輕。有的老人，還成了老小孩，和孩子玩到一塊去。
“隔輩親”是如何轉化為“隔輩溺”的？
“隔輩親”本來只是一種正常的心理現象，但是如果轉化為“隔輩溺”就可能影響到孩子的健康成長。當寵愛變成溺愛，關心變成縱容，照顧變成放任，就容易滋生很多弊端。
同事家丈母孃非常溺愛孫女。有一次，女兒因為孩子犯了錯，一衝動打了孩子一巴掌，被自己媽媽看到了，媽媽二話沒說，上去就給了女兒一個嘴巴子。
不止如此，在家裡，孩子依仗著姥姥、姥爺，十分任性驕縱，不聽爸爸媽媽的話，滿足不了要求就撒潑耍賴，同事為這事都愁壞了。
這種隔輩溺是如何產生的呢？
一般來說，按照傳統的觀念，一個家庭裡，長輩都擁有最高權威。小輩要聽從，不然就是不孝順。當然這已經是不適應現代社會的落後思想。但是很多老人並沒有從這些固有觀念中超脫出來。
他們成了孫子孫女的保護傘，用自己的權威，滿足著孫輩的要求，即使有些要求是不合理的。
對自己權威的迷戀，導致了一些老人能夠無原則、無底線寵溺孫輩。
另外，一些父母忙於工作，對孩子的關心不夠，把撫養孩子的責任推給老人。老人一般心態隨和，且沒有教育孩子的認知和義務，也就以孫輩開不開心、快不快樂為目標。
比如餵飯，他們就認為，只要孩子吃飽就行了，長大自然就會自己吃了。
玩手機，玩就玩吧，不鬧就行。
不刷牙就不刷了，明天再刷。
不寫作業沒關係，我孫子聰明，別累著孩子了。
總結一句話，老人溺愛孩子一個最顯著的原因就是：不用負責任。
如果孩子是一棵小樹苗，老人可能給小樹澆水施肥，但是他們沒有義務給小樹修枝剪葉。這棵樹長得直，還是長歪，他們不負責任。
別人看著一個調皮搗蛋不懂事的孩子，只會說：“孩子爸爸媽媽怎麼教育的？”人家才不會說，孩子爺爺奶奶怎麼教的。等孩子長大了，他不會去問爺爺奶奶當初怎麼教育他，而是質問爸爸媽媽，你們當初怎麼不管管我？
試想，如果你不需要對一個生命的成長負有責任，是不是也會怎麼開心怎麼來？怎麼輕鬆怎麼來？
這是人之常情。所以，“隔輩親”很容易滋生“隔輩溺”，如何避免弊端，關鍵看孩子父母。
怎樣扭轉“隔輩溺”？
“隔輩溺”的危害不容小覷。
李玫瑾教授講過一個案例：還記得“大興滅門案”嗎？北京男子李磊用尖刀殺死了自己父母、妻子、兩個兒子，逃往三亞。被抓後，當審訊人員問李磊：你為什麼要殺死親人。李磊說：因為父母對我管教太嚴了。
原來，李磊從小跟爺爺奶奶長大，8歲才被父母接回身邊。而爺爺奶奶對孫子格外溺愛，讓李磊從小養成了任性、驕傲、自私的性格。回到父母身邊，父母開始對他嚴加管教，但是這時候已經晚了，因為與父母沒有感情，李磊不僅不服管教，還心底埋下了仇恨的種子。
其實，這就是一個“隔輩溺”造成的慘劇。
要想不讓“隔輩親”發展成“隔輩溺”，最重要的就是做到這一點：父母要掌握教育孩子的主動權，負起自身責任。
根據《民法通則》的規定，
一、未成年人的父母是未成年人的監護人。
二、未成年人的父母已經死亡或者沒有監護能力的，由下列人員中有監護能力的人擔任監護人：
(一)祖父母、外祖父母;
(二)兄、姐;
(三)關係密切的其他親屬、朋友願意承擔監護責任，經未成年人的父、母的所在單位或者未成年人住所地的居民委員會、村民委員會同意的。
法律規定了父母的義務，這對於父母教育孩子有兩點好處：
第一點，便於向老人表明立場。對於老人過度干涉教育孩子的行為，要堅決拒絕。中國家庭最容易出現沒有邊界感的情況，要向老人表明自己的立場，一方面感謝老人的辛苦付出和對孩子的照顧，另一方面說明白，法律規定父母是孩子的第一監護人，承擔有教育孩子的義務。
父母要對孩子的未來負責，所謂“父母之愛子，則為之計深遠”。很多事情，孩子心性不定，自律能力差，容易衝動犯錯，父母要及時糾正。讓孩子養成良好的習慣和人格，將來在社會立足。千萬別讓“隔輩溺”害了孩子。
我閨蜜曾經向公公提出要自己教育孩子，但是公公說，我一共帶大了4個孩子，個個都優秀，我還不知道怎麼教育孩子嗎？
我閨蜜說：“爸，您教育的4個孩子是您的孩子，我只有這一個孩子，這個我自己來教育可以嗎？”
第二點，父母主動承擔自身責任。有的父母出於各種原因，會把孩子託付給老人，讓老人幫忙撫養。生活中很多迫不得已，但是教育孩子這件事，再苦再難也要自己來承擔。最少在孩子8歲前，要陪在孩子身邊。老人沒有給你帶娃的責任，有老人幫忙要感恩，但是教育孩子必須牢牢抓在自己手裡，至少在教育孩子的問題上，你說了算。
有句話說，你在孩子身上偷的懶，早晚會讓你還回去。
有一期的《新相親大會》上，一位優雅從容的媽媽給我印象深刻，她說了一段話：我是一個很普通的女人，沒有什麼值得炫耀的，要說有什麼感到驕傲的，那就是我這輩子最優秀的作品：我的兒子。再看他的兒子，陽光帥氣，彬彬有禮，氣質不凡。
我們的兒女就是最應該由我們自己，用心去完成的一件作品。
相信時光會告訴我們答案，讓我們不會在孩子身上留下遺憾。
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