猪婆aibo
正好我现在就面临这样的问题，面对这样的选择，我来说说我的经历和想法。
因为特殊原因，我们儿子在江苏丈母娘的镇上上学，今年开学就读一年级了。对于我们个人来说，以后也打算卖掉安徽县城的房子到江苏买房子，所以现在也打算把女儿放在江苏读书。不过，这样安排就只能暂时在乡镇上学，不能在城里上学了了。
在农村上学和在城里上学比，我觉得差别还是很大的。
首先农村的教学配套师资力量都和城里没法比，硬件设施软件设施都要差一个档次，教学质量差别还是很大的。比如，我儿子前年在我们县城学习特长，老师教的非常细致，儿子学的也很不错，感觉学有所成挺好。而去年因为我们回农村拍视频，就让儿子在镇上学跆拳道，到现在学习了一年多，感觉并没有学到什么东西，每次去接儿子下课都感觉教学好松散。这就是农村教学和城市教学的区别。
农村和城市本身经济发展悬殊大，也就导致了师资力量差别大，教育不能同步，总体来看农村教学还是要比城里差上一节的。
因为教学环境的差距，影响肯定是有的。小孩在城里上学接触的东西，要比在农村接触的更丰富，就好像农村人走出去，到城市见了世面一样，见多识广。而呆在农村，还是有很大的局限性，对小孩的成长不可避免的造成影响。
我觉得有能力让小孩到城市上学，还是努力让小孩去城市上学，孩子的教育从小抓起，望子成龙望女成凤是每一位父母的期盼。我们在最近两年也会尽快改变现状，争取早日实现我们的愿望。
牧野小志
有条件的话还是去城里上学吧。
说下我的观点和我家情况。
家里两个孩子还小的这几年都是在老家农村生活，城里有房子但是没钱装修。老大去年三岁多该上幼儿园了。城里房子还没开工呢。于是决定让老大在农村先上着。然后城里房子准备装修。村里的幼儿园有两个。两个幼儿园门槛都很低。给钱就上。一个是家门口的私立幼儿园。一个学期一千四。一个是远点的公立幼儿园。一学期一千八。早送晚接。但是心理作用选择了乡村公立幼儿园。至少乡村公立幼儿园里面有独立的床铺午睡。两餐有饭吃。门口的幼儿园没有午睡的地方。吃的饭也不怎么好。
这两家幼儿园的师资力量都是附近村里招聘的。幼儿园的老师没有啥要求。能带孩子能玩识字都能去当老师。而且我给孩子教的都是普通话。在村里的小朋友都讲的方言。老师上课讲普通话。私下都是方言。每次接送娃。听到我费了几年心血教的标准普通话慢慢变成方言。有时候娃讲普通话夹杂着方言。又要一次一次要娃改正。内心在挣扎和滴血。
老大第一学期结束后。新房装修房子完工。又纠结要不要去城里上。但是刚装修完有甲醛啊。于是又打算还在农村在上半年。等房子通风好再去城里。好不容易盼到娃放暑假。城里通风也有十个月了。打算过了这个暑假就去城里上幼儿园。
说下城里幼儿园的情况。我们是七月二在新房划分的区域公立幼儿园报名的。光排队就排了两天。第一天五点起来。去排队其他好多家长三点去排队。第一天排队是为了报名。还需要小孩照片。预防针本。还要县级以上医院体检报告。户口本。家长身份证，最重要的是购房合同。没有购房合同都不会考虑你的。第二天同样早起排队是小孩面试。好在小孩面试上了。当天下午就发放了录取通知书。隔壁还有一个公立幼儿园要求更高。必须摇号才能进。而且必须从小班开始上。像我家大宝这种农村转校的插班生都不考虑的。所以等二宝能上幼儿园了一开始就去城里估计还有戏进那个更好的幼儿园。
城里的师资力量必定比乡村强。有本事的肯定都愿意留在城里。没有谁愿意去乡村。所以有条件肯定去城里上。
千秋影视
在农村上学和在县城上学的差异无异于天壤之别。首先，农村因为适龄生源骤减，原来自然村的学校已撤并归中心校统一教学。资源整合的优点是生源集中，可以合理调配师资，不造成师资浪费。但弊端也是显而易见。原来在家门口就可以上学，撤校并校后，即使你是学前班，低年级少儿，你都要到离家几里外的学校上学。
一两公里山路对成年人不算什么困难。但大家可以在脑海构思一下，在风雨交加的恶劣天气，一个个稚气未脱的孩子，背着书包在风雨中蹒跚而行。。。。。。
尤其是冬天，下雪的时间，孩子天没亮就起床，抹着惺松睡眼，深一脚浅一脚走在铺着皑皑白雪的山路。小手和那张稚嫩的脸，冻得通红。。。。。。
这是一幅多么令人揪心的画面。这不是挂在墙上的油画，是现实中农村孩子求学之路的真实写照。
穷人的孩子早当家。确实，恶劣环境的磨炼，他们的自理能力，生存能力相较于同龄段的城里孩子，他们心智更成熟。同龄段的城里孩子是温室里的花朵，经不住风吹雨打。农村孩子是悬崖峭壁的腊梅，迎风怒放。但是，生活的磨难过早降临在他们身上，这对他们而言是残酷的。他们幼小的身子骨担着风雨前行，这是他们无法改变命运的无奈。。。。。
综上所述，建议年轻的父母，尽最大的努力，尽可能给孩子一个相对舒适的学习环境，给予他们一个无忧无虑，快乐的童年。
山旮韵
