為了讓孩子有一個豐富多彩的童年生活，幼兒園會每學期都會開辦多場大型活動，以開闊孩子的視野，增強孩子的溝通、表達等能力。
今天想和大家分享的是如何策劃一場有聲有色的幼兒園大型活動，讓孩子能在每一次活動中進步、成長。
活動前的策略
活動過程中的策略
活動後的策略
活動前的策略
1、在活動前注重價值引領,使教師理解活動的目的。
在每一次舉行大型活動前，全體教職工需就活動目標進行充分的討論。
一是明確舉行大型活動的目的；二是明確大型活動對公辦園發展的重要性；三是明確一個集體的“絕對穩定”，容易產生“集體惰性”，這將是阻礙幼兒園發展的不利因素。
為了激發教師的進取意識、憂患意識，加速專業化發展進程，促進教育質量提高，幼兒園需要舉行一些大型活動。
2、活動前注重經費節約,使每次活動的費用控制到最低。
首先是經費的精打細算，幼兒園每次舉行大型活動少不了經費的投入，我們應每次都注重節約資金，將經費都用在刀刃上。
其次是注重資源共享，倡導物品再使用，發揮最大的經濟效益，如演出服可以租借，背景板可以反覆利用。
3、在活動前注重信息傳遞,增強家長對活動的理解。
以舉行大型活動為契機，充分利用家長資源，讓家長自願積極地支持和參與這些大型活動，使家長和教師都成為促進幼兒發展的主體，共同促進幼兒發展。
因此,在舉行大型活動前，通過家長會、校迅通、網站發公告等多種形式，讓所有的家長了解活動的內容和意義。
活動過程中的策略
1、在活動過程注重班子感召,中層影響,帶動全體參與。
領導班子要協調一致，有困惑、有牢騷、有抱怨在籌備會、小結會、每週例會上調適，內部消化。
而且,要做到三個領先：
1、觀念領先。能夠及時提供相關的建議和信息，協助教師解決大型工作過程中的困難和需要。將自己的學習資源與教師共享，成為教師活動中的導航者。
2、技能領先。不斷鑽研專業知識與技能，成為教師在活動中大膽創新,出謀獻策的支持和合作者。
3、準備工作領先。大型活動中的方案、物資保證、排練場地安排等都要有計劃性、超前性。
2、充分發揮中層幹部在大型活動過程中的影響帶頭作用。
中層幹部工作在第一線，她們起著承上啟下的推手作用，充分發揮她們的帶頭影響作用，起到事半功倍的效果。
3、注重措施可行,有序有效。
在任務重、時間緊的大型活動中，採用方案導向、責任到人、落實到位、措施可行、反饋踐行等貫穿大型活動舉行時的方方面面。
如:每一次的大型活動，都制定出一份詳細的工作安排表，教職工根據安排表而有序地進行工作，不讓大家做重複、無用之功。
同時根據不同的大型活動，各人的特長而安排,責任到人，使大家一看安排表，就知道自己什麼時候幹什麼,簡單而明瞭，使活動忙而不亂,有序有效地進行。
4、活動過程中應寬容理解,引導激勵,讓大家感受到活動過程的人文關懷。
幼兒園每舉行一次大型活動，每個人都會感受到其中的苦和累，因此,煩燥、抱怨等消極情緒也常有發生。
每當遇到這種情況，我們都換位思考，理解、信任、寬容教工的情緒變化，同時利用各種手段、方法幫助教職工解決一些困難，鼓勵大家：“辦法總比困難多”。
並放大教師們身邊積極、典型的人和事，達到以點帶面,以面帶動整體的目的。
5、在活動過程中讓家長在參與中增加感受。
首先是在參與過程中感受孩子的成長。
如運動會，大班級每個孩子都表演跳繩，一開始,由於孩子不會跳，很多家長參與輔導，家長們看到了孩子們的成長與進步。其次是在參與中感受到童年的樂趣。
6、注重細節教育,盡善盡美。
在多年舉行大型活動的工作中，我深深體會到,細節決定大型活動的成敗。
注重大型活動中的細節，並非是小題大做，而是要隨時隨地注重細節對幼兒成長的積極影響。
唯有如此，才能使每一次的大型活動盡善盡美，通過這些完美的活動培育出完美的優秀後備人才。
活動後的策略
1、注重活動後的反饋,讓幼兒、教師、家長感受活動的價值。
活動成果的反饋通過主題牆、網絡發佈等來實現。
主題牆和網絡發佈上，老師會及時展示孩子們活動的照片、視頻、教師寫的活動情況等，體現活動的軌跡。
讓家長和社會了解幼兒園和孩子在園的情況，孩子在活動中的所作所為，讓家長感受孩子們學習、成長的每一個過程，感受活動的價值。
2、注重活動後的反思,讓教師總結活動的經驗與不足。
每次舉行大型活動後，為了避免了“活動到，真熱鬧，活動後，全部忘”的現象,我們每次活動後,都要求教師做好總結，以班為單位全方位地進行總結反思。
包括活動的內容、幼兒、家長、老師在活動中體現了什麼？完成的情況如何等，並通過不同的形式進行互相交流，達到共同進步目的。
3、注重活動後的資料歸檔、物品整理工作,讓活動資源保留。
每次活動後，為了避免教師產生一切都已經結束的思想，我們都安排具體負責人把活動的資料及時整理歸檔，因為這些資料記錄著教師的辛勤勞，小朋友成長的足跡，是歷史最有力的佐證材料。
活動的物品由後勤副園長負責檢查、監督整理歸位，防止資源流失，為以後的活動打下物質基礎。
寫在後面的話
