孙维斌111
第一，西安教育可以说，有困难，但不至于是困境
第二，西安五大名校 ，引领名校+教育，以及第二梯队的龙岗中学，铜川一中，宝鸡中学，还有瑞泉中学，神木中学，延安一中，西安中学。
第三，西安教育，应该大力发展义务教育阶段的普及和提高学校的公立教学水平，严格按片进校，大力发展职业学校的教学实力。
第四，教育的出发点是培养合格公民，其次才是工作和理想
第五，西安教育要适应未来课改，要因材施教，要适应不同层次的学生的需求。
第六，要鼓励民间办学的积极性，可以引入公民合办，大学不是也有独立学院，希望举全社会之力，共同醋劲西安教育良性发展。
第七，要解决各类人才子女的上学问题，另外，要普及高中教育
二鸣有话说
本人高中老师，谈一下高中教育的困境。
为了让不懂教育的人明白，举个简单的例子。
A校，公办高中学校。学生学费每学期450元。教师工资每月4500。
按照国家规定，早8点到校，下午6点放学，住校生上晚自习。节假日正常放假。
B校，公办私立高中学校。学生学费每学期10000元。教师工资15000元。
按照学校规定，早6点到校，晚上11点放学，所有学生住校，半军事化管理。节假日不放假，补课。
对比很明显了，A校的成绩是没办法比B校好的，因为一，学生在校时间短。二，教师工作积极性不高。
这就是高中学校的困境。大家应该明白了吧。
肉丸子653
首先，可以肯定的说，西安五大名校的教育垄断是存在的，五大名校为铁一中，西工大附中，交大附中，师大附中，高新一中，近两年随着师大和交大的没落，铁一滨河和西中的崛起，垄断成分再次增加。
首先，谈谈何为垄断？
垄断指在某一领域（高科技或不普及领域）具有绝对统治和领导地位。而五大名校的教育垄断具体表现在：
一：师资力量。我是铁一系的学生，年级领导大多数是西安市，以至于陕西省的学科领头人，教育方法，教研能力也为上乘，正因如此，教师的薪水也是比普通学校高几倍不止，就用我们班主任作为例子，我们班主任是语文组副组长，加上班主任费，一个月工资大约在一万到一万五左右（浮动包括各种出题费，审题费等），这样的工资对于教师这门行业来说是具有巨大诱惑力的，记得2018教育问政时，时任副局长回答教育津贴时，讲添加50元津贴费，我真的笑了出来（狗头保命），这就导致，由公立学校培养出的优质老师全部集中在了五大名校，在用西光中学为例，教师年龄断层，最小年级三十岁，无新生力量，迂腐陈旧，必然没落。有人对这些老师的评价很低，什么见利忘义等等，但设身处地，你不要吃饭吗，一月四千工资，是能在西安生存吗。
二：生源。2017以前，五大名校采用考试方法对各地区进行招生，优胜劣汰，2015年530考试，我是应届考生，听家长反应铁一两个校区，陕西报名超过三万人，而两个校区也就录取三千人，千驹万马过独木桥，录到名校的学生，本身就是好学生，这也就导致了，优质生源从初中就被垄断，三年后的中考再次垄断，中高考出成绩，名声变大，更多人报名，再取精中之精以此往复，生源垄断链就形成了。
除过生源师资再就是资本的垄断，资本可以带来很多，比如教具，高科技教具，实验室，更多国际交流的机会，虽然我们说，更多的还是靠自己，但不能不承认多元化的世界里，见识，动手能力等等确实很重要，公立学校里，经我实地调查，多方面询问，真的少有活动，即使有，也真的十分敷衍不堪。
以上是我对于教育垄断的理解和原因的分析，下来是我的看法：
我认为教育垄断是改革开放后，地区发展的必然，资本具有选择性流动性，他会出现在他该去的地方，所以今日大家抱怨的不公其实是发展的必然性，西安市教育局对小升初进行摇号面试，无非就是希望打破生源垄断，但是我不知道他们有没有想过，就算那些差生进了五大，能否认真念书呢，好学生去了公立，是否会被耽误，事实证明，差生在五大只会继续不学习，反抗，给老师添麻烦，这本来就是一道不解之题，越管越乱，中考搞定向生，差生进五大，684上公立，浪费人才，搞定向也是拖关系，十个定向生，两个是特殊照顾，剩下的不是大官就是贵人 ，越搞越乱，让人无话可说，到时连五大名校都保不住。