小孩在农村上学好还是在城市上学好，这种情况要看你个人的条件，如果你的条件好的话还是有必要让孩子多接触一点知识面广一些，如果大人实在没有能力，让孩子在城市上学！那就多多的陪陪孩子反正也要占一面！不要a说陪不了孩子还让孩子在村里面上学那是不对的！那是对孩子不负责任的！小孩子嗯家庭教育也很重要，不要说让他上一年级有独立性，培养她的身体自制能力，孩子还小特别是冬天的时候，如果有条件的话可以在城市租一套房子,家人孩子都在身边！这样对孩子的成长很有帮助的!不管孩子在哪里上学,一定要让大人陪伴孩子，陪着孩子学习还是成长孩子共同学习同努力！对孩子的自身发展，性格开朗活泼可爱都非常有帮助的！不要说孩子上一年级给她足够的安全感足够的现金，就让他一个人承受本该不属于她一个人年龄承受的孤独感，这样是对孩子成长没有什么好处的，还是需要大人，如果家庭条件不是太好，就让孩子陪着大人在村里面上学也是不错的不管在哪个学校，孩子学习家庭教育占有很大一部分作用！给孩子树立一个温馨建康的生活环境，让孩子在爱里面学习成长这对他以后的生活性格都有很大的帮助！
大海里徜徉
对于大部分孩子来说，放在城里要好一些。
优势如下：
一是教育资源的优势。无论是师资，还是硬件，还是教育教学活动水平和层次，都不错。
二是同伴优势。你周围的人决定了你的层次———虽然不是绝对的，但也是大概率的。城里孩子家庭相对来说对孩子教育和综合素质发展更重视一些，孩子耳濡目染，见识更广。
三是社会资源优势。各种社会场馆如科技馆，科教园，海洋馆等，孩子接触的机会多，思维会更开阔。
四是符合孩子未来生活趋势。城市化的推进是社会发展趋势，迟早要适应。
当然，城市上学也有缺点：
如诱惑更多，更容易学“坏”。
危险更多，交通危险，意外伤害，诈骗拐骗等。
经济支出更多。
当然，以上仅仅是针对整体状况而言，不针对个体特例。
农夫雨舍
尽管这些年政府对乡镇小学的教育师资和教学设施有了很多改善，但县城的小学和乡镇的小学还是有不小的差距。如果孩子能去县里小学读书，还是去县城为好。
乡镇小学与县城小学相比，主要差距有三点。
一是师资配备不如县城，水平高的老师，都千方百计进城了。
二是乡镇学校学生数量参差不齐，各年级学生人数有多有少，班级学生较少，既影响老师教学的积极性，也影响学生学习的积极性。
三是教学设施没有县城学校齐全，或多或少也影响教学质量。
而县城小学，在师资配备，学生数量，教学设施，都是很完备的。教学水平自然要比乡镇小学高很多。我阾居的孩子在乡镇小学念三级，转到县城二年级还跟不上，只得降为二年级，是很明显的例子。
因此，如果有条件上县城小学，还是上县城小学为好。
珲春徐飞768
首先要看你所在的农村条件，有些农村如果是在中心小学这样的农村学校还是可以的；
其次是父母自己带还是爷爷奶奶带，如果是父母带，学校的条件固然重要，但是家庭的教育也是不可缺少的。
再有就是如果有条件能在县城报到名，肯定是要选择县城的，见识和知识都会广泛一点。
于都芫杙妈
对于这个问题，不太好回答，只能说各有利弊，虽然说城市的师资力量雄厚，可农村现在的教育水平也不差啊，作为家长不要过分纠结这个问题，想想怎么让孩子健康成长才是真的。
到底在农村上学和城市上学对孩子的影响有多大，你的换个角度去看。
第一，城市的师资力量雄厚，教育设施齐全，教育水平高，对孩子将来有好处，这是无可厚非的，可是你有没有想过，对于一个农村的孩子，你把他放到一个陌生的环境当中，农村的孩子和城市的孩子在幼儿园就有差距，你让他怎么能融入当中。
第二，对于一个农村的孩子到城市上学，你要付出别人所不能付出的，比如，时间，金钱，耐心，还要操心，城里上学虽然好，可是付出的也多，一年投入到教育的资金不在少数，你是不是能够承担的了。
第三，不是说你把孩子送到城里上学，就可以万事大吉了，现在的社会，拼的是什么，我想大家都知道，资源再好，你也需要人脉，也需要你去运作，不然你的孩子就算到城里上学又怎样。
总之，农村与城市，人们缺乏的是认知，一味地纠结孩子在哪上学，还不如好好关心一下孩子能不能健康的成长，过早的给孩子这么大的压力，对孩子的身心健康都不利。大家说是不是？
快乐在农村
大家好，我是农民小席，感谢提问！
小孩要上学了，放在农村上小学和县城上小学对他的影响大吗？说实话，这个对他的影响确实很大。
农村的小学，毕竟在农村，其教育条件差，各种教育设施不齐全，而且学生也少，好的老师也少。小学生刚开始上学，对各方面都很好奇，所以首先要培养其兴趣爱好，还要培养他们活泼开朗的性格。说实话，小学生嘛，成绩也不是最重要的，懂礼貌，胆大敢于发言，性格好，有独特的兴趣爱好也是培养的一方面。所以，在县城上小学就有这样的教育条件，琴棋书画都有涉及，而且还能接触到各种体育设施，又能接触到各种各样的同学，这些对他们今后的发展确实很重要。
所以说，在县城上小学和在农村上小学对他的影响确实很大。
农民小席
比较大。
1、农村师资力量不足，学科学习是相互作用的，可是由于农村教师非常缺乏，导致学习不能够充分的发挥作用。
2、城市环境对于孩子成长的影响，见多识广亦是如此。
3、家长对于教育的投入也是很关键的环节，在农村，家长的学习能力比较弱，对于孩子的学习没有较强的认识，反而滞后了学习。