每次舉行大型活動時，過程是艱難的，但又是幸福的。帶給孩子愉悅的同時，也不同程度提升了全體教職工的價值觀與綜合素質，促進幼兒園更好地發展。
時間地點
2018年5月11日-5月18日 騰衝市
課程簡介
幼兒園的大型活動是幼兒園教育教學活動的重要組成部分，是幼兒園綜合利用各種教育資源，與家庭、社區密切合作，為幼兒的發展提供有益身心經驗的一種教育形式。
為幼兒創設了展示自我與社會交流的平臺，促進幼兒整體素質的提升，同時加強了幼兒園與家長與社區的溝通，加大了幼兒園對外的宣傳力度，是幼兒園對外宣傳提高幼兒園品牌影響力與市場競爭力的一種有效手段，是園長管理工作中著重思考的項目之一，也是檢驗教師專業水平和提升幼兒園凝聚力的有效途徑。
培訓內容
1、針對親子活動、運動會、週年慶典、畢業典禮、義賣、遊園等活動的策劃組織藝術，進行詳細的介紹與案例分析。
2、資深園長分享幼兒園大型活動工作經驗並帶領學員實操練習撰寫活動方案。
培訓師資
排名不分先後、每期師資安排以《報到通知》為準
李春玲 深圳市名師、廣東省教育學會學前教育專業委員會講師團“首屆金牌培訓師”、廣東省教育學會學前教育專業委員會“特別貢獻獎”、深圳市優秀教師、深圳市教育學會學前教育專業委員會講師團副團長兼組織宣傳部部長、深圳市南山區優秀教育工作者
黎美瓊中國管理科學研究院教育創新研究所研究員、學術委員會委員、國家二級心理諮詢師、廣東省遊戲指導師、北京新中國式家庭教育指導師、廣東省幼兒園園長任職資格培訓班特聘講師、東莞市宇華教育機構總監、全國多家幼兒園顧問督學
歐陽玲中國管理科學研究院教育創新研究所研究員、深圳講師團講師、全國民族藝術課題先進教研個人、深圳首屆教師教學大比賽一等獎、深圳教師基本功比賽市一等獎、深圳市經濟技術創新能手、深圳十佳青年教師
張淑華中國管理科學研究院教育創新研究所研究員、廣東省學前教育專業委員會講師團講師、東莞市市一級幼兒園長、廣東省遊戲指導師、東莞易學堂幼兒園園長
王 俠教育部幼兒園園長培訓中心兼職教授、實踐導師，陝西師範大學、陝西學前師範學院客座教授；西安市名園長，西安市人民政府督學、陝西省“三八”紅旗手、陝西省學科帶頭人、全國百佳園長，中國第十一屆宋慶齡幼兒教育獎獲得。
劉豔萍廣東碧桂園學校PYP幼兒園教學主任、幼教高級教師、佛山市骨幹教師、碧桂園學校特殊貢獻獎獲得者、學科帶頭人，多次赴英國、法國等國家參加英語及教學法培訓
李燕偉畢業於華南師範大學學前教育系，一線工作12年，廣東碧桂園學校德育先進個人，編導了多部優秀作品及幼兒園宣傳片，受到廣泛好評
課程安排
一、專題講座、方法傳授、互動體驗：幼兒園大型活動的策劃與組織策略
1.大型活動的意義、定位、內容、形式與類別（運動會、週年慶典、義賣活動等）；
2.如何撰寫大型活動方案；
3.大型活動組織實例與技巧分享；
4.如何發揮家長在大型活動中的作用；
5.利用活動對家長進行有效培訓。
二、專題講座與案例分享:運動會、週年慶典、畢業典禮、義賣等活動的案例分享
打破舊觀念，尋找新思路，大膽創新，怎樣使幼兒園大型活動的更有意義?更有價值呢?通過大型活動案例分析，重新反思其組織策略和方法，論證大型活動的意義和價值，尋找開展大型活動的新思路，為同行們提供借鑑和參考。
三、方法傳授、案例分享、互動體驗:感恩節、聖誕節等西方節日活動的案例
1.感恩節、萬聖節、復活節、聖誕節等西方節日活動案例；
2.如何使幼兒園大型活動與園本課程有機結合；
3.分組實操演練。
四、經驗分享、分組交流、案例分析：幼兒園大型活動案例分享與診斷
幼兒園大型活動中的人員分工、活動宣傳、後勤保障、彩排、邀請嘉賓、現場執行、總結等
環節的具體落實。
五、專題講座與案例分析:幼兒園高品位畢業典禮的策劃與組織
畢業典禮能充分展示幼兒園團隊凝聚力，完美展現幼兒三年生活的聚焦。不僅有助於幼兒從心理上完成幼兒園到小學的過渡，形成積極的人生觀，建構和諧的人格，更是展示園所的窗口。
六、專題講座與案例分析:幼兒園宣傳片的策劃、製作與自媒體傳播（宣傳）
1.幼兒園宣傳片的策劃案（內容於現實選擇，宣傳片的創意、風格、內容選取等）；
2.自媒體傳播特點與實踐運用技巧解析；
3.怎樣做才能便於實施和傳播？
4.宣傳片的視頻拍攝、與剪輯技巧解析；
5.各類風格宣傳片案例分享。
報名諮詢
【收費標準】學費980元/人/期，食宿、觀摩交通統一安排，費用各單位自理。各項費用報到時繳納，亦可在會前將學習費用匯至我單位對公賬戶。
【報名諮詢】請將報名表傳真或E-mail至我部郵箱即可，亦可進行在線報名。
手機報名：
13718049058 趙老師
18911102787 於老師
18911102793 孫老師
電話報名：
010—51289941 51289943
65181466 轉 89（傳真）李老師
13141375866 張靖老師
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