乌鹊南飞绕树三匝
提起西安教育很多老百姓，说的最多的可能就是上学难、上学贵。我们来看看，曾经被媒体报道过的几个案例。
2019年西安民办小升初，实行摇号加面谈的方式进行招生录取。据初步统计，每年西安小学毕业生人数在10万人左右。2019年参与民办小升初报名的学生达到了57000万人。也就是说，相当一部分家长在小升初择校过程中，为孩子选择了民办学校。
其中在某个区域内有一所民办的名校，报名人数达到了5000多人。按照招生计划，电脑摇号产生只有500多人，录取比例达到了10:1。很多家长认为，小升初的录取比例比高考还低，
曾经有家长向媒体反映过，自己所在地区应该划归某行政区管理，但是自己孩子的户籍应该是在开发区内，所以两者交叉，不知孩子的学区在哪里？最终还是在临近开学，被开发区的主管部门，协调到离自己住居住地，十几公里以外的一所小学。家长和孩子在开学前，试着乘坐公交去这所学校上学，每天早起不堵车的话还要倒一次车，准时到校需要提前一小时出发。如果赶上早高峰堵车，还会面临迟到的可能。
曾经也有媒体报道过，在西安某一区域，只有一所公办小学，由于周边楼盘开发力度比较快，大量购房者迅速入住。据初步统计，学校的容纳能力，已经远远不能满足辖区内适龄儿童入学。新建小区的配建学校，因为种种原因，教育用地长期闲置矛盾叠加，导致学校无法开工建设。
面对目前西安教育，所出现的困境，谈一些个人的想法。
首先我觉得应该加大教育资源的供给，按需配置相关的学校。按照国家的要求，在义务阶段实行就近免试入学。主管部门对学区的划分，应该以公办学校为主，实现全覆盖、无缝对接，保证所有适龄孩子，都能就近免试入学。
对于一些新建小区，按照相关要求必须配件公办学校。对于一些开发区、行政区，叠加管理的区域按照权责清晰，谁受益配建件的原则，按需提供相应的公办学位，让业主在家门口享受到公办优质的教育资源。
其次，要改变现有的教育管理体制，激发内部活力。现在公办学校可能受相关体制、机制的影响，办学活力与办学的动力不足，教师队伍缺乏活力。
干多干少一个样，校长的权力有限，老师干得再差，也不可能将老师开除。应该适当引入竞争机制，倡导能上能下的用人体制，激发内部用人的活力，适当引入竞争机制，利用好绩效考核的杠杆。
在西安当地老百姓看来，基础教育阶段出现了民强公弱现象。应该管理好区域内的民办学校，按照谁审批，谁负责的原则。禁止民办学校提前招、生掐尖招生，禁止其组织与招生相关的测试活动。严格按照国家相关政策，进，规范其招生行为，引导民办学校健康发展有序 竞争。
汇智坊
困境就是没学可上呀！孩子面临绝育的危险！
大寨路西段的三所公办小学，实际上却是属于三个学区。 其中3507小学的学区，对应了恒大城小区5700户，宏府麒麟山3600户，金辉悦府3100户，3507社区1000余户，总共14000余户，而与之对应的，却是3507小学一年级仅有2个班，总共可以提供100个学位。也就是说，100个学位，对应了14000余户居民，近6万人。
昆明路小学大寨分校，对应了中航华府3700户，铭城国际社区6000户，金域牟嘉670户，而该学校一年级仅有三个班，最多提供150个学位，对应的却是总共10000余户，4万余人。
大雁塔小学华洲城分校对应了华洲城四个项目总共13000户，二府庄、石桥村，西尧头村累计近1000户，该校一年级有6个班，300个学位，对应了总共近14000户，近6万人。
根据陕西省最新规定，单是西段总共要12所小学，4所初中，1所高中，目前缺口为9所小学，4所初中，1所高中。
大寨路的孩子没学上
西安教育的困境，一说起来就是上学难，上学贵，但全国哪一个大城市不是这样？这不叫困境，最多算是一个现象。
那么，根本原因在哪里？
经济不够发达！
因为经济不够发达，财政投入就少，公办院校的造血输血能力就差，留不住老师，招不来人，形成恶性循环。
因为经济不够发达，大部分家庭没有能力给孩子更多选择，比如留学国外，比如继承家族产业，只能把希望寄托在升学考试上名校这一条路上。
北京上海教育更加激烈，江浙广东一样的高考难上名校，为什么人民不那么的焦虑？就是这个原因，选择多。
除了经济外，西安人的思想还是传统的读书高人一等，这也是中国文化氛围最浓烈的地方之一，读不好，上不了好学校，是潜意识里很丢人的事儿，一时半会儿是改不了的。
在以上两种因素叠加下，西安人的期望值很高，都想着上名校，最次也得二类，其它的普通学校就压根没考虑，自然觉得上学难，太难了，但问题是，这个难和教育资源配置的不均衡性有关，更和大多数人过高的期望有关，无论怎么改，都无法满足，这是必然的规律。
与其在抱怨，不如努力给自己孩子创造物质条件，多一条出路，这些父母努力也许就能做到，剩下的就看孩子自己和政策了。
因此发展经济，才能扩大教育的投入和选择机会，不能单等着政府，要靠自己。
毕竟义务教育是一种低水平的兜底保障，培优和选优不是其最主要的目标，这家长就明白为什么，作业布置的越来越少了吧？
西安家长期望的211不会超过5%，985即使西安占据了高校资源丰富的情况下，也不会超过2%，那么98%的家长是不是从一开始就没了希望呢？
既然结果知道绝大部分人不可能到达期望的高校，为什么还要自我焦虑呢？
教育的困觉，是钱，但更多是家长不切实际的期望，改变理念，才可能从更本上来多集中选择。
金字塔顶部很小，有人上去了，就有人被挤下来，既然知道，就不要抱怨了。
我是生活君，一个说实话的家长，更多原创观点内容，请关注阅读。
生活对我说
教育是西安老百姓最敏感的话题，牵扯着千家万户的利益。在现阶段存在得很多问题，否则电视问政不会才20来分。
首先，学校基础建设滞后、没有前瞻性，无法跟上适龄学生数量增长的趋势，导致现在学位不够充足。
第二，学校的位置布局不合理，没有和居民区建设有机结合起来，导致有的区域学位用不完，有的区域完全不够用。
第三，义务教育阶段民强公弱。一方面大量优秀公办教师，因为收入问题选择辞职到民办学校任教，客观上提高了民办教育得水平。另一方面过去西安市让民办初中先招生，得到了大量优质生源。
第四，民办教育侵占公办教育资源，优秀民办初中大多是在公办初中的基础上发展起来，利用了公办得设施和师资力量，然后和高中分家，进而变成民办，甚至部分教师占着公办学校的编制在民办上班。
第五，教育教育政策变化太快太突然，让正在这一阶段的学生家长无所适从。
总得来看西安教育到了非改不可的地步，王浩书记到任西安后，多次提到教育问题，并提出三年教育规划，希望三年后西安义务教育阶段的问题能够解决。
理智的思考
应该说西安中小学教育困境怎么解决，西安作为高校比较集中的城市，高等教育还是发展的不错的，但是中小学教育，就不行了，也是最被大家诟病的一点。
深层次的原因，还是因为教育的归属问题，在西安中小学体系当中，民办院校占据了大量的优势资源和生源，使得强者越强。
但实际上，这些所谓的民办学校，其实都是从公办脱胎而来，只不过后期加入了民营的资本而已，失去了公益性的教育，当然就变味了。
其实教育产业化，不光是西安一个城市的问题，在全国其他地方都有这样的现象，只不过西安更加突出而已。
有权有钱人上好学校，没权没钱人上差学校，这样的区别对待，当然会让人对基础民生问题质疑了，这个问题要是不解决，会影响更加深远。
浪西安
困境？首先五大名校和困境无关，没有这五大名校教育就变的好了？我想不是吧，那要解决这个矛盾就是加大公办教育投入完善公办教育的不足，提高公办教师的待遇整理好教育环境，同时加大民办教育发展作为补充，而不是去打压民办教育，只有公办教育自身强大了才能解决各种矛盾问题。各个是名校请问还有名校吗？所以不是少数名校惹出的困境，而是名校太少惹出的问题吧？
248313053
西安的教育，为什么明码标价，15万的小学，13万的小学，当下国家政令畅通，为何还有人敢因上学之名敛财！
